我說我話

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“神仙”老師

我們班有一位“神仙”老師，這位老師可以眼觀六路，耳聞八方。假如誰在課堂上不好好聽課，做小動作，或玩“自創玩具”，眼尖的老師可以立馬看到，并發幾張“賞賜”——卷子，那個同學還得不停地說“謝主隆恩”，而不能說“禮物太貴重，在下不能收”。

同樣，老師的順風耳也不是吹的，如果有同學談天說地，不管聲音壓到多少分貝，老師也能把他查出來，輕則“賞賜”，重則去辦公室“喝茶”。

有一次，老師有事外出，讓我們自習，班里就有人忍不住了，開始嘀咕，教室里像有幾十只蒼蠅在開音樂會。

不一會兒，老師回來，教室瞬間鴉雀無聲。

老師帶著燦爛的“微笑”，開始公布“中獎”名單，“中獎”的同學面面相覷，不知道老師是怎么知道的，接下來，老師又根據他們的表現分了一等獎、二等獎、三等獎和特等獎，他們目瞪口呆，不知道老師的技能居然這么厲害。

這位老師的粉筆頭技術也是一絕，只要有人在自己的世界里快樂漫游，后果可想而知——粉筆頭伺候。但老師從來不打到同學，只是打到桌子提醒，然后把粉筆頭撿回來接著用。

一天，老師正在講課，有個同學在玩用文具改造成的玩具。她看到后，迅速抽出一根粉筆，掰掉一段，瞄準，發射！整個動作一氣呵成，粉筆頭精準地打到了“玩具”，那個同學嚇得一激靈，立馬坐好。

在這樣一位老師帶領下，我們班的英語成績有了顯著進步與提升，你們猜到她是誰了嗎？對，她就是我們班的英語老師——袁老師。我很期待這位老師下次會變成什么“神仙”。

（中國教育科學研究院朝陽實驗學校五（1）班 劉佳成 指導老師：盧曉娟）

賞京景 品京韻

老舍說：“秋天一定要住北平，天堂是什么樣子，我不曉得。但是從我的生活經驗去判斷，北平之秋便是天堂。”

又是一年金秋，我和爸爸準備一起騎車游覽北京秋天的美景。

從北中軸路出發，我們先向鼓樓騎去。

爸爸說我這滿嘴京腔的小北京人，就該從這老北京的胡同轉起。鼓樓以東古街綠韻，精致如畫。騎行在這數百年的胡同中，邊聽爸爸講著胡同里的故事，邊欣賞著一幅幅京韻美景。

騎累了，兩人下車在一間間古宅前走過，爸爸教我如何通過門口的石墩子、門上的門釘來分辨曾經的院主人的官級，以及是文官還是武將。

逛得累了，在一個古老破舊的房子改的小賣部里，我們買了兩瓶老北京的北冰洋汽水。爸爸帶著我坐在門口的馬扎上邊喝邊聊。看著門前人力車拉游客，聽著路過的老北京人風趣地交流，我也體會到了爸爸說的胡同文化。

中午回到鼓樓邊，在聞名已久的姚記炒肝吃了地道的北京小吃。雖然挑戰喝豆汁沒有成功，但我對炒肝贊不絕口，難怪有“要想吃炒肝兒，鼓樓一拐彎兒”之說。

餐后，從南鑼鼓巷穿過，人群沒有擠掉我的熱情。這里算是老北京最熱鬧的胡同了。走在街上，心里燃起莫名的小情懷，身上也洋溢著文藝青年的氣息。

日近黃昏，坐在后海邊吹著風，聽爸爸講北京其他美景。我心里已經把下一站要去的地方一一羅列好了。

我要在春節去聽潭柘寺的鐘聲，在深秋走過釣魚臺金黃的落葉，在冬天第一場雪后去故宮看雪景……

美麗的北京，博大的京味文化。我以后會和大家一起繼續建設好它，讓大家都愛上這座美麗的北京城。

（中國教育科學研究院朝陽實驗學校六（4）班 郭泰成 指導老師：李盼坤）