一支笛子的情緣

方穎

我是一名音樂教師，雖然已年近不惑，但對音樂教學的執念和熱情未減。20年來，我收獲學生粉絲無數，許多孩子畢業后仍然跟我保持著聯系，我內心還有點小驕傲——在“副科老師”中能夠享此待遇的真是不多。

就在前不久的一個早晨，有個帥氣的小伙子沖到我面前，激動地說：“方老師，還記得我嗎？我是您的學生。”我疑惑地看著他，迅速地找尋記憶。

“以前您教我們吹笛子，還總是表揚我吹得好呢！我就是坐在講臺旁的那個學生呀。”小伙子又說。在他的提示下，我慢慢有了印象，這家伙當時可是個搗蛋鬼，整天不好好學習，上課愛插嘴，老師們見了都頭疼。

當時課堂上怕他搗亂，我就說了一個善意的謊言：你的手指很長，特別適合吹笛子。之后我還經常請他給大家示范演奏，沒想到他后來真的越吹越好。他的父母覺得孩子很有天賦，給他報了音樂學校，現在他已經從武漢音樂學院順利畢業，到一家音樂制作公司工作。

整個早晨我們都在愉快地聊天，他真的長成了一個自信、陽光、開朗的小伙子。分開后，我的心被幸福填得滿滿的，我想，這就是一名教師的自我價值感吧。

一支小小的笛子影響了一個年輕人，這種感覺真好。我想，這份情緣會延續下去，就像每位教師對學生的愛，也會一直傳遞下去。