茶文化背景下大學生思想政治教育話語體系創新研究

陳欣欣

（湖南工藝美術職業學院，湖南益陽 413000）

政治是國家的根本，政治話語是政黨的意志，也是黨性、路線和國家發展政策的直接表現。政治話語對于國家政黨的創新和未來發展道路具有重要的作用。高校是主要的思想政治教學陣地，高校中的大學生是國家未來的希望，也是未來政黨團隊的儲備力量。因此高校大學生政治思想的接受程度和認可程度決定了國家未來的政策和方針路線。在高校思想政治教育過程中樹立正確的思想，提高高校政治話語的認可能力成為國家穩定發展的關鍵，要想實現這一目標需要進行如下的改變。

1 新時代高校思想政治教育話語體系構建所具備的語境特點

1.1 話語權之爭較以往更為復雜與激烈

對于思想政治教學活動來說，話語體系是重要的教學環境，在這一體系中，話語權成為重點內容。話語權歸誰，實際上誰就掌握了話語體系的本質，因此長期以來，思想政治教育工作始終在進行著話語權的爭奪。隨著我國進入到中國特色社會主義新時期之后，國內的變化非常快，從最初的貧窮階段逐漸向著開啟復興夢的時代進步。習近平在這一階段中提出了明確的發展指示，在他的指示下，我國應當規范風險管理的能力，不僅在政治形態上提高我國政工人員規避風險的能力，同時還需要從思想意識上提高風險防控效果，他強調了重視青少年的思想政治教育問題，做好新一代的思想政治教學工作，引導青年人員樹立正確的思想政治觀念，尤其是應當建立正確的價值觀和世界觀，堅持走中國特色的社會主義道路，樹立自身的文化自信心，培養合格的新一代接班人[1]。學校是現代環境下培養人員意識形態的關鍵陣地，也是廣大青年思想培養的主要基地。因此重視高校的思想政治教學工作尤為重要。

1.2 在大眾化的趨勢下，話語體系面臨新的挑戰

從學術理論上看話語指的是一種明確行為，即有明確目標和對象的語言。在高校的思想政治教學過程中，因為課程要求和學科的局限，話語講究的是謹慎的邏輯思想，其結構非常規整，語言的表達也有跡可循，尤其是闡述概念性內容和原理的過程中，傳統思想政治教學下要求語言使用專業的理論話術、書面語言等內容，這種做法雖然能夠提高話語的嚴謹性和規范性，但是這樣的規整結構顯得單調無味。將這種非常規整的思想政治語言和網絡時代下的其他語言對比就能夠看得出，這樣的話語枯燥感非常明顯，使用這樣的語言很容易讓人表現出空洞感覺和距離感。大學生是處于思想活躍的關鍵時期，在這一時期中使用枯燥無味的傳統思想政治語言要求大學生的話語顯然并不合適，尤其是在網絡信息時代的沖擊下，大學生更喜歡新鮮的事物，因此對于傳統思想政治話語表示抵觸心理。

1.3 話語傳播具備媒介化的特點，信息也更為多樣

縱觀傳統時期的思想政治教學活動，其中的話語表現出的中心化明顯，思想政治教育的權威性突出?？偟膩碚f，傳統時期的思想政治教育具有的目標明確，教學內容和要求清晰，思想政治教育的話語控制能力高，程式化話語表達方式成為主流。但是隨著網絡信息化的出現，新媒體逐漸崛起，新媒體不管是數量還是形式都對傳統思想政治教育形構成威脅，大學生獲取信息的方式變得多種多樣，傳統的話語控制權逐漸弱化，思想政治教育在不可控的話語語境環境下進行。加上微博、微課等媒體節目的出現，學生進行思想交流的陣地也從原來的單一思想政治課堂上轉移到其他地方。目前大學生具有的思想開放性更高，話語的使用隨意性增強，傳統的思想政治話語已經不能掌控大眾輿論，這對高校思想政治教育形成了阻礙。同時網絡信息時代增加了信息和思想的傳播速度，因此這對高校思想政治話語體系的建設也是一次機會。

2 新時代高校思想政治教育話語體系構建過程中應遵循的原則

2.1 遵循政治性原則

整理高校思想政治教育的政治性原則如下：其一，鞏固現有的政治思想地位。政治是國家的根本，因此高校思想政治教育應當以鞏固現有的政治思想為主要的目的，這是關乎到國家穩定的重要基礎。高校在進行教育的過程中應當確立正確的政治教學方向，表明政治立場，強化學生的政治意識，整肅教學過程中的政治紀律，提高學生政治洞察力和鑒別能力。其二，應當堅持以馬克思主義為思想政治引導。高校思想政治教育活動應當具有牢固的話語控制權，應當始終堅持馬克思主義思想為指導，穩固政治立場，在大學生群體中樹立正確的政治觀念，保證大學生群體的政治話語權[2]。其三，應當注重思想政治的導向。高校是培養未來接班人的主要陣地，因此高校需要構建正確的思想政治話語體系，促進大學生的思想政治素養不斷提升，加強大學生對中國特色社會主義建設的自信心，樹立大學生堅定不移的自信心理，培養他們的核心主義價值觀。

