行走的范圍就是你的世界

我和朋友去吃火鍋，聽(tīng)到兩個(gè)男生在討論“瑞士簽證”，見(jiàn)他們各執(zhí)一詞，我便探過(guò)頭說(shuō)：“申根簽啊，從奧地利入境。”二人先是一愣，然后異口同聲道：“謝謝。”正當(dāng)我為自己的好意提醒而竊喜時(shí)，那桌一位瑞士籍學(xué)生姍姍來(lái)遲，聽(tīng)他們聊到海外的各種見(jiàn)聞，其中不乏我不知道的名詞和地方。嚯，原來(lái)他們?cè)谌鹗磕顣?shū)。朋友笑我：“讓你見(jiàn)點(diǎn)世面就臭顯擺。”

我事后想想，話(huà)糙理不糙。畢竟，我只是去過(guò)瑞士，而他們對(duì)整個(gè)亞歐大陸熟稔于胸。

后來(lái)，我學(xué)聰明了，不再輕易“顯擺”。

去朋友公司泡茶，見(jiàn)一新茶寵，會(huì)根據(jù)氣溫變色，我拿在手上覺(jué)得稀奇。朋友笑我：“你游歷這么多國(guó)家，怎么可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)？就算沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也得裝作見(jiàn)過(guò)嘛，不然，顯得太沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面了。”我笑道：“裝作見(jiàn)過(guò)世面的時(shí)候更丟人。”

德、學(xué)、才、識(shí)、體，見(jiàn)識(shí)在一生中的地位可見(jiàn)一斑。北島說(shuō)：“一個(gè)人的行走范圍，就是他的世界。”于是，越來(lái)越多人開(kāi)始帶上護(hù)照去見(jiàn)世面了。

的確，走過(guò)勃蘭登堡門(mén)前的壯闊大路，還在新天鵝堡的吊橋上吹著阿爾卑斯山脈的冷風(fēng)拍了照片。但絲毫未想過(guò)這處地標(biāo)曾經(jīng)上演過(guò)多少人間悲劇，當(dāng)人問(wèn)起日耳曼民族精神時(shí)，我們更是一無(wú)所知。那這世面，我們是見(jiàn)過(guò)還是沒(méi)見(jiàn)過(guò)？

魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫(xiě)道：“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”身邊總有一些孩子，躲閃、扭捏、非常自卑，凡事喜歡往不好的方面想。他們的世界很小，但我知道，他們會(huì)有更大的世界。

在胡志明機(jī)場(chǎng)轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，一個(gè)七八歲的男孩給我留下了極深的印象，在父母上洗手間的間隙，他找服務(wù)生幫忙點(diǎn)了餐，全程英文交流。等餐的間隙，他又拿出iPad看動(dòng)畫(huà)片，后來(lái)不知道是什么原因，他開(kāi)始坐在原地。當(dāng)他父母回來(lái)向他道歉，不小心把耳機(jī)線(xiàn)帶走了，我才明白，原來(lái)男孩是怕動(dòng)畫(huà)片的外音會(huì)影響到別人。我夸他英文好，他禮貌致謝。我想，這就是見(jiàn)過(guò)世面的樣子，開(kāi)闊、大方、坦坦蕩蕩，哪里分什么年紀(jì)。

前陣子，承接了一個(gè)花藝沙龍活動(dòng)，我的母親作為主講師，被告知一切需要精益求精，課程內(nèi)容也要有內(nèi)涵，因?yàn)閰⒓由除埖亩际且?jiàn)過(guò)世面的“大人物”。確實(shí)，嘉賓們都穿著考究，非富即貴。起初，大家彬彬有禮地相互介紹，內(nèi)容無(wú)非是去過(guò)什么地方、限量版手包怎么買(mǎi)到、創(chuàng)業(yè)如何艱辛等，然后大家互發(fā)名片。授課期間，“大人物”暴露出對(duì)色彩和審美的貧瘠，有的因?yàn)槭艿交ㄋ噹煹谋頁(yè)P(yáng)而夸夸其談，自己曾在某皇家學(xué)院學(xué)習(xí)，有的抱怨空調(diào)溫度太高，影響了插花的心情，“大人物”們?cè)谟龅嚼щy后，原形畢露。這些見(jiàn)過(guò)世面的“大人物”，度過(guò)了枯燥的三小時(shí)后，逃跑似的離了場(chǎng)。

后來(lái)我問(wèn)朋友：“你覺(jué)得見(jiàn)過(guò)世面的人，是誰(shuí)？”“蘇軾嘛，一生大起大落，從南至北，卻始終豁達(dá)灑脫，不就是見(jiàn)過(guò)世面的樣子嗎？”朋友答。

也是，那些見(jiàn)過(guò)世面的人啊，見(jiàn)過(guò)好的，毫不以物喜，經(jīng)歷過(guò)壞的，又不以己悲，管它跌宕起落，總是風(fēng)采依舊。

（陳雪薦自《知識(shí)窗》）