【摘要】被動語態(tài)語法范疇是一個重要的語法范疇,涉及了謂語動詞的被動語態(tài),其中選取了八個時態(tài)作為代表研究謂語動詞的被動語態(tài)。除此而外,還有非謂語動詞的被動語態(tài),包括分詞的被動語態(tài)、動名詞的被動語態(tài)、不定式的被動語態(tài)。所以這個語法范疇是一個涉及面廣、結(jié)構(gòu)繁復(fù)的語法范疇。運用范疇核心理論(也被稱為范疇原型理論)對其進行研究,既是對認知語言學(xué)中范疇核心理論的實證補充,也對于習(xí)得和運用被動語態(tài)有重要意義。通過逐一分析,可以得出:這個范疇的結(jié)構(gòu)原型是受事+be+done,非謂語動詞的被動語態(tài)是結(jié)構(gòu)原型的子范疇。而受事+Get+done是該范疇中的變體或者說邊緣成員。
【關(guān)鍵詞】被動語態(tài);范疇; 核心理論;謂語動詞;非謂語動詞
【作者簡介】龐曉紅(1975.11-),女,甘肅天水人,甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共課教學(xué)部,講師,英語語言學(xué)碩士,研究方向:認知語言學(xué)研究。
英語被動語態(tài)是國內(nèi)外語法界所關(guān)注的研究熱點之一。運用范疇核心理論(也被稱為范疇原型理論)對其進行研究,既是對認知語言學(xué)中范疇核心理論的實證補充,也對于習(xí)得和運用被動語態(tài)有重要意義。英語被動語態(tài)的范疇包括謂語動詞的被動語態(tài)和非謂語動詞的被動語態(tài),但相關(guān)研究多以謂語動詞為主。本文研究將以謂語動詞和非謂語動詞為研究對象,從結(jié)構(gòu)角度對英語的被動語態(tài)進行全面研究,以證實該語法范疇存在原型和原型效應(yīng)(核心和核心效應(yīng))。
一、英語被動語態(tài)及其范疇
核心范疇理論由認知心理學(xué)家Rosch提出,是人類認知學(xué)的基礎(chǔ)理論之一。范疇是人類認知的基本概念。核心范疇理論認為,一個范疇中存在著一個最具代表性的成員,而這個成員被稱為核心成員。范疇成員之間存在著不對稱現(xiàn)象、不對稱結(jié)構(gòu),核心成員和其他成員的不對等,核心成員具有特殊地位,這些被稱為核心效應(yīng)。核心效應(yīng)不僅出現(xiàn)在語言結(jié)構(gòu)中,而且也出現(xiàn)在非語言結(jié)構(gòu)中。語言結(jié)構(gòu)符合核心認知機制——范疇核心理論,因為語言范疇也屬于認知范疇。范疇呈現(xiàn)輻射狀結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)往往具有中心性、連鎖性等。中心性是指范疇有核心成員,連鎖性是指中心成員與其他成員關(guān)聯(lián),其他成員又與別的其他成員關(guān)聯(lián),由此延續(xù)不斷,構(gòu)成鎖鏈。但需要注意的是,在一般范疇中,非核心成員(既不是核心成員,也不是核心成員子范疇)被理解為核心成員的變體。在一個范疇中,并非所有成員之間存在著相似性。
張道真認為:主語是動作的執(zhí)行者,主語和謂語是主動關(guān)系。主語是動作的承受者,主語和謂語是被動關(guān)系。被動語態(tài)由be+過去分詞構(gòu)成,有些句子會出現(xiàn)介詞by引導(dǎo)的介詞短語。就被動語態(tài)的定義問題,認知語言學(xué)家Langacker持這樣觀點:被動語態(tài)概念是動作受事由于受到動作施事所施加的外來力量而處于施事的控制之中,從而發(fā)生狀態(tài)改變的概念。在這個概念中存在三個因素:施事、受事、外力。理解句子主語與受事、施事的邏輯關(guān)系,對于習(xí)得被動語態(tài)至關(guān)重要。
二、謂語動詞被動語態(tài)的原型分析
被動語態(tài)結(jié)構(gòu)是be+過去分詞,作為謂語動詞的助動詞be,be有人稱、時、數(shù)變化。下面是一組涉及不同時態(tài)的句子:
例1: I am given a present.
例2: This can' t be finished in such a short time.
例3: The book was written by Johnson.
例4: The result will be announced next month.
例5: We were sure that he would be punished by the law.