2.2 具備科學性

思想政治理論的話語體系建設需要保持科學性原則，以理服人才是正確的發展道路。其一，高校應當引導大學生正確的認識真理，堅持馬克思主義的科學理論體系，正確的認識自然生態、人類社會和思想發展的規律，以社會實踐檢驗真理，以科學性原則培養高校大學生的政治思想。習近平指出，不管何種時代下，也不管何種科學水平的影響下，馬克思主義在科學思想上始終具有強有力的信服力，這是占據了真理和道義制高點上的思想武器。高校的思想政治教育活動需要始終堅持并發展馬克思主義觀念，明確自身的政治立場，闡明科學的教學理念和教學思想，引導學生深入了解中國特色社會主義的內涵。同時高校教育活動還需要緊隨時代發展的步伐，創新思想政治教學語境，充分利用馬克思主義思想的時代理論改變自身的教學體系[3]。其二，高校應當積極的發展多媒體技術，也應當在思想政治教學過程中融合新媒體的優勢，去中心化和碎片化，在眾多的網絡信息庫中尋找正確的思想政治建設道路，摒除網絡信息對大學生的思想干擾能力，提高網絡知識的傳播效率，重塑正確的政治信念。

3 新時代高校思想政治教育話語體系構建的重點內容

3.1 強化陣地意識，重視政治話語

其一，高校應當做好思想政治引導工作。我國已經進入到了中國特色社會主義新時期，在這一時期中，開放性思想和正確話語權的運用成為重要的政治目標。如果社會中錯誤思想和觀念不能及時改正，則會嚴重的影響大學生的主流價值觀信心，甚至會造成大學生抵觸主流思想的情況。因此高校應當加強正確的思想引導，及時糾正錯誤的社會觀念，降低西方價值觀的現實沖擊。其二，高校應當創新馬克思主義思想，發揮出馬克思主義體系中與時俱進的觀念。目前我國的網絡信息化建設飛速，新媒體環境下，如果仍舊照搬傳統的政治話術顯得非常不適應，這就像是水土不服一樣，會造成傳統思想政治教育的效果大打折扣，甚至造成大學生心理敷衍的行為[4]。因此高校思想政治教育應當注重新時代的話語創新，正確運用媒體資源，提高政治話語的適應能力。

3.2 面對現實狀況，講好理論話語

思想政治教育中的理論話語注重的是思想的科學性和語言的邏輯性特征。要想提高高校思想政治的教學能力就應當注重使用生動形象的政治話語吸引學生的興趣，改變傳統思想政治教學過程中話語的死板特性，打破原有的結構約束，將政治話語和大學生的實際生活相結合。其一，高校教學應當和國內的發展現狀相適應。政治話語體系的構建應當了解西方話語體系的價值觀念，杜絕盲目跟從的現象。同時，我國高校還應當穩固自身的話語地位，結合我國的真實情況發展適合中國的思想政治教育話語。其二，政治話語的構建應當注重中國特色文化的影響。利用本土文化的土壤培養理論話語，這對政治話語的培養尤為重要。習近平指出應當在政治宣傳中突出“四個講清楚”的內容。中國文化具有特殊性，這一文化體系不但擁有我國傳統的文化內容，同時也有先進的社會主義思想，因此中國文化已經成為現代思想政治教育的良好資源，對我國高校的思想政治話語體系的構建具有積極效果。其三，高校的政治教育應當和科學實際相結合。政治教育是一門特殊的課程，明確政治概念和科學范疇成為高校思想政治教育的重要任務。高校也應當構建優秀的思想政治教育團隊，注重科學發展的原則，構建豐富的學科資源，注重話語的創新和理論發展。

3.3 具備創新性，講好新生話語

創新意識也是高校構建政治話語的重要工具。大學生的精神生活豐富多彩，尤其是網絡環境下，大學生接觸到的網絡話語和生活用語豐富多樣，其中不乏具有趣味性的話語存在，這些話語對于大學生的吸引力較高，相比之下，政治話語缺乏趣味性，枯燥無味的政治話語對于大學生的話語特征以及輿論影響非常重要。其一，合理的引進話語，構建完善的話語語境成為高校思想政治教育的關鍵。習近平總書記也在講話中提出了低俗和通俗的差異，欲望和希望的差異。高校的思想政治教育應當肩負起重塑學生靈魂，引導學生樹立正確價值追求的責任。其二，重視媒體發展的作用。網絡語言豐富多彩，網絡語言甚至使用符號等表達特殊的含義，這些話語相對于傳統的政治話語更加豐富，因此對于大學生的迷惑性更高。網絡用語很容易引起大學生的思想共鳴，容易造成大學生叛逆的心理[5]。這就要求高校政治教育應當重視媒體的影響作用，培養學生正確的使用媒體工具。其三，應當注重生活中的話語影響。大學生的生活豐富多彩，生活中很多話語使用表現出來了大學生的生活狀態。在這種情況下高校政治教育工作應當順應大學生的個性特征，注重話語的靈活性。

4 結語

話語對于人類而言非常重要，這是表達思想和信息的重要工具。不同時代下，人類的話語特征不同。在中國特色社會主義新時代的影響下，我國的社會矛盾已經實現了轉移，國內的社會結構和利益局勢也出現了明顯的改變。隨著網絡信息化的出現，社會精神文化建設也受到了影響，社會中人的思想和價值觀出現了新的特征，在這種背景下，高校的政治教育工作應當注重新語境體系的建設，優化高校政治教育的實際效果。