摘要:加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè),有利于提高團(tuán)員自身綜合的素質(zhì),有利于推動(dòng)班級(jí)的建設(shè)。本文從團(tuán)支部制度建設(shè)、團(tuán)支部系列活動(dòng)、團(tuán)支部成長(zhǎng)三方面來(lái)闡述班級(jí)團(tuán)支部的建設(shè),并通過(guò)一系列的活動(dòng),提高了支部成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
關(guān)鍵字:班級(jí);團(tuán)支部;建設(shè)
高校共青團(tuán)工作在全團(tuán)工作中處于基礎(chǔ)戰(zhàn)略性地位,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青年學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀、人生觀的任務(wù),是黨實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)的有力助手,是高校思想政治教育工作的重要組成部分,團(tuán)支部是整個(gè)團(tuán)正常運(yùn)行的基本組織,是大學(xué)生思想政治教育的主要陣地,團(tuán)員則是黨組織的后備力量,一個(gè)先進(jìn)團(tuán)支部能起到很好的帶頭作用,團(tuán)支部的建設(shè)需要從各個(gè)方面著手,需要支部團(tuán)員、團(tuán)干部的共同努力,接下來(lái)我就結(jié)合多年來(lái)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)一直有活力的班級(jí)團(tuán)支部。
一 進(jìn)行團(tuán)支部的制度建設(shè)
團(tuán)員教育評(píng)議制度,按照學(xué)院團(tuán)委的安排,從團(tuán)員的思想實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格要求團(tuán)員參加教育評(píng)議活動(dòng);團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)制度,做好組織,以團(tuán)支部為單位進(jìn)行對(duì)團(tuán)員團(tuán)籍的連續(xù)認(rèn)定;團(tuán)支部考核制度,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部工作的組織管理和建設(shè),進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)各團(tuán)支部的工作積極性;團(tuán)員、團(tuán)干部管理制度、團(tuán)支部紀(jì)律、激勵(lì)與懲罰制度,提高團(tuán)員、團(tuán)干的自身的素質(zhì),為團(tuán)的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
二 開(kāi)展團(tuán)支部的系列活動(dòng)
1.嚴(yán)抓思想建設(shè),共建和諧支部
(1)班團(tuán)政治課
班團(tuán)課是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)基本知識(shí)教育的主要形式,是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一,通過(guò)定期舉行的班團(tuán),不僅提高團(tuán)員的思想理論水平,也全面調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的活動(dòng)積極性。班團(tuán)課能鍛煉同學(xué)的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)能力,提高班委、團(tuán)委的戰(zhàn)斗力和凝聚力;班團(tuán)課能給同學(xué)一個(gè)抒發(fā)工作激情的平臺(tái),給有才華的人一個(gè)展示自己,提升自我的平臺(tái),給不擅言辭的人一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),增進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作。
(2)入黨積極分子教育活動(dòng)
黨建工作一直是我們支部的重點(diǎn)工作,我們團(tuán)支部始終跟著黨支部的步伐,有呼必應(yīng),做好助手工作。我們支部嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生支部黨建工作的要求,認(rèn)真貫徹?“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的方針,堅(jiān)持入黨自愿?jìng)€(gè)別吸收的原則,在入黨積極分子培養(yǎng)、黨員發(fā)展和教育等各方面做了大量工作,為黨組織不斷輸送新鮮血液,我們開(kāi)展過(guò)紅色記憶“尋訪老兵”活動(dòng),用紅色激情,尋訪紅色記憶。通過(guò)拜訪老兵、老黨員,回顧那些先進(jìn)事跡,深入學(xué)習(xí)黨性、黨史,努力實(shí)踐黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,提升自身黨性覺(jué)悟,開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為民服務(wù)活動(dòng)。
2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)綜合人才
