新時期加強高職院校基層黨組織建設的作用

王洋

摘? 要：黨的基層組織從立德樹人根本任務出發(fā)，以提升組織力為重點，著力發(fā)揮高校基層黨組織堅強戰(zhàn)斗堡壘作用，本文主要研究高職院校基層黨組織作用的重要性和必然性，高職院校基層黨組織應充分發(fā)揮政治核心作用，高職院校基層黨組織是師生員工的精神歸屬，高職院校基層黨組織是黨員干部的培訓學校，高職院校院系級黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

關鍵詞：新時期高職黨組織作用

高校培養(yǎng)黨和社會主義事業(yè)的合格接班人，高職院校基層黨組織的工作是聯(lián)系校黨委與工作對象的橋梁與紐帶，充分發(fā)揮基層黨組織作用在高校黨建工作中具有重要地位，高職院校基層黨組織既是黨的政策、主張的宣傳貫徹主體，是基層單位的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。

一、高職院校基層黨組織作用的重要性和必然性

高職院校基層黨組織是聯(lián)系校黨委與廣大師生的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮基層黨組織在工作中的作用，不僅是高校做好其他工作的保障，還直接關系到黨的教育方針的貫徹與落實，關系到合格接班人的培養(yǎng)，切實發(fā)揮基層黨組織在高校黨建工作中的重要作用。當前全黨上下貫徹落實“兩學一做”學習教育，就是要把黨的思想建設放在首位，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，基層組織要不斷推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，對涉及基層單位建設與發(fā)展的重大問題進行領導和監(jiān)督。

二、高職院校基層黨組織應充分發(fā)揮政治核心作用

作為以“立德樹人”為根本任務的高校，加強黨的領導尤為關鍵。高職院校基層黨組織上對學校黨委負責，下對支部進行指導、監(jiān)督和檢查，是學校黨建工作的中堅力量，承擔著宣傳、貫徹、執(zhí)行黨的主張的功能，是學校黨委愿意地有力執(zhí)行者，決定著基層單位的政治風向標。

只有充分發(fā)揮基層黨組織在高校中的政治核心作用，用正確的思想引導廣大教師，才能夠引導高校良好發(fā)展，才能進一步鞏固黨組織在高校中的政治核心作用。黨的各項路線、方針、政策和上級黨組織的決議要依靠組織來貫徹落實，同時基層黨組織也要向上級黨組織反映師生關心的焦點、熱點問題，通過正確引導和有針對性地解決師生黨員的思想問題，引導師生確立正確的政治方向和價值觀念，自覺貫徹黨的教育方針，在思想上、行動上與黨中央保持一致。

三、高職院校基層黨組織是師生員工的精神歸屬

在中共中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》中明確了高校基層單位黨的總支部委員會的主要職責，其中強調基層黨組織要領導本單位的思想政治工作，而做好思想政治工作的首要任務是要凝聚人心，要將師生員工的思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，要引領正確的世界觀、人生觀和價值觀，大力倡導和積極培育社會主義核心價值觀，弘揚社會正能量。高職院校基層黨組織在履行職責與深入實踐的過程中，逐步在院系形成了以貫徹黨的主張和弘揚正能量為主體的價值追求，引領精神文化，從而，使基層黨組織成為師生員工的精神歸屬。

四、高職院校基層黨組織是黨員干部的培訓學校

基層黨組織是師生黨員教育管理的最基本單元，也是對黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體，更是直接聯(lián)系師生、引導師生的最有效的力量，通過其自身的思想、教風、學風、全局意識、行為規(guī)范等建設，不斷增強其吸引力、影響力、感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而從思想、學習、工作和生活方面對其他大學生起到很好的引領作用，以提高學生的整體素質，提高高等教育的質量。不斷堅定理想信念、強化宗旨意識、提升服務能力，使黨員干部在思想和行動上成為群眾的楷模和榜樣，確保其先鋒模范作用得以發(fā)揮。

五、高職院校院系級黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

黨的十九大報告指出：黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。充分發(fā)揮基層黨組織的作用，使每個基層黨組織都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，這是習近平總書記對基層黨組織基本屬性的深邃把握，對基層黨組織突出問題的深刻洞悉，對基層黨組織功能作用的深切期待。高職院校基層黨組織通過黨政聯(lián)席會議參與本單位重要事項的決策，在專業(yè)建設、人才引進等工作中把好政治關，在重大事件中凝聚師生員工的共識，組織和帶領師生攻艱克難，不斷促進教育事業(yè)的發(fā)展。

六、高職院校基層黨組織充分發(fā)揮在思想政治教育中作用

高職院校基層黨組織及時了解掌握黨員思想狀況和所思所求，有針對性地做好思想政治工作。按要求開展黨日活動等組織活動，嚴明組織紀律，強化黨員的紀律意識和組織觀念，強化改革創(chuàng)新的意識和能力，圍繞學院中心的工作，以“多元化教育”為抓手，針對新形勢下師生思想變化的新情況，認真研究新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，扎實提升黨建與思政工作水平，著力推進基層黨建工作觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，以黨建帶團建，形成了黨團教育齊抓、黨團活動互動，多角度、全覆蓋思想政治教育新格局，以活動凝聚人心，以活動展示活力，以活動推進和諧，優(yōu)化了育人途徑。