申長鳳
曉瑛老師去考務(wù)辦領(lǐng)了試卷,沿著西樓梯快速上樓。37號考場設(shè)在6樓的最東頭。她一邊走一邊嘀咕:“哎,又是這個(gè)考場!”抬頭看到場標(biāo),她放輕腳步,免得高跟鞋發(fā)出“噠噠”聲。
走進(jìn)考場,走上講臺,曉瑛老師剛把試卷放在講桌上,底下就傳來一陣低低的笑聲。她環(huán)視教室,幾個(gè)孩子正盯著一個(gè)胖女孩竊笑呢。哦,又是那個(gè)胖女孩。只見胖女孩將筆戳在鼻尖上,眼睛直視講臺,嘴角上翹,對那幾個(gè)嘲笑她的孩子表現(xiàn)出不屑一顧的樣子。幾個(gè)發(fā)笑孩子的視線,被曉瑛老師的目光逼了回去,可那笑的表情線還未褪去,就那樣僵在臉上,有點(diǎn)兒滑稽。曉瑛老師強(qiáng)調(diào)了考場紀(jì)律,迅速分發(fā)試卷,然后站在講臺上,習(xí)慣性地清點(diǎn)人數(shù)。“抓緊時(shí)間答卷!”巡場的主任進(jìn)來,喊了一聲。幾個(gè)還未拿起筆的孩子被嚇了一跳,趕緊抓住筆,做審題狀。等主任后腳剛剛邁出教室,那幾個(gè)孩子就擱筆了。
曉瑛老師無奈地?fù)u搖頭:“哎,這個(gè)尾考場!”考場是按照成績編排的,尖子生們自然被編排在前面的考場,而到了尾考場,便是“困難戶”云集。
“36個(gè)男生,12個(gè)女生。”曉瑛老師很快統(tǒng)計(jì)出了男女生人數(shù),“救救男孩!”她忽然想起了教育家孫云曉教授的呼吁。有幾個(gè)男生草草填寫了班級、考號和姓名,就放了筆,不住地側(cè)眼看墻上的石英鐘。“這才開考呢。”曉瑛心里想著,就又提示一遍認(rèn)真答卷。幾個(gè)孩子抬抬慵懶的眼皮,瞅瞅曉瑛老師,無可奈何地拿起筆,但很快就放下了。有一個(gè)干脆趴桌子上,不動了。難怪,這一場考的是數(shù)學(xué),不會做,胡編亂造又不得分。等了一會兒,曉瑛老師看那個(gè)趴著的孩子還未抬頭,就走過去,輕輕拍了拍他的肩膀,那孩子抬起頭來。“你怎么還不做題呢?”曉瑛老師問。“不會做。”回答干脆利落。坐在男孩后排的胖女孩,聽到曉瑛老師的話,抬頭向曉瑛老師笑了笑。
曉瑛老師對這個(gè)胖女孩印象深刻。期中考試時(shí),自己就監(jiān)考尾考場,收卷的時(shí)候,這個(gè)胖女孩伸腳絆了后排起來收卷的男生一腳。男生一個(gè)趔趄,惹得周圍學(xué)生一陣哄笑。那個(gè)男生是曉瑛老師班上的,他把試卷交到老師手里后,狀告胖女孩:“老師,她伸腳絆我!”而胖女孩卻一臉不屑的樣子,瞅著曉瑛老師,目光帶著挑釁。曉瑛老師看著胖女孩,對男孩說:“男子漢,學(xué)會寬容。明白嗎?”男孩會意地點(diǎn)點(diǎn)頭,回了座位。
考場是混編的,一個(gè)考場中曉瑛老師認(rèn)識的學(xué)生不多。瞅著這些學(xué)習(xí)“困難戶”,心里有不可言喻的滋味。她的眼光在孩子們之間徘徊,定定地落在一個(gè)男孩的臉上。只見他眉頭緊鎖,努力思考的樣子。他叫王鈞,四班的學(xué)生,曉瑛曾代四班班主任兩天。正好要求各班發(fā)展團(tuán)員,很多人都寫了申請書,可名額有限。曉瑛老師便組織學(xué)生投票,以便確定名單。出乎曉瑛老師意料的是,成績一般的王鈞榜上有名,幾個(gè)成績較好的學(xué)生反而落選。“大家對這個(gè)名單有異議嗎?”整理出名單,她征求大家意見。“沒有異議!”聲音很大。課后,幾個(gè)學(xué)生告訴曉瑛老師,王鈞對班級和同學(xué)的事情可熱心了。
曉瑛老師又在考場中看到幾個(gè)較為熟悉的臉龐。有兩個(gè)男孩,經(jīng)常去辦公室里詢問:“老師,有垃圾嗎?”要是有,他們便會搶著去扔掉。還有一個(gè)孩子,常常將老師落在教室的東西送回辦公室。只是曉瑛一直不知道這幾個(gè)孩子的姓名。想著這些事,感覺時(shí)間過得特別快,很快收卷的鈴聲響起了。
“老師,我收這一排吧?”胖女孩舉手請纓。平時(shí)都是坐最后排的學(xué)生收卷,胖女孩未坐最后排。曉瑛看著她焦急而真誠的目光,朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。胖女孩像是出征的將軍接到命令一般,呼地站起,轉(zhuǎn)身,從后排開始收卷。很快,胖女孩走到講桌前,將試卷整理好,雙手遞到曉瑛老師手中,莞爾一笑。
曉瑛老師帶著試卷,走出了37號考場,心里一陣釋然。窗外,陽光燦爛,似乎傳來那一叢不知名的小草拔節(jié)舒葉的聲音。
(責(zé)任編輯/劉大偉 張金余)