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映,既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象,又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量,是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)也一直是學(xué)校學(xué)院高度重視和要求的,只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)引領(lǐng)下,才可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
我們支部的同學(xué)用實(shí)際行動(dòng),為建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍出力,用自己的行動(dòng)渲染周?chē)娜恕T诹己脤W(xué)風(fēng)的環(huán)境里,支部成員獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人、浙江省省政府獎(jiǎng)學(xué)金2人,校三十大學(xué)生1人,學(xué)習(xí)委員劉長(zhǎng)健被評(píng)為“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金特別獎(jiǎng)學(xué)金”,是我校學(xué)生首次獲此殊榮。
3.構(gòu)建服務(wù)平臺(tái),突顯服務(wù)精神
家電維修服務(wù)平臺(tái)和創(chuàng)新班服務(wù)平臺(tái)是我們支部的特色,家電維修服務(wù)平臺(tái)是為學(xué)院家電維修協(xié)會(huì)和各個(gè)社區(qū)、村鎮(zhèn)聯(lián)系提供服務(wù),班級(jí)劉長(zhǎng)健同學(xué)擔(dān)任著家電維修協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),同時(shí)班級(jí)的多位成員參加了該協(xié)會(huì),兩年來(lái)協(xié)會(huì)下社區(qū)100余次,維修數(shù)量達(dá)1800余件,維修的成功率高達(dá)89%,得到了社區(qū)居民的好評(píng)。社團(tuán)連續(xù)被評(píng)為“五星社團(tuán)和十佳社團(tuán)”,被新聞媒體報(bào)道20余次,獲得“全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐百?gòu)?qiáng)團(tuán)隊(duì)”、“浙江省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我們支部很多同學(xué)還加入到學(xué)院創(chuàng)新班的學(xué)習(xí),創(chuàng)新班是提供大一、大二和大三學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái);創(chuàng)新班主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;創(chuàng)新班的模式是老師指導(dǎo)學(xué)長(zhǎng),學(xué)長(zhǎng)帶學(xué)弟進(jìn)行管理輔導(dǎo)。支部5名同學(xué)作為學(xué)長(zhǎng)老師,他們管理著大二和大一的學(xué)生,他們言傳身教,把自己所學(xué)所知結(jié)合比賽經(jīng)驗(yàn)全無(wú)保留地教給學(xué)弟,通過(guò)支部同學(xué)的努力,近年來(lái)創(chuàng)新班的同學(xué)在專(zhuān)業(yè)比賽中取得很好的成績(jī)。
4.積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,團(tuán)支部總動(dòng)員
班級(jí)支部的同學(xué),都有著一顆熱愛(ài)公益的心。每學(xué)期我們除了參加義務(wù)家電維修活動(dòng)外,支部還會(huì)組織同學(xué)參加,金華市老人活動(dòng)中心探望孤寡老人活動(dòng)、金華市雷鋒文華館舉辦的紀(jì)念雷鋒活動(dòng)、保護(hù)環(huán)境,廢舊電池回收活動(dòng)、關(guān)愛(ài)生命,無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、護(hù)士節(jié)花贈(zèng)“白衣”活動(dòng)、義務(wù)交通秩序維護(hù)活動(dòng)等等。通過(guò)參與活動(dòng)體現(xiàn)了我們無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的高尚情操和互助互愛(ài)的良好風(fēng)尚。
三 團(tuán)支部的成長(zhǎng)與收獲
每學(xué)年團(tuán)支部的評(píng)比、交流,我們都會(huì)成長(zhǎng)一次,團(tuán)支部之間的交流能讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)不足,后續(xù)我們會(huì)不斷地改進(jìn)、完善。兩年來(lái),團(tuán)支部多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部,班級(jí)也每學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
總之,我們的團(tuán)支部是一個(gè)學(xué)習(xí)型、青春活力型的團(tuán)支部,我們的支部成員始終牢記一名合格團(tuán)員不僅組織上入團(tuán),更應(yīng)思想上入團(tuán),我們?cè)谒枷肷险紊献非筮M(jìn)步,在團(tuán)員義務(wù)上履行到位,在人格品德上健全優(yōu)良,在身心素質(zhì)上全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
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作者簡(jiǎn)介:葉紅芳(1981-)女,漢,浙江金華人,金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院,碩士學(xué)位,實(shí)驗(yàn)師。研究方向:智能控制與實(shí)驗(yàn)室管理。