淺談高職汽車運(yùn)用專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展研究

摘要：高職汽車運(yùn)用專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)長(zhǎng)期以來面臨著活動(dòng)內(nèi)容形式單一、吸引力偏低、社員專業(yè)提升有限的問題，如何高效高質(zhì)地開展專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急。本文闡述了當(dāng)今高職汽車運(yùn)用專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)開展中的一些共性問題，提出了項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)高職汽車專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展方案，并對(duì)方案的具體實(shí)施做了闡述，旨在為高職汽車運(yùn)用專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的開展提供一定的參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：高職;汽車;社團(tuán)

學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的載體，在高校建設(shè)中有著著至關(guān)重要的作用，我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)隨著高校擴(kuò)招以及大學(xué)生自我意識(shí)的逐漸增強(qiáng)在近年有了十分快速的發(fā)展，2005由教育部、共青團(tuán)中央發(fā)布《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，就加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作提出的意見，強(qiáng)調(diào)了高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。

一、高職專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)存在的問題

專業(yè)社團(tuán)是大學(xué)生社團(tuán)的一個(gè)重要組成部分，以專業(yè)社團(tuán)為依托，將學(xué)生的第一課堂與第二課堂有機(jī)的融合在一起，對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)能力以及實(shí)踐操作技能方面都發(fā)揮著重要的作用。作為學(xué)生專業(yè)社團(tuán)在對(duì)提升學(xué)生自身專業(yè)素質(zhì)方面的輔助作用，也越來越受到各高校的重視，在高校中的各種專業(yè)社團(tuán)也越來越多，故專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)研究也愈發(fā)緊迫。作為高職專業(yè)中的汽車維修學(xué)生專業(yè)社團(tuán)同樣在建設(shè)發(fā)展中面臨一些共性問題，主要體現(xiàn)在開展活動(dòng)時(shí)專業(yè)活動(dòng)單一、吸引力偏低、專業(yè)能力提升有限等等方面：

1.專業(yè)活動(dòng)形式單一

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)一些高校的汽車專業(yè)在專業(yè)社團(tuán)開展活動(dòng)時(shí)專業(yè)性質(zhì)的活動(dòng)比例明顯偏低，僅有的專業(yè)活動(dòng)也是千篇一律，注重理論的教導(dǎo)缺少實(shí)踐性，其社團(tuán)活動(dòng)策劃案形式單一，缺少一些創(chuàng)新性活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)地也是非常固定，造成社團(tuán)活動(dòng)的氛圍一直不活潑，學(xué)生反映社團(tuán)專業(yè)活動(dòng)就是專業(yè)上課，與傳統(tǒng)的專業(yè)上課沒有區(qū)別。

2.吸引力偏低

高職汽車運(yùn)用專業(yè)社團(tuán)由于其專業(yè)性強(qiáng)、受眾面窄，相對(duì)其它人文類社團(tuán)人數(shù)較少，普遍只有幾十人，有些社團(tuán)甚至由于專業(yè)招生原因，人數(shù)只有十幾人。一個(gè)專業(yè)社團(tuán)能不能夠吸引學(xué)生加入，三分是靠宣傳，七分要靠實(shí)力，有些專業(yè)社團(tuán)常年招新但是效果甚微，還有些社團(tuán)學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高，甚至有學(xué)生退團(tuán)，歸根結(jié)底還是活動(dòng)內(nèi)容不夠吸引人。活動(dòng)內(nèi)容是吸引學(xué)生加入社團(tuán)的主要因素。所以在社團(tuán)建設(shè)方面應(yīng)該著力打造吸引力強(qiáng)的活動(dòng)項(xiàng)目。試想一個(gè)專業(yè)社團(tuán)都不能吸引本專業(yè)的學(xué)生加入，無法吸引學(xué)生積極參與，長(zhǎng)期以此將不能及時(shí)補(bǔ)充足夠新鮮的血液，那么這個(gè)專業(yè)社團(tuán)注定是得不到好的發(fā)展的。

