今年以來,福建省柘榮縣9 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均開辦“鄉(xiāng)村黨校”,有針對性地對黨員群眾進行思想和認識上的培訓提升。
在農(nóng)村一些支部的黨課還存在不接地氣的情況。主要是方式老套,不注重創(chuàng)新,沒有吸引力,有的黨課“念稿子”生搬硬套,難以收到教育效果。
為農(nóng)村黨員講課要從基層需要出發(fā),采取“應約式”培訓,確保黨員群眾聽得進、聽得懂、有效果。 要按照“黨員需要什么,黨課就講什么”的原則,找準農(nóng)村黨員群眾的特點,確定講課內(nèi)容和講課方式,以增強黨課的針對性和實效性。 只有面對面接觸、心連心溝通,才能讓他們感受到黨組織帶來的真情和溫暖。
(文 君)
近日,洛陽理工學院為313 名家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放過冬棉衣。 為保護學生隱私,學校買了多款棉衣,貧困生可以自己挑選,試穿到滿意為止,此舉讓貧困生感到很暖心。
給貧困生送溫暖,辦好事要有好方法。此前一些學校在給貧困生發(fā)放生活用品時,款式顏色比較統(tǒng)一,在一些貧困學生看來,猶如給他們貼上了“貧困生”的標簽,容易招來異樣的眼光。 因此,一些溫暖剛送下去,就被“冷藏”起來。
由此可見,學校在資助貧困生的時候,要想把好事辦好,也該像洛陽理工學院那樣,細心呵護他們的隱私與尊嚴,把工作做細、把真情用足,方能把溫暖真正送上身、送入心。