高新悅 杜云
“人生在勤,勤則不匱。”為了深入踐行“五育并舉”理念,使勞動實踐教育活動落在實處,大同市平城區文慧小學以班級“責任田”推進勞動教育,各班按照學校分配的基地積極作為,走出一條學校勞動教育的實踐探索之路。
平城區文慧小學政教處將“勞動教育”列入學校發展規劃和學生全面發展體系之中,制定了勞動實踐教育活動實施方案、管理制度等相關文件,并在班主任會議上進行安排部署。經過前期充分準備,平城區文慧小學政教處因地制宜開辟一塊塊“班級責任田”,分給三到六年級各班。
每天清晨,校內的18塊“班級責任田”人頭攢動。學生在班主任老師們的帶領下,來到自己班的“責任田”開始參加清掃、撿拾、傾倒垃圾的勞動。在勞動實踐中,孩子們既學會了觀察思考、合作創新,也體會到了“勞動光榮、珍惜成果”的思想內涵。自從施行“責任田承包制”后,責任田內,紙屑全無、雜草不見蹤影,學校顯得更干凈、更漂亮,處處呈一片潔凈之貌。