3.專業(yè)能力提升有限

專業(yè)社團(tuán)是專業(yè)課程的第二課堂，本質(zhì)上是以提升專業(yè)實(shí)踐能力為根本。而提升專業(yè)能力的根本是活動(dòng)內(nèi)容。一些汽車社團(tuán)專業(yè)活動(dòng)比例過低，有些專業(yè)活動(dòng)不專業(yè)，呈現(xiàn)娛樂化傾向，還有些專業(yè)活動(dòng)流于形式，走馬觀花，如有些專業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)就是一學(xué)期看兩場(chǎng)跟汽車專業(yè)沾邊的電影，看看汽車搭邊電影，聽兩場(chǎng)科普講座，或者去企業(yè)轉(zhuǎn)一圈等等，這些活動(dòng)停留在看看資料、聽聽匯報(bào)的層面，重形式輕實(shí)效，這些活動(dòng)失去了專業(yè)社團(tuán)本來的意義，對(duì)學(xué)生的專業(yè)能力提升有限。

二、項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)高職汽車專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展

作為一名高職院校的社團(tuán)指導(dǎo)老師，筆者從事汽車專業(yè)社團(tuán)工作十?dāng)?shù)年，長(zhǎng)期致力于汽車專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)的研究，本人以高職汽車專業(yè)社團(tuán)為例，淺談高職汽車專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目化的開展研究：

1.引入項(xiàng)目來構(gòu)建社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)

根據(jù)院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)以及社團(tuán)的宗旨，構(gòu)建項(xiàng)目化的社團(tuán)的活動(dòng)平臺(tái)，專業(yè)社團(tuán)由于其自身的特殊性，在活動(dòng)內(nèi)容、形式上上差別很大，汽車運(yùn)用專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)可以構(gòu)建為以下幾個(gè)常見的活動(dòng)項(xiàng)目來開展：

（1）知識(shí)講座。不光專業(yè)指導(dǎo)老師平時(shí)給社員進(jìn)行一些必要的專業(yè)技能培訓(xùn)，還需定期邀請(qǐng)校內(nèi)外專家給學(xué)生舉辦講座，進(jìn)企業(yè)進(jìn)行專業(yè)崗位培訓(xùn)等，通過此項(xiàng)活動(dòng)讓廣大社員進(jìn)一步加深汽車專業(yè)知識(shí)，給學(xué)生提供一個(gè)更高的專業(yè)進(jìn)修平臺(tái)。

（2）走訪車企。社團(tuán)成立也需要依托社會(huì)資源，定期組織外出參觀一些汽車4S服務(wù)店，開拓社員專業(yè)視野，熟悉以后工作就業(yè)崗位，也能拉近社員與企業(yè)的關(guān)系，為以后的就業(yè)實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

（3）知識(shí)競(jìng)賽。汽車知識(shí)競(jìng)賽建議每學(xué)年舉辦一次，固定為特色活動(dòng)之一，通過知識(shí)競(jìng)賽不僅能提升社員的專業(yè)知識(shí)，開拓了專業(yè)視野，加強(qiáng)社員彼此間的交流與合作精神，也能鍛煉廣大社員的組織宣傳能力，積極到企業(yè)去拉贊助冠名活動(dòng)，給賽事提高知名度。

（4）車展服務(wù)。每逢地方大型車展，積極組織活動(dòng)，讓廣大社員能及時(shí)了解汽車最新的資訊，感受汽車文化的氛圍，同時(shí)要組織社員積極投入到車展志愿者服務(wù)當(dāng)中去，現(xiàn)場(chǎng)為客戶講解一些專業(yè)知識(shí)，提供購車咨詢服務(wù)，既服務(wù)了社會(huì)，又可以讓社員進(jìn)行汽車銷售崗位的職業(yè)體驗(yàn)。

（5）技能競(jìng)賽。定期舉辦汽車維修技能競(jìng)賽，通過競(jìng)賽切實(shí)提高社員的專業(yè)技能，同時(shí)與省市技能大賽進(jìn)行掛鉤，為參加省市技能大賽提前選拔優(yōu)秀的選手。

（6）便民服務(wù)。每學(xué)期舉辦汽車便民服務(wù)周活動(dòng)，為教職工提供汽車美容維護(hù)等服務(wù)，既讓社員接觸盡可能多的車型，彌補(bǔ)教學(xué)設(shè)備的不足，也讓社員有了向外界展示才能的機(jī)會(huì)，此項(xiàng)活動(dòng)易受廣受師生的好評(píng)，可以極大的宣傳社團(tuán)的風(fēng)采，迅速提高知名度。

