段立彬
摘要:高職院校基層黨建工作是黨建工作的重要一環(huán),在新的歷史時(shí)期,高職院校基層黨建工作要抓住時(shí)代特點(diǎn),以富有時(shí)代特色的方式抓學(xué)生的思想政治建設(shè),引領(lǐng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,成為國(guó)家需要的高素質(zhì)人才。本文對(duì)高職院校基層黨建工作進(jìn)行了分析,對(duì)其中發(fā)現(xiàn)的問題和解決對(duì)策進(jìn)行了闡述。
關(guān)鍵詞:高職院校;基層黨建;問題;對(duì)策;
大學(xué)生正處于求知欲旺盛,世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,對(duì)一切新鮮事物充滿了好奇和探索的欲望。在這一階段,高職院校基層黨建工作要緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐,以有效的方式學(xué)生的思想政治教育,高效開展黨員工作,吸引更多的有為青年加入黨組織,進(jìn)而更好地促進(jìn)黨建工作發(fā)展。
一、目前高職院校基層黨建工作的存在的問題
1.1基層黨組織主體地位不明顯
當(dāng)前,在高職院校基層黨組織中,黨建工作的發(fā)展方向模糊,主要工作都放在擴(kuò)建支部、組織黨員學(xué)習(xí)、發(fā)展黨員等支部?jī)?nèi)的事物性工作上,以及為行政組織提供服務(wù)等工作上。但是對(duì)于如何發(fā)揮基層黨組織的主體性地位認(rèn)識(shí)模糊,不知從何處著手。而對(duì)于高職院校來說,突出黨建的主體地位才是工作的重點(diǎn)。高職院校的思想建設(shè)和價(jià)值引領(lǐng)作用,需要基層黨組織有效發(fā)揮核心作用才能順利實(shí)施。同時(shí),高職院校黨建工作和學(xué)校管理工作的有效銜接,也需要基層黨組織發(fā)揮主體作用。
1.2各項(xiàng)規(guī)章制度不完善
在新的歷史時(shí)期,各種社會(huì)思潮彌漫在整個(gè)社會(huì),人們的思想價(jià)值觀日趨復(fù)雜,大量不良思想文化觀念不停地沖擊著大學(xué)校園,傳統(tǒng)的集體主義觀念受到很大的影響。在一些群體中,實(shí)用主義、投機(jī)思想盛行,一些人將入黨當(dāng)做升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯;學(xué)生黨員的管理也“前緊后松”,入黨前表現(xiàn)積極,入黨后則放松要求。這些現(xiàn)象說明,在高職院校的基層黨組織中,存在著監(jiān)督機(jī)制不完善,黨員的思想教育松懈,新黨員的發(fā)展、考察等環(huán)節(jié)不認(rèn)真、不細(xì)致等情況,這些都需要高職院校基層黨組織要加強(qiáng)自身建設(shè),嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)黨員的管理,完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、創(chuàng)新高職院校基層黨建工作形式
2.1 健全基層黨組織的管理體系
思想建設(shè)是黨建的主線,“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”則是開展黨建工作的行之有效的形式。基層黨組織要通過積極有效地形式教育黨員群眾,提高自己的思想政治素質(zhì),加強(qiáng)道德建設(shè),增強(qiáng)自身抗拒腐朽思想和觀念的能力,樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念;團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大追求進(jìn)步的教師學(xué)生于黨組織周圍,自覺踐行為人民服務(wù)的宗旨和原則;加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范和明確各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用;細(xì)化對(duì)黨員的管理,明確高職院校中各類黨員和黨組織的的職責(zé)分工、考評(píng)考核制度,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,積極發(fā)揮模范黨員的先鋒模范作用,確保黨員群體能夠認(rèn)真的嚴(yán)格要求自己,履行黨員的職責(zé)和義務(wù)。
2.2 創(chuàng)新基層黨組織工作模式
1)黨的學(xué)習(xí)教育要與實(shí)踐相結(jié)合。黨員當(dāng)前,在開展黨員的教育管理工作時(shí),要緊貼時(shí)代發(fā)展步伐,結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際,符合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),用學(xué)生喜歡的方式開展思想教育和管理工作,降低學(xué)生的抵觸感,激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。要從學(xué)生黨員關(guān)心的問題著手,通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,在潛移默化中將黨的先進(jìn)理念融入到學(xué)生的思想和行為當(dāng)中,以此提高思想教育的質(zhì)量和效果。
2)隨著信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的的發(fā)展,新技術(shù)極大地助推了黨建工作的發(fā)展。微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為人們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流的主要媒介。基層黨組織應(yīng)主動(dòng)出擊,占領(lǐng)這一新的網(wǎng)絡(luò)交流媒介的輿論主陣地,掌握主動(dòng)權(quán),為基層黨建工作開展網(wǎng)絡(luò)思想文化宣傳建立主陣地,組織黨員群眾,通過各種媒介積極開展線上學(xué)習(xí)教育活動(dòng),充分發(fā)揮新技術(shù)、新媒體的功能,開展線上線下宣傳互動(dòng)、交流學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)黨建工作的新發(fā)展。
3)建設(shè)模范支部。《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中指出,要把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿高等學(xué)校黨組織活動(dòng)始終,發(fā)揮黨組織在搞好教書育人中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。基層黨組織要結(jié)合高職院校的實(shí)際情況,充分發(fā)揮基層黨建工作者的積極性和主動(dòng)性,把《決定》落到實(shí)處,靈活開展黨建活動(dòng)。要發(fā)揮先鋒模范作用,領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾更好的開展理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、建設(shè)和傳承良好的學(xué)風(fēng),提高教師和學(xué)生的思想道德素質(zhì),為學(xué)生授業(yè)解惑,發(fā)展教育科研事業(yè),建設(shè)高素質(zhì)的基層黨建隊(duì)伍。
2.3以黨建帶團(tuán)建
1)通過黨建推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)于高職院校來說,培養(yǎng)人才有兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)要高度重視,即黨建與學(xué)風(fēng)建設(shè),其本質(zhì)特征就是具有統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和培養(yǎng)學(xué)生健全人格。開展高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)要從學(xué)生的思想入手,引領(lǐng)學(xué)生開展價(jià)值觀建設(shè),樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想信念,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng),就是要高職教師和學(xué)生黨員要有高度的責(zé)任心,有奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取精神,發(fā)揮模范帶頭作用,示范引領(lǐng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,從多個(gè)方面最終形成良好的學(xué)風(fēng)。
2)黨建工作進(jìn)公寓。對(duì)于高職院校來說,學(xué)生公寓是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)生的很多思想交流和活動(dòng)都發(fā)生在這里。在這里,學(xué)生的生活節(jié)奏、活動(dòng)時(shí)間、等基本保持一致。開展黨建進(jìn)公寓,就是要發(fā)揮黨員的示范作用,通過建設(shè)“模范寢室”等的作用,建設(shè)思想政治教育陣地,引導(dǎo)學(xué)生積極開展學(xué)習(xí),指引學(xué)生開展健康積極地學(xué)習(xí)教育娛樂活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面,把黨建工作和思想政治教育帶到實(shí)際工作中。
三、結(jié)語
高職院校的基層黨組織建設(shè)要結(jié)合新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn),以更加有效、形式新穎、富有感染力和趣味性的方式,開展黨建工作。高職院校要以新時(shí)期實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)為最大目標(biāo),結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際,提高基層黨建工作質(zhì)量和水平,教育培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展要求的高素質(zhì)的人才。
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