例6: The road is being repaired.
例7: The TV set was being fixed this time yesterday.
例8: The factory has been closed down.
例9: I heard that he had been sent to the hospital.
在這組句子里,有的句子中出現(xiàn)了以by引導(dǎo)的介詞短語,但大部分沒有。也就是說by+施事這個結(jié)構(gòu)常常會被隱去而且不會影響正確表達和句義理解。有統(tǒng)計顯示,英語中施事隱去的句子占全部被動句的80%左右,所以by+施事并不是被動語態(tài)句子的原型成分。這些句子都表示被動意義,不過時態(tài)不同(包含八個基本事態(tài)),但無論時態(tài)怎么變化,這些句子都有一個共同結(jié)構(gòu):受事、be+done(過去分詞)。可以看出,謂語動詞的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)原型是:受事+be+done(過去分詞),意義是受事被……
三、非謂語動詞被動語態(tài)的原型分析
非謂語動詞,又叫非限定動詞,非謂語動詞是指在句子中不是謂語的動詞,主要包括不定式、動名詞和分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞),即動詞的非謂語形式。非謂語動詞除了不能獨立作謂語外,可以承擔(dān)句子的其他成分。其中,動詞不定式、動名詞、過去分詞都有被動形式。
1. 過去分詞的原型分析。過去分詞是非謂語動詞的一種類型,過去分詞被動語態(tài)按照其用法分三類進行分析:過去分詞作定語和狀語、過去分詞作復(fù)合賓語、過去分詞作表語。
(1)過去分詞作定語和狀語。
例10. What' s the language spoken(that is spoken) in the country?
例11. There is no time left(that is left)?
例12. Seen(the town is seen)from the hill, the town looks so peaceful.
例13. They came in, followed (they are followed)by their wives.
過去分詞作定語和狀語,作用或者語義接近于一個定語從句和狀語從句。在狀語從句中,如例12和13,因為主語和從句的主語是一致的,所以在不影響理解,避免重復(fù)累贅的情況下,將主語省略了。在定語從句中,如例10、11,因為定語從句的關(guān)系詞和定語從句所修飾的先行詞意義一樣,所以也將其省略了。從句義理解的角度而言,過去分詞作定語和狀語,他們都表示被動意義,他們都有主語(受事);只不過主語被省略了。那么,過去分詞作定語和狀語的原型理解就是:它們符合謂語動詞被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)原型——受事+be+done(過去分詞),但受事和助動詞be被省略。
(2)過去分詞做復(fù)合賓語。
例14. I have had my hair cut(my hair is cut).
例15. keep your mouth shut(your mouth is shut).
第二種類型的復(fù)合賓語比較特殊,是介詞with后出現(xiàn)的復(fù)合賓語。
例16. All day he worked with the door locked(the door was locked).
例17. The meeting ended with nothing settled(nothing was settled).
過去分詞做復(fù)合賓語的語義理解是賓語和賓語補語(就是過去分詞)是一種主謂關(guān)系,表被動意義,也就是說有主語(受事)和be+done(過去分詞)。那么,過去分詞作復(fù)合賓語這一類型符合被動語態(tài)的原型——受事+be+done(過去分詞),但助動詞be被省略。
(3)過去分詞做表語。過去分詞做表語按照語義不同分為兩種類型:第一類是表示動作的被動結(jié)構(gòu),第二類是表示狀態(tài)的表語結(jié)構(gòu)。
例18. A. The window was broken by Tim.? (窗戶被蒂姆打破了)
B. The window is broken.? (窗戶是破的)
例19. A. The shop is usually closed at 8. (商店通常8點關(guān)門)
B. The shop is closed. (商店是關(guān)的)
例18和例19中的A句,屬于表示動作的被動結(jié)構(gòu),可以看出,這種類型由受事和be+done(過去分詞)構(gòu)成,也就是說,這種類型與被動語態(tài)原型——受事+be+done一致。第二種類型是過去分詞的形容詞化用法,以例18和例19中的B句為例,雖然過去分詞在這類結(jié)構(gòu)中的語義更像一個形容詞,但它和被動語態(tài)的原型有關(guān)聯(lián),應(yīng)納入被動語態(tài)的范疇。某人打破窗子,窗子(受事)被打破,意義進一步引申為窗子是破的。這種類型的意義是在受事+be+done的原型結(jié)構(gòu)意義上引申而來的,隱含被動意義。但顯性意義是主語是怎樣的,或者主語處于某種狀態(tài)。語法學(xué)家認為:絕大部分過去分詞引申而來的形容詞有被動意義,但少部分有完成的意思。
2. 動詞不定式的原型分析。非謂語動詞的第二類型是動詞不定式,動詞不定式的被動語態(tài)分兩類來研究:第一類是有明確主語的不定式被動結(jié)構(gòu),第二類是沒有明確主語的不定式被動結(jié)構(gòu)。
(1)有明確主語的不定式被動結(jié)構(gòu)。
例20. She was the first one to be invited to the conference.
