Editor’s

主編：羅琳

碼字愛(ài)好者＼美劇控＼隊(duì)長(zhǎng)粉

新浪微博D：E伯爵

說(shuō)起經(jīng)營(yíng)類游戲，那可是我的最愛(ài)。從PC端到手機(jī)端，我開(kāi)過(guò)醫(yī)院、蛋糕店、壽司店，在海島上開(kāi)過(guò)荒，蓋過(guò)商場(chǎng)，建過(guò)超市……總之，就是當(dāng)過(guò)各種經(jīng)營(yíng)類游戲中的老板，體驗(yàn)了許多行業(yè)的起步和發(fā)展。最近有一個(gè)特別的經(jīng)營(yíng)類游戲讓我覺(jué)得很好玩，在我的“安利”下，小編們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始玩了起來(lái)。這游戲是以中國(guó)古代為背景，讓玩家去建設(shè)城市。游戲的美術(shù)風(fēng)格充滿了濃濃的中國(guó)風(fēng)，設(shè)計(jì)也蠻有趣。不過(guò)最為好玩的是，這種經(jīng)營(yíng)類游戲中，還暗含了許多跟城市建設(shè)規(guī)劃相關(guān)的知識(shí)。比如居民們的生活區(qū)域與生產(chǎn)區(qū)域如何分布？娛樂(lè)、教育等機(jī)構(gòu)如何安排？一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的？雖然在游戲中會(huì)有簡(jiǎn)化，但如果留心，就能夠看到一些固有規(guī)律。本期我們請(qǐng)來(lái)專業(yè)的城規(guī)劃師，從游戲入手給咱們聊聊關(guān)于城市規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。玩游戲，也可以懂科學(xué)的。

編輯：毛穎

重慶妹＼小蜜蜂＼缺覺(jué)狀態(tài)中

新浪微博ID：mmyy11

每年一到仲夏時(shí)節(jié)，小編就特別想要出去玩，畢竟從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，擁有暑假的夏天都是讓小編可以出門到處蹦跶的。雖然今年擱淺了旅行計(jì)劃，但即使坐在家里，小編也在思考著和旅行相關(guān)的事兒，比如好吃好玩的交通工具中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)。

動(dòng)車和高鐵是我們現(xiàn)在經(jīng)常都會(huì)坐到的交通工具，而我們平常所說(shuō)的動(dòng)車實(shí)際上應(yīng)該叫作動(dòng)車組。動(dòng)車組是現(xiàn)代火車的一種類型，由至少兩節(jié)帶驅(qū)動(dòng)力的車廂（簡(jiǎn)稱動(dòng)車）和若干節(jié)不帶牽引力的車廂（簡(jiǎn)稱拖車）共同組成。那么，幾列動(dòng)車是如何準(zhǔn)確無(wú)誤地聯(lián)結(jié)成動(dòng)車組，都有哪些不同的聯(lián)結(jié)方式呢？本期我們將會(huì)科普一下相關(guān)內(nèi)容。此處播放一條預(yù)告，下期我們將講一個(gè)動(dòng)車相關(guān)的重口味話題：動(dòng)車的廁所是什么原理，大家在動(dòng)車上上完廁所后的嗯嗯都去哪里了。同學(xué)們想知道嗎？

編輯：貓哥

深井冰＼吐槽＼版喵就是我

新浪微博ID：課堂內(nèi)外的日常

吃東西一向無(wú)辣不歡的貓哥曾經(jīng)不止一次想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：要是我真的穿越回了古代的中國(guó)，如何解決飲食問(wèn)題呢？要知道，在明朝之前我們國(guó)家可是沒(méi)有辣椒的！后來(lái)我才知道，這個(gè)問(wèn)題是難不倒我們先祖的。原來(lái)早在辣椒傳入我們國(guó)家之前，先祖?zhèn)兙蛷钠渌就林参镏小鞍l(fā)掘”出了辣味的調(diào)料，這種植物甚至出現(xiàn)在了我們耳熟能詳?shù)囊皇滋圃?shī)里面。那么，各位同學(xué)有沒(méi)有猜出這種本土辣味調(diào)料植物是啥呢？在本期文章《那些“退休”的蔬菜》中，將不止為大家揭曉這個(gè)答案，而且還會(huì)給大家介紹另外幾種古人們餐桌上常見(jiàn)，現(xiàn)在菜市場(chǎng)卻難得一見(jiàn)的蔬菜。

編輯：王麗婧

大吃貨＼糾結(jié)癥患者＼行走在次元界邊緣

新浪微博ID：鼻涕溜妞

今年夏天，電視劇《隱秘的角落》以高口碑的成績(jī)備受關(guān)注，實(shí)力演員秦昊老師憑借“爬山”梗成功出圈，而劇中那首空靈的插曲《小白船》也因襯托劇情氛圍被網(wǎng)友們戲稱為上頭的“陰樂(lè)”。由于劇集與原著小說(shuō)存在較大差別，許多N刷的朋友紛紛嘗試用花絮、角色口型和細(xì)節(jié)來(lái)分析和猜想作品想傳達(dá)的更多東西。且不說(shuō)這些分析有沒(méi)有過(guò)分解讀，這部劇也確實(shí)把我們引向了一個(gè)值得思考的問(wèn)題：是什么造就了“壞小孩”？畢竟，沒(méi)有人一開(kāi)始就想成為“壞小孩”。但到底是哪一步出了問(wèn)題呢？毫無(wú)疑問(wèn)，根源在家庭。劇中三個(gè)小孩的家庭都不美滿，甚至是十分殘缺的。這也讓我們意識(shí)到原生家庭的教育，在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中起到的重要作用。

青少年都應(yīng)在良好的家庭親子關(guān)系中獲益，如何與父母相處，將是成長(zhǎng)中的必修課。本期“極度關(guān)注”，邀請(qǐng)大家和心理專家—起來(lái)聊聊家庭教育，也認(rèn)真學(xué)習(xí)一次如何正確溝通和相互理解。