海 南 廣 播 電 視 大 學 學 報2020 年 總 目 錄

第1期

陳 茜 論康德的善良意志

1

賀娜娟 差異化主體身份建構之旅——伊利格瑞女性主義思想研究綜述

6

康 耘 習近平精準扶貧思想在海南省的實踐研究——以陵水黎族自治縣產業(yè)扶貧為例

12

李昌郁 新時代高校院系黨建帶團建的創(chuàng)新路徑

17

周紫微 “學習強國”APP——建設高效學習型黨組織的新寶庫

22

干紅強 清末民初湖南佛教慈善事業(yè)研究

30

張淑惠 我國網絡泛娛樂化現(xiàn)象研究文獻述評

36

吳靜靜 外商投資負面清單的國內外經驗以及對海南的啟示

42

張 歡 “盜搶”微信紅包的刑法分析

50

盧漢杰 論刑事被害人請求精神損害賠償的合理性問題

58

管笑雪 漢代遷徙刑形態(tài)之變——從“遷者所包”出發(fā)

65

尤文韻 論體育賽事直播影像的性質及保護路徑

72

姜 文 斯威夫特的理性思辨

78

李 翔 童話的形態(tài)與意義——以《圣母瑪利亞的孩子》為例

84

何 慧 從馬克思主義文藝理論看《人間正道是滄桑》的成功之道

90

羅君名 黎族地區(qū)旅游資源產業(yè)化機制效率分析

95

黃巧燕 李季《王貴與李香香》情愛描寫基因探尋

102

李文雅 《文心雕龍·神思》篇“研閱以窮照”析疑

109

廖 銳 政治語篇中概念隱喻研究——以2018年中國《政府工作報告》和美國《國情咨文》為例

113

劉幼玲 古代服飾文化詞匯英譯研究從“頭”道來——以登特-楊父子譯《水滸傳》中“巾”的翻譯為例

120

符 濤 陳 冰 高校校園文化建設與特色精品專業(yè)打造——以海南大學旅游學院為例

126

閆 蕾 謝 丹 高校志愿服務與思想政治教育融合路徑探析

131

梁小霞 基于開放教育課程特點學生學習方式分析研究

137

郭萬萬 青少年戶外運動教育價值及實施路徑

145

鄭駿川 金融知識教育促進大學生創(chuàng)業(yè)的路徑研究——基于重慶應用型本科院校的數據

150

李云鳳 新常態(tài)下高校資產經營公司離退休工作研究

155

第2期

李衛(wèi)群 國際旅游島背景下海南話的保護和傳承

1

劉茜茜 現(xiàn)代漢語中“書卷氣”一詞語境拓展及語義增值

7

呂舒婷 《都柏林人》婚姻生活研究

14

毛 宇 試論丘濬題畫詩

19

史笑添 奧登詩歌的滑稽與崇高

26

王建紅 冉瑩雪 《資本論》中的“性情馬克思”——基于R語言syuzhet安裝包的文本情感分析

31

程福根 新中國七十年來防范政治風險的歷史經驗

38

唐旭梅 試論新時代馬克思主義意識形態(tài)話語體系的構建

46

成玉皓 馬克思異化勞動理論視域下手機異化原因及應對路徑抉擇

52

王鵬宇 新媒體環(huán)境下人的異化及解決途徑

57

林嘉雯 數字化生活下“存在焦慮”問題分析及對策

62

王奮舉 國內學界日本侵瓊史研究(1945-2018):一個文獻綜述

67

閆 靜 朱沁夫 基于價值鏈和范圍經濟效應的酒店競爭力研究——以海南省為例

80

霍永洲 雷石標 高小亮 產業(yè)融合背景下海南“體育+旅游”產品開發(fā)研究

87

馮顯咪 建立我國非婚生子女認領之訴研究

92

彭夢茹 趙俊翔 虛假訴訟法律規(guī)制——以第三人撤銷之訴適用為中心

100

藏鴻雁 梁曉琦 開放大學微信公眾號運營策略研究

108

朱正婧 從人力資源視角看我國研究生遠程教育

114

汪麗紅 全課程育人：開放大學課程思政實踐路徑探究

120

朱妮婭 傅曉燕 聚焦輸出任務型教學與學術英語能力培養(yǎng)

125

杜 娥 王海燕 新媒體時代廣告教學的困境和路徑

132

方 琪 文夢菊 海南大學大學生媒介素養(yǎng)實證分析及教育建議

137

刀 萍 態(tài)度理論視域下提升大學生文化自信方法探究

144

王 亞 少數民族貧困地區(qū)幼兒教師振興工程實施現(xiàn)狀及提升機制研究——以阿壩藏族羌族自治州“一村一幼”輔導員培訓為例

151

第3期

張怡靚 莎士比亞悲劇《奧賽羅》的寶萊塢式呈現(xiàn)：電影《奧姆卡拉》的跨文化演繹

1

溫曉媚 門羅《激情》中的“千面一體”

