2020年6期
刊物介紹
《國家通用語言文字教學與研究》雜志常設欄目：專家論壇、國語課堂、哲社論壇、語言與研究、語言輔助教學、學前語言教學與管理等。本刊系國家新聞出版廣電總局第二批認定全國學術期刊。
國家通用語言文字教學與研究
大學論壇
語言與研究
中學教學
- 高中通用技術與信息技術的課程整合初探
- 藝術生地理特色教學探究
- 中學歷史教學中的歷史思維能力對策研究
- 新時期中學體育教學推進策略研究
- 淺談初高中生物學科核心概念的教學銜接策略
- 微課在初中語文教學中的應用研究
- 用化學理論來重新理解民間智慧
- 多元統計分析在新課程學習效果測評中的探究
- 不忘初心 靜待花開
- 掀起詩歌的紅蓋頭 為教學添光彩
- 讓初中美術教學走進生活
- 高中語文教學中“微課”的應用價值與策略
- 農村學校初中數學作業分層設計的實踐研究
- 淺談高中語文詩歌語言的美育教學
- 初中語文閱讀與寫作一體化教學改革的探索
- 深度學習在高中地理教學中的應用探究
- 培養高中生運用數學思維解決實際問題的能力
- 陶行知生活教育理論給初中語文教學中帶來的影響
- 在高中地理教學中如何培養學生的綜合性思維能力
- 互動式教學在高中數學課堂上的應用
- 基于核心素養的高中政治情境教學設計策略研究
- 對高中化學課堂教學質量的管控
- 淺談初中體育教學中興趣的培養與疏導
- 核心素養下初中生物開展探究性實驗的思考
- 數學日記在初中數學教學中的運用探析
- 淺析“互聯網+"時代高中信息技術核心素養
- 微課在高中數學教學中的運用
- 核心素養背景下高三生物講評課有效性的實施策略
- 初中班主任德育工作實效性的強化策略
小學教育
- 論小學語文教育中的繪本教學的應用
- 小學數學教學中的課堂練習設計
- 多種途徑提高小學語文識字教學效率
- 引智慧策略之水創趣味思品課堂
- 探討小學數學教學如何實現教學創新
- 淺談如何開展小學語文閱讀教學
- 課外閱讀在小學語文習作教學中的重要性及應用
- 正確數學觀指導下的小學數學教學
- 小學語文教學中如何搞好語文閱讀
- 小學語文經典古詩文誦讀教學初探
- 低年級語文識字教學方法初探
- 小學語文教學中加強語言訓練的策略研究
- 營創走向體育核心素養的“學習情境”
- 構建小學語文高效課堂的教學研究
- 小學數學中如何運用“轉化法”解決數學問題
- “智”動課堂，“慧”達高效
- 活用新媒體促進深度學習
- 提升小學語文學困生學習效率的教學策略
- 淺談小學語文閱讀學困生的轉化策略
- 淺析小學語文作文學困生的轉化策略
- 核心素養背景下小學語文學困生的轉化策略
- 關注小學語文學困生提升教學效率
- 談小學語文學困生的轉化教學策略
- 小學中高年級數學學困生轉化策略探析
- 有效培養口語交際能力的研究
- 小學語文學困生轉化工作的開展策略
- 巧用交互式白板彰顯信息課堂魅力
- 談如何搞好小學教育教學管理
- 信箋飄香浸心扉
- 淺談改進小學數學估算教學策略研究
- 小學數學教學學生創新能力培養研究
- 淺談小學數學教學中的高效教學策略
- 淺談新課標下構建小學語文高效課堂策略
- 構建小學語文高效課堂的策略研究
- 淺談小學數學游戲設計與教學策略
- 以問題解決為核心的小學中段數學深度學習模式研究
- 信息技術在小學語文學科教學中的應用與實踐
- 試論小學語文核心素養的課堂實踐
- 小學語文有效朗誦教學
- 美好課程讓學校教育有了靈魂
- 多措并舉提升小學語文識字教學的有效性
- 將生活實踐融入到課堂教學
- 分析課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 小學數學課堂教學中學生操作能力的培養
- 基于思維導圖的閱讀教學實踐探究
- 提高初中數學教學有效性的策略研究
- 在群文閱讀課堂中得到的點點滴滴
- 勞動教育與美術教育的融合
- 學習共同體視角下小學數學課堂師生互動行為研究
- 小學閱讀的必要性
- 傳統文化與小學語文教材的融合初探
- 小學數學教學中學生主動提問能力的培養途徑
- 小學數學智慧課堂優化途徑
- 小學數學“有效引導”教學策略探究
- 淺析小學數學教學中提問教學法的應用
- 小學語文教學中如何培養學生寫字習慣
- 淺談小學語文教學與信息技術的有效結合
- 淺談小學數學課堂練習策略
- 小學語文“讀悟式”教學模式初探
- 傳承中華優秀傳統文化培育人文素養