例21. She asked to be given a chance once again.
(2)沒有明確主語的不定式被動結(jié)構(gòu)。
例22. It' s an honor to be awarded a medal.
例23. It' s important to be concerned for the poor.
在第一種類型如例20、21中,有主語(或者說有和不定式相關(guān)的主語),有be+done,例20中,受事是the first one,to be invited是be+done的不定式形式,即第一種類型符合被動語態(tài)原型——受事+be+done。在第二種類型如例22、23中,有形式主語,但沒有不定式的主語,即沒有受事,有be+done。
3. 動名詞的原型分析。非謂語動詞的最后一種類型是動名詞,動名詞的被動分為兩種類型:第一類是動名詞作動詞賓語的被動結(jié)構(gòu),第二類是動名詞作介詞賓語的被動結(jié)構(gòu)。
(1) 動名詞作動詞賓語的被動結(jié)構(gòu)。
例24. He hates being disrupted.
例25. They missed being caught.
(2)動名詞作介詞賓語的被動結(jié)構(gòu)。
例26. Nobody can prevent their plans from being carried out.
例27. I am not used to being treated rudely.
在這兩種類型中,都有主語(受事)+be+done。較為特殊的是例26,屬于動名詞作介詞賓語類型,仍然有主語(受事)和be+done。在這個例句中,受事是their plans,being carried out是be+done的動名詞被動形式。也就是說,動名詞的被動結(jié)構(gòu)符合被動語態(tài)原型——受事+be+done。
四、受事+get+done的非原型分析
get+done和be+done結(jié)構(gòu)都屬于被動語態(tài)范疇,但兩者之間有語義區(qū)別。區(qū)別是什么?這個區(qū)別是弄清Get+done在整個范疇中角色的一個重要判斷因素。
例28. I was promoted.? ? 例29. I got promoted.
例句28的意義是我被升職。例句29的意義仍然表被動,但和例句28有細微差別,準(zhǔn)確意義是:我獲得了升職,在設(shè)法或努力之后我被升職了。第一句的語義是陳訴一個事實,受事被……事實上,是指某個時間點的所發(fā)生的事實,是一種靜態(tài)描述。第二句的語義含有變化之意,這種變化具體是指不在計劃之中的意外變化或者設(shè)法努力之后的變化或者其他的變化,這種變化是一種動態(tài)的概念。正因為受事+get+done的意義不同于受事+be+done,所以受事+Get+done偏離了受事+be+done原型,成了受事+be+done的變體或者說是被動語態(tài)范疇的邊緣成員。
五、結(jié)語
被動語態(tài)語法范疇是一個重要的語法范疇,涉及了謂語動詞的被動語態(tài),其中選取了八個時態(tài)作為代表研究謂語動詞的被動語態(tài)。除此而外,還有非謂語動詞的被動語態(tài),包括分詞的被動語態(tài),動名詞的被動語態(tài),不定式的被動語態(tài)。所以這個語法范疇是一個涉及面廣、結(jié)構(gòu)繁復(fù)的語法范疇。正因為語法范疇的這些特性,去探究這個語法范疇的原型才更具重要意義。通過逐一分析,可以得出:這個范疇的結(jié)構(gòu)原型是受事+be+done,意義是受事被……非謂語動詞的被動語態(tài)是結(jié)構(gòu)原型的子范疇,是結(jié)構(gòu)原型受事+be+done稍微變化的形式,意義和結(jié)構(gòu)原型意義一樣。而受事+Get+done是該范疇中的變體或者說邊緣成員。一旦證實原型,掌握原型,無論遇到什么時態(tài)的被動語態(tài),是謂語動詞的被動語態(tài)還是非謂語動詞的被動語態(tài),都可以萬變不離其宗地理解學(xué)習(xí)。這對于教學(xué),運用語態(tài)都有現(xiàn)實意義。而且此研究也是對認知語言學(xué)的核心范疇理論的一種實證補充。
參考文獻:
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