在大學生中延伸開展“不忘初心，牢記使命”教育的探究

于家鵬

摘 要 大學生是黨和國家的重點培育對象，是實現中華民族偉大復興中國夢的一支重要依靠隊伍。只有使大學生明確我黨的初心，把“不忘初心、牢記使命”教育深深刻入學生的頭腦，才能使大學生在未來的社會建設中明確自己的使命，才能擔當起民族振興的歷史重任。

關鍵詞 大學生黨員 大學生 “不忘初心、牢記使命”主題教育

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A

1高校及大學生黨員中開展“不忘初心，牢記使命”教育活動的現狀

高校中“不忘初心，牢記使命”的主題教育活動目前正在深入開展，形式也多種多樣，但尚存一些問題：第一、高校開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育活動，主要針對教師黨員干部及學生黨員，但學生黨員數量畢竟在高校中占學生的很少一部分，“不忘初心，牢記使命”主題教育活動未能普及到廣大非黨員學生。“不忘初心，牢記使命”主題教育不應僅停留在這一層面，而應普及到廣大學生。第二、高校開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，大多限于理論學習，理論研究等，形式相對單一化，尚缺系統規劃和設計。

2在大學生中開展“不忘初心，牢記使命”教育活動的必要性

據中央組織部最新黨內統計數據顯示，“截至2018年底，全國共產黨員的總量突破9000萬。其中，年齡40歲以下的青年黨員占比34%，超過總數的三分之一。大學生黨員占比2%，共有180.5萬名。大學生黨員作為青年中的重要群體始終踐行愛國主義，心懷家國天下，奉獻祖國、奉獻人民。縱觀中國共產黨奮斗史，青年始終是實現國家富強、民族振興與人民幸福的先鋒力量，通過主題教育能使大學生黨員堅定理想信念，牢記初心使命，不斷增強擔當精神與實干精神。

當前高校大學生的價值觀導向良好，符合社會主流的價值觀，但同時也存在一些急需解決的問題。大學生中的多數有著堅定的政治信念、崇高的政治信仰、鮮明的政治態度，對新時期社會經濟建設和社會主義現代化建設充滿期待，對黨和國家充滿信任，但在理論和行動方面存在一定偏差。大學生人生價值觀總體呈現朝氣蓬勃、積極進取的良好態勢。他們雖然認識到只有融入國家和社會，才能達到自我價值的奉獻有為，但是在社會價值和自我價值兩方面存在一定的矛盾和困惑，難以順利地將兩者有機統一。在道德認識方面，隨著改革開放進入深水區，大學生道德水平下滑漸漸顯露，大部分大學生黨員能夠積極踐行社會主義核心價值觀，少數大學生黨員認為市場經濟條件下經濟利益唯上。只有使大學生明確我黨的初心，把“初心”教育深深刻入學生的頭腦，才能使大學生在未來的社會建設中明確自己的使命，才能擔當起民族振興的歷史重任。

3在大學生中延伸開展“不忘初心，牢記使命”教育活動的策略

首先，拓展“不忘初心，牢記使命”教育的范圍，由學生黨員教育拓展為學生的全員教育。大學生是國之未來，國之棟梁，要使廣大學生接受“初心”教育，使廣大學生都明確我黨成立的初衷，奮斗的目標，奮斗的歷程，奮斗的艱辛，明確為什么學和為誰學。只有明確了這些問題，他們就會清晰認識到自己肩負的歷史使命，他們才會有擔當，才會有強烈的使命感。其次，建構系統的教育體系。（1）系統組織學生學習黨基本知識，包括黨的章程，黨的綱領，使學生明確黨的基本性質，黨的宗旨，黨的奮斗目標。明確為什么建黨，為誰建黨，為什么出發、向哪前進等基本知識。（2）采取多種形式開展黨的奮斗歷程回顧教育，使廣大學生深刻體會到我黨取得今天偉大成就的來之不易，是無數前輩前仆后繼用生命和鮮血換來的，是無數仁人志士不忘初心，努力拼搏換來的。使廣大學生深刻認識到今天的美好生活，今天的建設的偉大成就的來之不易。進而使他們更加珍惜今天的生活，珍惜今天的發展成就，珍惜前輩為他們創造的為祖國強盛和民族振興貢獻自己力量的機會和條件，也激發他們實現民族偉大復興的斗志和決心。（3）開展多種形式的主題教育活動，如請模范人物擔任學生的課外輔導員，請英模到校到課堂開設相關講座，開展歷史回顧展，組織學生參觀革命紀念館等形式。使他們真切感受歷史，感受先輩的付出，感受先輩們的初心和使命感，使學生的心靈得到洗滌、思想得到凈化。有組織的利用假期開展紅色之旅活動，使學生親身感受中國革命的歷程和艱苦卓絕，進而使廣大學生產生強烈的社會責任感和歷史使命感，從而促使他們為今后擔當使命而努力學習，努力自我改造，自我提升。（4）有組織的開展廣泛的社會實踐活動，使學生深入了解社會的發展變化，了解社會實際，培養學生的社會責任感。學生通過接觸和了解社會實際，使他們清晰認識到我們社會建設中取得的偉大成就，就是由無數具有堅定“初心”的一代代建設者繼往開來努力的結果，“初心”是我們前進路上的燈塔，“初心”是我們前進的不竭動力。

大學生是祖國未來的建設者，是祖國的未來和希望所在，大學生正處學習文化知識和技能，為未來參與社會建設和民族振興打基礎的關鍵階段。在校大學生尚未承擔社會建設、民族振興的具體使命。因此在大學開展“不忘初心、牢記使命”教育對于培養優秀的社會建設者，培養勇于擔當使命，把國家富強、民族振興視為己任的未來社會建設的中堅力量，具有非常重大的歷史意義。

基金項目：遼寧科技大學2019年度黨建研究課題（2019KDDJ-19）。

參考文獻

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