語言是體悟生命的一個入口

語言是文章的基石，學習語文首先要積累語言。如果你之前有了充足的積累，那么你做語文閱讀理解會更有優勢。如果你的語言功底平平，閱讀量極少，你可以通過適度做題來提高。做語文的閱讀理解題關鍵是要看懂文章，看懂你做過的每篇文言文、古詩詞和現代文閱讀。古文閱讀理解首先要借助已積累的詞匯來理解，但零散地積累單個詞語，效果往往不是很好，最好的方法還是代入文中，結合語義去理解記憶。在看懂文章之后，再結合相關答題方法即可合理答題。最后，根據標準答案，進一步總結、消化。這個過程需要一定時間，從幾個星期到幾個月不等，但這時間花得值得。

語文課若拋開考試的條條框框，我覺得本是一門很有趣、很有實際意義的課程。它的趣味性在于，相比數理化這些僅由少數人確定規則而大多數人服從和應用的學科，語文學科允許每個人通過語言建立一個獨立世界，每個人都可以通過語文感受自然，體味生命。這個世界由語言文字和由語言生發的思維組成，學習語文，就是走入一個個獨一無二的世界。如何融入這個世界，我覺得最初應該思考“是什么”和“為什么”。當事人在什么樣的環境背景下，想要借助文字抒發什么樣的內心獨白？理解了這一點就抓住了整篇文章的意圖，而蕓蕓眾生，不外乎受到喜悅、悲憤、離愁、思念、情愛等情緒的左右。當然，文章也不是單純的情感宣泄，適當的技巧，比如借助人物、事件、環境等進行烘托的手法，可以讓情感的表達變得立體。從哲學角度來看，客觀的世界此刻在作者眼中成了主觀化的表示，因而不同的線索均體現了當事人心理的烙印。此外，起承轉合、鋪墊過渡等技巧的引入，會令情感的發展更加自然，因為情緒是一個動態的過程，如果能從變化的角度體會情感的來龍去脈則可以更好地代入當時的環境，與作者產生共鳴。

語言，是感悟自然、體悟生命的一個入口。