對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)社團(tuán)的有利于提升學(xué)生主體意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，項(xiàng)目化管理模式下，S院社團(tuán)學(xué)生活動(dòng)已經(jīng)從平時(shí)的簡(jiǎn)單活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝}活動(dòng)或者相關(guān)比賽

2.編排任務(wù)來驅(qū)動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)

好的活動(dòng)項(xiàng)目成功了一半，但是沒有的具體的實(shí)施方案，在開展活動(dòng)時(shí)效果是大打折扣的，所以有時(shí)候看著活動(dòng)主題很美好，但是內(nèi)容卻很空洞，走馬觀花成為我們社團(tuán)活動(dòng)的常態(tài)，僅僅是參與對(duì)于學(xué)生來說收獲肯定是不夠的，所以在活動(dòng)時(shí)編排活動(dòng)任務(wù)是行之有效的解決辦法，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，緊緊圍繞一個(gè)個(gè)任務(wù)為活動(dòng)中心，在強(qiáng)烈的任務(wù)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，自主進(jìn)行探索和協(xié)作互動(dòng)來完成社團(tuán)的活動(dòng)。以下以“便民服務(wù)”為例來講解如何編排任務(wù)驅(qū)動(dòng)的社團(tuán)活動(dòng)：

將項(xiàng)目活動(dòng)的分解為活動(dòng)宣傳策劃、活動(dòng)場(chǎng)地布置、服務(wù)內(nèi)容編排、活動(dòng)效果總結(jié)幾個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都按“任務(wù)”、“信息”、“計(jì)劃”、“實(shí)施”、“結(jié)果”、“反饋”六步法實(shí)施，如活動(dòng)宣傳策劃按“任務(wù)”（明確宣傳活動(dòng)任務(wù)）、“信息”（獲取便民服務(wù)對(duì)象數(shù)據(jù)信息）、“計(jì)劃”（制定宣傳計(jì)劃）、“實(shí)施”（海報(bào)、媒介發(fā)布實(shí)施）、“結(jié)果”（發(fā)布結(jié)果）、“反饋”（宣傳反饋效果）的活動(dòng)任務(wù)過程來組織實(shí)施，明確分工;服務(wù)內(nèi)容編排也可以按照“任務(wù)”（明確服務(wù)活動(dòng)任務(wù)）、“信息”（獲取對(duì)象車型數(shù)據(jù)信息）、“計(jì)劃”（制定服務(wù)內(nèi)容步驟計(jì)劃）、“實(shí)施”（服務(wù)活動(dòng)具體實(shí)施）、“結(jié)果”（服務(wù)結(jié)果）、“反饋”（服務(wù)反饋效果）的活動(dòng)任務(wù)過程來組織實(shí)施。

社團(tuán)活動(dòng)與課堂教學(xué)活動(dòng)相比“自由”得多，不受時(shí)間、空間制約，擁有極大的發(fā)揮空間，需要社團(tuán)管理機(jī)制要跟上，將傳統(tǒng)課堂的項(xiàng)目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)引入高職汽車運(yùn)用專業(yè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中來，既是對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展實(shí)施新模式的探索，筆者數(shù)年的實(shí)踐實(shí)踐運(yùn)用證明效果較好。誠然各高職院校需結(jié)合自身一些特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求制定適合實(shí)際實(shí)施的項(xiàng)目化活動(dòng)內(nèi)容，如今國(guó)家對(duì)當(dāng)今的高職教育提出了新的要求和高度，傳統(tǒng)的專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)開展形式已經(jīng)不能滿足，全程監(jiān)督、全過程參與、目標(biāo)化考核的項(xiàng)目化活動(dòng)、任務(wù)型活動(dòng)實(shí)施已經(jīng)成為教學(xué)活動(dòng)共識(shí)，如何更好地開展項(xiàng)目化品牌活動(dòng)，編排任務(wù)型活動(dòng)實(shí)施是我們高職汽車運(yùn)用專業(yè)社團(tuán)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)，如何有效地整合各種資源，集合各種技術(shù)，提高活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性，從而實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范化、團(tuán)隊(duì)化、品牌化，是我們高職汽車運(yùn)用專業(yè)社團(tuán)指導(dǎo)工作者面臨的一個(gè)重大課題。

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作者簡(jiǎn)介：范祖慶（1978.12-）男，江蘇宜興人，江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師、汽車社團(tuán)指導(dǎo)教師，工程碩士，研究方向：車輛工程。