2020年7期
刊物介紹
《國家通用語言文字教學與研究》雜志常設欄目：專家論壇、國語課堂、哲社論壇、語言與研究、語言輔助教學、學前語言教學與管理等。本刊系國家新聞出版廣電總局第二批認定全國學術期刊。
國家通用語言文字教學與研究
中學教學
- 高中通用技術教學中評價的作用
- 高中學生信息技術學科核心素養的描述與分級
- 基于核心素養培養的學校文化課程化建設的實踐探析
- 初中語文閱讀教學中對話教學方法解讀
- 加強傳統文化融入 構建高效語文課堂
- 農村高中學生抗挫能力的培養及策略探究
- 初中寫作教學的實踐與感悟
- 高三復習應重視實用類文體寫作
- 芻議互聯網+背景下高中數學教學融合策略探究
- 淺談初中語文閱讀教學現狀及策略
- 論教師專業成長探究
- 新課標指導下的初中語文課外閱讀
- 高中化學實驗中學生化學學科核心素養的培養策略
- 核心素養下初中語文閱讀“生態課堂”教學研究
- 論高中生語文學習能力的培養
- 淺談開辦高中學生電腦制作培訓班
- 信息技術課堂中任務驅動法的有效應用
- 高中物理課堂教學多元策略的研究
- 初中數學簡約課堂教學的探索與實踐
- 鼓勵學生深度參與教學活動 培養“勇于探究”的素養
- 加強班主任管理 打造優質育人隊伍
- 體育教學中學生心理健康問題和研究對策
- 高中體育教學中學生終身意識培養論述
- 高中數學數列的解題常規方法研究
- 初中教學中學生發現和解決問題能力的培養策略研究
- 淺談核心素養下初中學科教育的課程思政改革
- 高中體育教學中提升學生主動參與度的策略分析
- 基于情境教學的初中數學教學有效性研究
- 語文教學激趣法例談
- 初中物理綜合實踐活動的教學策略
- 呼吁學生的責任心 培養學生的責任感
- 小學數學教學中學生獨立思考能力的培養路徑分析
- 讓言語智慧從這里“長”出來
- 淺談初中數學糾錯教學的有效策略
- 小組合作模式下的初中數學教學實踐探究
- 讓線上作業煥發魅力的實踐探索
- 基于深度學習的群文閱讀教學路徑探究
- 探討提高初中生作文教學質量的策略
- 作文教學中培養創造美的能力之探索
- 淺談如何構建高中數學高效課堂
- 基于建模思想的高中數學教學策略
- 淺析高中化學教學中環保教育的融入
- 微課在高中化學實驗教學中的應用探討
- 組織技能大賽 提高農村中學數學教學水平
- 原點、節點和終點介入下的精準課堂
- 新教育背景下的高中數學教學研究
- 高中語文教師運用多媒體時應注意的事項研究
- 基于微課的初中數學智慧課堂構建及案例研究
- 高中語文碎片閱讀的優化策略探尋
小學教育
- 思維導圖 引領作文起步
- 珍愛光明、預防近視
- 小學高年級語文教學中的“小組合作學習”淺談
- 如何培養學生識字的興趣
- 小學語文教學語言特點新探
- 中小學剪紙社團活動開展研究
- 數學建模思想在小學數學教學中的應用探析
- 小學數學互動教學策略分析
- 網絡資源在小學語文教學中的應用
- 核心素養下小學語文統編教材單元主題閱讀教學策略研究
- 讓語文課堂充滿活力
- 小學語文趣味識字教學探究
- 小學語文口語交際教學策略新探
- 讓語文貼近生活
- 小學語文教學中滲透中華優秀傳統文化有效途徑分析
- 課本劇表演：讓小學語文教學呈現精彩
- 小學數學算法多樣化之我見
- 巧妙利用游戲，提高小學語文課堂教學的效率
- 用書香滋養學生的習作自信
- 小學語文識字教學“五法”
- 小學開放式教學探究
- 新課程改革背景下小學教學管理的對策
- 小學數學高段“圖形與幾何”的教學策略
- 關于小學語文教育的幾點看法
- 淺談小學語文教學策略研究
- 加強小學生數學閱讀能力培養的思考與實踐
- 生活情境在小學數學教學中的運用分析
- 略論有效利用插圖對語文核心素養的培養
- 融轉化思想于小學數學教學之中
- 小學數學教學中概念教學策略探究
- 小學語文閱讀教學文本細讀的策略研究
- 農村小學信息技術教學中存在的問題及對策
- 活力課堂
- 淺談小學數學思維能力的培養
- 小學數學解決實際問題教學研究
- “陌生化”理論在教學中的嘗試和運用