高職院校眾創空間中創客協會的實踐與分析

淡海英

（陜西國防工業職業技術學院，陜西 西安 710300）

國務院辦公室印發《關于加快眾創空間發展服務實體經濟轉型升級的指導意見》，鼓勵科技院所，高校圍繞優勢專業領域建設眾創空間。發揮硬件設施、人才團隊、技術積累等優勢，充分利用大學科技園、工程（技術）研究中心，重點實驗室、工程實驗室等創新載體，建設以科技人員為核心，以成果轉移轉化為主要內容的眾創空間，通過聚集高端資源，增加技術創新有效供給源，為科技型創新創業提供專業、全面服務。為了使高職院校眾創空間的工作有條不紊的開展，有章可依，眾創空間以創客協會的形式運營，更加有效地利用眾創空間的各項資源，加速實施創新創業的進程。

1 創客協會的任務分析

創客協會是在二級學院的指導和組織下，由學校在校學生自愿參加組件的學生組織，當然協會的學生需要事先按照一定的標準進行遴選。全面落實黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，按照黨中央、國務院決策部署，以營造良好創新創業生態環境為目標，以激發校園創新創業活力為主線，以構建眾創空間等創業服務平臺為載體，有效整合優勢資源，集成落實政策，完善服務模式，培育創新文化，加快形成大眾創業，萬眾創業的生動局面。

通過創客協會建立人才交流、自主學習、創業幫扶、技術孵化、技術分享、項目實踐等為一體的高職院創新創業實踐體系。協會的基本任務就是開放并共享眾創空間的各種軟硬件資源，營造濃厚的創新創業文化氛圍，籌劃并開展豐富多彩的校園創新創業活動，大力進行雙創的宣傳，積極推動項目孵化和新產品研發，獲取雙創成果，以企業標準打造優良的雙創環境，校企共建共管雙創人員，進行雙創理念的傳承，在一定程度上保證雙創工作的常態化，開展雙創工作模范和典型的引領，塑造優良的雙創樣板，推動高職院校創新創業工作的全面發展。

2 創客協會的架構和職責分析

創客協會作為我校的運營團隊，在日常的運行過程中承擔了人員管理、設備管理、技術培育、項目孵化、資源共享等職能。創客協會主要以學生為主體，在我校運營導師和企業導師（雙導師）的指導下，利用各種優勢資源，把眾創空間打造成一個技術引領、人才濟濟、成果轉化的雙創平臺。創客協會主要設會長、校內導師和企業導師、秘書長、副會長、項目部、技術部、組織部、宣傳部、財務部、后勤部。管理團隊成員以組織能力強的學生干部、專業知識扎實、學習能力強，具有一定的創新意識的學生組成。協會工作實行負責制，即各成員對各部長負責，部長對副會長負責，副會長和秘書長對會長負責，會長對運營導師負責。同時，協會的工作接受學校領導、老師和廣大工學的共同監督、批評與指正，在一定的基礎上廣泛征求老師和學生的相關意見和建議。會長的職責規劃項目團隊的工作，合理分配和安排好各部門工作，及時考核，達成目標，將運營情況匯總給導師。副秘書長的職則是代表會長對協會相關部門的工作進行協調和溝通，籌備協會各項會議和活動，負責考核和評定。副會長協助會長做好并匯報運營工作，與其他副會長做好溝通協調工作。項目部長負責項目團隊的管理，制定項目開發進度，與其他部門協調。技術部長負責技術指導，提供技術支出，跟進項目研發進度，及時反饋和匯總。組織部長負責活動策劃、監督，并進行反饋和總結。宣傳部長部分各類活動的宣傳，提供活動策劃，與校內媒體對接。財務部長負責眾創空間的活動經費預算，并向上級匯報和審批，統籌財務信息統計。后勤部長負責資料管理，配合秘書長的工作。

3 創客協會的會員責權分析

經過自我報名，或推薦，篩選合格后成為協會會員，所有會員在眾創空間享有平等權利。

進入眾創空間后，會員可以參加技術輔導、空間內的各項活動、項目開發、了解空間發展規劃、使用空間資源、獲得創新創業資源如創業培訓、技術支持、信息咨詢、市場營銷等。會員有義務參與眾創空間的各項活動，并且能夠在一定時間內完成相應的任務，會員要遵守空間的規章制度，接受培訓和考核，參加項目開發，能夠承擔一定的工作量，在規定的時間內完成項目任務，并且能夠整理和完善項目資料，妥善保存。會員之間進行交流和學習，能經常探討技術難點和熱點，相互合作，相互學習，相互幫助，在眾創空間這個大集體中，每個人都可以獨當一面，發揮自己的優勢特長，能為團隊積累成果積累經驗而不懈努力。在項目研發過程中難免會遇到磕碰或意見不統一的時候，大家要相互檢討，相互退讓，及時化解矛盾，及時溝通，達成一致。在校的高職生能進入空間學習的時間也就一年之多，大家利用課余晚自習周末的時間，放棄了休息，放棄了外出游玩，為了共同的目標加入團隊要為之感到慶幸，所以，經過一年多的磨練和學習，每個會員都會得到長足的發展和提升，也為自己后續在就業市場提供了強大的核心競爭力。

4 創客協會運營管理分析

眾創空間大部分以校企共建的模式為主，創客協會運營為主體，全面負責空間的日常運營工作，同時創客協會的工作接受本校和共建企業的監督。每一學期開始要制定好本學期的運營計劃，各個部門要全力配合，每位會員積極參與，會長把控和負責活動的開展，組織部負責整個活動的策劃和落實具體內容，每次活動前要事先準備詳細的活動計劃和實施方案。進入空間的會員，要嚴格遵守規章制度，不遲到不早退，按時參加會議并簽到，每項活動能發揮各自的特長積極參與，若遇到特殊事情，要及時向各部門負責人報備。活動經費的申請以書面形式遞交學習，經審核沒有問題后下撥予以活動支出報賬。各項收入與支出要有明細，加強財務管理，專款專用，不虛報不作假，本著節約的原則合理規劃和使用眾創空間的經費。

每一個月召開一次創客協會會員會議，了解協會近期運作情況，對會員反映的問題和提出的建議或意見給予及時解決，各個部門的負責人要把實際工作中遇到的問題及時與會長聯系，如果會長能解決就自行解決問題，如果不能解決就及時向導師反映問題，導師根據會長提出的問題作出相應的解決方案或措施。會長和各部門部長要把控整個運行的動態和過程，應該盡量避免各類不良事件的發生。通過上傳下達，上管下行，上下一條心，把整個協會的工作做扎實做細致，使每個會員得到應有的鍛煉和提升，推進學校的創新創業工作向前發展。同時，協會干部在做好校內工作的同時，加強校外的聯系。某些地區建立了一批區級眾創空間，可以走出去，多看看多交流，與校外的眾創空間聯合進行項目前景的研討，時機成熟時也可以進行項目的合作，共同研究協同合作，擴大技術的影響力和號召力。使得雙創工作不僅僅在校內發芽成長，也能在校外開花結果。

5 結語

創客協會以眾創空間為載體，在雙導師的引領下，全體會員干部的共同努力下有條不紊地開展各項工作，發揮學生群體的聰明才智和敢于拼搏的戰斗精神，助推學校的創新創業理念和行動，接受學校和企業的監管，不斷積累雙創成果，起到了模范和帶頭作用。提升各自能力的同時，也成為某一分院、、某一專業甚至某一學校的一張靚麗名片。小空間，大作為，一群人的努力也必將成就每一個個體的華麗轉身和騰空而起。