王秋珍

大鵬笑起來很大聲,“哈哈哈……”聲音浪濤一樣滾動,滾著滾著,就一路洶涌開去。
我喜歡愛笑的學生。不管天陰天雨,有一點開心,就放縱地笑一場,把教室的氣氛瞬間點燃。
只是,大鵬的作業態度實在讓人頭疼。第一次,他說:“忘在家了。”第二次,他說:“拿錯本子了。”第三次,他說:“找不到了。”
“我知道,你是被一個蒙面的歹徒搶劫了,他專門搶作業本。上學路上,危險重重,同學們務必提高警惕啊。”我說。
“哈哈哈……”大鵬放肆地笑起來。笑完了,他來了一句:“老師,你太聰明了。”只是,大鵬還是那個大鵬,依然不肯做家庭作業。
一次,我下課時來到教室,聽到大鵬說“他媽的”,我心底的火瞬間找到了干干的茅草。“大鵬,你長本事了!”全班都安靜下來了。大鵬像被點了穴位,愣住了。上課鈴聲恰到好處地響了起來。
我的課堂,總是高手如林。我最愛說:“某某高手,你來回答。”大鵬粗壯的右手舉得高高的。如果你沒叫他,他先是用圓溜溜的眼睛追著你,追蹤無效后,他就會大聲叫:“我!我!”同時,上身陡然升高。如果還是沒叫他發言,他會整個人站起來。
這次,我偏不叫他。
同學們回答的問題是這樣的:“如果你獲得了100元稿費,你會怎樣花?”
我們班的學生,人人都收到了稿費。這是我最引以為豪的地方。“我要用稿費買書。”“我要把100元贊助給希望小學。”“我把稿費給奶奶。”“我給老師買一盆花。”“我要把錢存銀行或者買彩票。”“我要買一大袋好吃的。”……
大鵬急了,他“刷”地站起來,說:“我要買糖,那個珠穆朗瑪峰還是喜馬拉雅山?”全班都笑了起來。大鵬沒笑。有人提醒:“阿爾卑斯。”“對,我要買阿爾卑斯棒棒糖,還要買一雙鞋。”
我打斷大鵬的話,說:“有的同學想著別人,有的同學想著自己,有的同學想著未來,有的同學想著眼前。”
大鵬不肯坐下,等我一說完,他又繼續說:“老師有低血糖,我把糖送老師。小杰穿著他媽的運動鞋,腳趾都腫了。我要給他買雙鞋。”我看見小杰的眼圈倏地紅了。
我突然意識到,我在上課前就犯了一個錯誤。我迅速想象出了當時的對話:
“小杰的鞋子好奇怪。”
“那是他媽的。”
“對不起,大鵬;謝謝你,大鵬。”我的聲音有些澀,卻很真。
全班都鼓起了掌。大鵬笑了,笑得那么沒心沒肺,笑得那么有情有義。
(責任編輯/劉大偉 張金余)