6

盧春苗 論蔣勛散文中的自然意象書寫

12

吳 倩 論巴金早期小說創(chuàng)作中的“激情”敘事

21

劉馨琳 曹丕《典論·論文》研究綜述

26

何鴻婷 文化折扣視閾下中國動畫電影的跨文化傳播研究——以《哪吒之魔童降世》為例

32

劉長宇 鄧 超 娛樂短視頻對青少年的負面影響及娛樂精神建構

38

楊國龍 短視頻精準助力疫情防控新聞輿論工作的新思考

44

陶 金 概念的多維透視——評周黃正蜜的《康德共通感理論研究》

53

林劍英 美德統(tǒng)一性問題研究

58

張 晶 論習近平的英雄觀及其現(xiàn)實意義

64

張 旭 張 蕾 人才流動與空間資本的辯證矛盾——基于馬克思主義基本原理視野

71

杜畫晨 論毛澤東思想對解決農村社會保障問題的啟示

76

劉樹新 金融行業(yè)高管道德風險成因與防范探析

81

林 泳 農村合作金融問題法律探究

87

宋 珊 宋東明 論警察執(zhí)法權行使的法律保障與規(guī)制——基于《人民警察法》(修訂草案)的分析

94

包建文 試論海口秀英炮臺的歷史及變遷

103

王 玨 梁符妹 海南省酒店業(yè)人才培養(yǎng)項目學生學習需求調研報告——以海南廣播電視大學為例

110

李 鵬 蘇建偉 論數學教學理論研究的依托與發(fā)展

119

王 超 論知識社會學視域下課程知識的“社會建構”

124

梅 琳 我國高校學術評價制度的現(xiàn)實困境和優(yōu)化路徑

130

雷安樂 語音意識訓練對海南省農村兒童英語詞匯學習效果的影響

136

黃海玲 對外漢語課堂話語結構模式分析

141

孟 潔 “當代文化參與”視域下的思辨性寫作

148

白 玉 海南省高校資助育人實現(xiàn)路徑研究

154

第4期

程潤峰 龍綃潛織碧月下 珠淚遺泣青冥中——唐詩鮫人意象探微

1

柯月吟 釋《文心雕龍·諸子》篇“混洞虛誕”

7

郭智文 美國南方淑女的悲劇力量——文學倫理學批評視閾下重讀《飄》與《欲望號街車》

12

李 慧 “說起來”的語法化探究

17

王友琛 習近平國家安全觀：產生背景、原則要求和主要內容

24

張芮昕 應然與實然：996工作制的問題及出路——基于馬克思主義人學的思考

30

崔 帥 劉 林 國家治理視域下的網絡治理體系構建

36

王文秀 人類命運共同體：中國外交話語體系構建的探討

41

吳曉勻 鄉(xiāng)村振興視閾下海南脫貧攻堅路徑探索

48

凌 斌 鄉(xiāng)村振興背景下海南生態(tài)循環(huán)農業(yè)發(fā)展思路研究

54

林曉妹 疫情之下海南如何防控謠言流言

59

周 怡 美育在精準扶貧中的實施路徑研究——基于委內瑞拉“音樂救助體系”的啟示

64

左玉婷 盧 珊 手機依賴：概念、測量、形成機制、影響因素及危害

69

呂君怡 鄭保章 社交媒體使用對情侶親密關系之影響研究

76

毛愫璜 地方金融風險監(jiān)管:現(xiàn)實困境與策略選擇

84

衛(wèi)小丹 論民航領域網絡恐怖活動及其國際刑事司法合作

90

李彩霞 “傳統(tǒng)與現(xiàn)代經典選讀”教學模式探析——以海南大學“大學語文”課程改革為例

95

宋春燕 “一帶一路”背景下中醫(yī)英語翻譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及解決建議

99

陳 曦 “地方文化走出去”視閾下的地方高校翻譯人才培養(yǎng)

103

袁 敏 古 潔 國際旅游消費中心建設背景下海南遠程教育旅游人才培養(yǎng)的

現(xiàn)狀及對策

107

康 玲 祝 鎧 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旅游管理專業(yè)德育協(xié)同培養(yǎng)研究

112

徐 瑩 陳曉蕓 藝術碩士專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)融入地域文化資源研究——以海南大學藝術碩士為例

120

朱悅悅 陳 嬌 顏時姣 高校來華留學生的國際理解教育研究

125

陳 婷 陳曉雨 糾正青少年行為偏差的思想政治教育策略探析——基于吉登斯《社會的構成》理論

131

馬圣霞 王 英 張明敏 混合式教學模式下課堂教學改革初探——以現(xiàn)代漢語語音課為例

138

王曉麗 李 超 石月紅 民航安全技術管理專業(yè)實踐教學體系構建研究——以三亞航空旅游職業(yè)學院為例

144

李 莉 醫(yī)學院校心理健康課的情景化教學研究

149