圖書出版對教育的促進(jìn)作用

劉偉煜

摘要：自從圖書出版誕生以來，教育的廣度和深度都有了很大的變化。本文主要從三個方面來分析一下圖書出版對教育的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：出版;教育;促進(jìn)作用

人類社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展到一定階段便產(chǎn)生了出版。出版物凝結(jié)著人類的思想和智慧，集聚了人類社會實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)與成果，包含了大量的科學(xué)文化知識。出版物通過積累人類的科學(xué)技術(shù)知識和先進(jìn)的思想，并加以傳播，對社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用，人們一旦掌握了科學(xué)技術(shù)知識和先進(jìn)思想就能提高生產(chǎn)力，從而推動社會向前發(fā)展。在教育領(lǐng)域，出版同樣對教育的發(fā)展有著巨大的影響。出版和教育關(guān)系密切，兩者相輔相成，人類對教育的需求和人類受教育程度的提高催生了出版業(yè)的繁榮和發(fā)展，而出版業(yè)的繁榮和發(fā)展能夠促進(jìn)教育的長足發(fā)展。

一、圖書出版為教育提供了知識載體

圖書出版為教育的普及提供了豐富的知識載體。閱讀洞穿書山路，走出現(xiàn)代文明人。人類是通過閱讀，穿越書山隧道，才走到現(xiàn)代文明社會的。圖書出版為讀者提供各種各樣的圖書，其重要性不言而喻。閱讀的歷史實(shí)質(zhì)上是人類文化教育的進(jìn)步和文明發(fā)展的歷史，出版媒介則是這種進(jìn)步和發(fā)展過程的階梯式標(biāo)志。閱讀仿佛踏著媒介這個階梯向文化的高峰攀登，閱讀是人類文化生活方式中不可或缺的內(nèi)在驅(qū)動力。閱讀作為人類精神生活的內(nèi)需，是一種精神需求。編輯出版創(chuàng)造出書刊媒介，能夠滿足讀者的閱讀需求。比如，發(fā)行量極大的教科書，經(jīng)專家編寫和審定，內(nèi)容考究、編排規(guī)范、富有體系，承載了大量的知識，且在一定范圍內(nèi)為教育提供了統(tǒng)一的教學(xué)范本，有利于組織統(tǒng)一教學(xué)和考試。高質(zhì)量的教輔圖書為教學(xué)提供了更為廣闊的知識空間，為師生的教學(xué)活動帶來了很多便利。

二、出版活動能夠繼承和發(fā)展前人的優(yōu)秀文化成果，為教育提供高質(zhì)量的內(nèi)容

前人在長期的生產(chǎn)實(shí)踐活動中積累了很多對客觀世界的認(rèn)識，產(chǎn)生了很多科技成果，出版活動能將這些優(yōu)秀成果集結(jié)出版，為后人提供了大量的知識財富。圖書出版把前人的科學(xué)技術(shù)知識用簡明的方法加以總結(jié)歸納，為人們學(xué)習(xí)、創(chuàng)新提供基礎(chǔ)知識。古往今來，社會的文化教育通常是從圖書學(xué)習(xí)開始的。圖書不受時間與空間的限制，可以使人們用最廉價的方法取得生產(chǎn)、生活和科學(xué)知識。如果沒有這些書籍，人類幾千年來積累的文化知識的傳播就只能依靠口口相傳，圖書的出版則大大加快了知識傳播的速度和范圍。偉大的教育家孔子窮其一生致力于教學(xué)，仍只有“三千弟子”，而現(xiàn)在的教師在教育圖書的幫助下，各個“桃李滿天下”。許多教育家在豐富的教育實(shí)踐中，形成了許多教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些集大成者的出版物能為后人從事教育工作提供參考的范本。孔子所說的“溫故而知新”，說的是閱讀既有的文化典籍，能夠獲得未有的新知并演練出新的智能，增強(qiáng)人的創(chuàng)造力。

隨著生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步，人類對客觀世界的認(rèn)識不斷豐富和深化，并形成一些新的觀點(diǎn)和方法，將這些新觀點(diǎn)、新方法通過修訂補(bǔ)充到原有的出版物中，便能夠在繼承中發(fā)展原有的文化成果。

三、出版活動能夠促進(jìn)人類的文化交流，為教育的發(fā)展提供不竭的動力

出版活動涵蓋方方面面，包括所有學(xué)科門類，文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等等，教育工作往往也涉及很多學(xué)科知識，這些不同學(xué)科門類的教育出版物有利于完善教育工作者的知識結(jié)構(gòu)，用更加科學(xué)的方法進(jìn)行教育工作。出版物將不同學(xué)者的觀點(diǎn)和方法出版，閱讀這些圖書能夠讓學(xué)者互相借鑒和學(xué)習(xí)。

汲取國外的學(xué)術(shù)研究成果和知識，翻譯國外重要的學(xué)術(shù)著作和文學(xué)作品，也是出版界的重要工作，是國際間文化交流中不能缺少的工作。中華民族有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)，對于國外先進(jìn)的東西，也應(yīng)該努力去吸收。通過圖書進(jìn)行國際間的文化交流，開展對外合作出版，擴(kuò)大書刊的進(jìn)出口，引進(jìn)國外先進(jìn)的科技，介紹西方重要的學(xué)術(shù)思想與藝術(shù)杰作，對于出版事業(yè)的發(fā)展，對于提高人民的學(xué)識，都起著重要的作用。

各國的出版機(jī)構(gòu)出版了大量的優(yōu)秀圖書，這些出版物的流通能夠使優(yōu)秀的文化成果在全人類得以交流與傳播。隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力提升，中外經(jīng)貿(mào)和文化交流日益密切。隨著語言文化交流的加深，國外語言教學(xué)類圖書大量出版。一些國際知名的出版商，比如，Longman Press出版的《新概念英語》，其由英國學(xué)者L.G.Alexander編著，后中國學(xué)者何其莘參與編寫，由外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合出版。《新概念英語》歷經(jīng)數(shù)次重印，以最大限度地滿足不同層次、不同類型英語學(xué)習(xí)者的需求。該叢書共四冊，包括“英語初階”“實(shí)踐與進(jìn)步”“培養(yǎng)技能”“流利英語”等四個部分，具有嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，精湛的實(shí)用性，濃郁的趣味性，深受英語學(xué)習(xí)者的青睞。《新概念英語》不僅成就了幾代英語學(xué)習(xí)者，更為中國乃至全世界帶來了英語教學(xué)的全新改革。

四、結(jié)束語

因此，可以說出版業(yè)自誕生起，就為滿足人類對教育的需求和提高人類文明素質(zhì)和文化程度做出了極大貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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