育愛國先鋒 傳中華美德

石家莊市方興路小學 郎麗霞

小學階段是學生的人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期，加強思想政治教育，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，為其個人成長與發展打下良好基礎，是小學教育的重要任務。

方興路小學的前身是晉西第二機械廠子弟學校，原校區在革命老區平山縣，距離革命圣地西柏坡僅25公里。在紅色革命精神的熏陶下，深深刻下了愛國主義精神的烙印。1995年，學校隨工廠搬遷，由平山縣遷至石家莊市裕華區。在中華兒女萬眾一心共赴“中國夢”的時代背景下，學校傳承愛國主義教育，大力弘揚愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，努力培養“從小學先鋒、長大做先鋒”的社會主義接班人。

方興路小學以軍工國防特色教育為出發點，將“國學經典教育”與“軍工國防教育”深度融合：依托中華十德與國學教育和軍工國防教育兩個載體，實現對學生“魂”的浸潤、“形”的塑造；以“環境建設突出國防與國學、制度建設體現國防與國學、隊伍素質凝聚國防與國學、課程設置落實國防與國學”這一實施模式，開設國防與國學知識等四種校本課程，保障愛國主義教育落地生根，開花結果。

一、國防與國學融合

學校找準國學教育與國防教育的契合點，即培養以愛國主義為核心的民族精神，將二者相融合，這是方興路小學愛國主義教育的一面旗幟。學校通過國防教育中的少年軍?；顒樱瑢崿F對“形”的塑造；通過中華十德與國學教育，開展“弘揚社會主義核心價值觀，爭做中華十德好少年”系列活動，實現“魂”的浸潤。最終，達到讓學生形神兼備、全面發展的教育目的。

軍工國防教育和中華十德國學教育，兩者在德智合一的教育思想的指導下，相輔相成，豐富和完善了現代愛國主義教育的內容，共同構建起全面、開放、獨具方興特色的愛國主義教育觀。

軍工國防教育是學校的一大特色教育，我們牢牢抓住國防教育的內涵，通過環境建設、制度建設、素質培養、課程設置來保障國防教育的落實。

二、以課程保障落實

（一）環境建設

1.特色文化標志——臥虎石。“虎皮臥石坐堂中，于無聲處抖威風，立學方興懷壯志，中華兒女有藏龍?！?/p>

2.軍工國防英雄文化墻。學校精心選擇八大軍工英雄，把他們的肖像繪在文化墻上，使師生天天與英雄見面，育人于無聲處。

3.軍工國防教育展廳。200余平米的展廳是軍工國防教育的特色陣地，也是學生開展愛國主義教育學習活動的主要場所。

（二）制度建設

學校成立由軍隊、軍工廠、教育專家、武術專家等組成的“軍工國防教育指導委員會”，作為組織領導機構；建立了師資培訓機制，定期組織國防理論和軍事知識學習；成立了軍工國防愛國主義教育理論研究小組，堅持“學校特色+科研課題+校本課程開發”研究模式；把愛國主義教育納入教師教育教學工作量化考核，把國防教育中的愛國主義思想落到實處。

（三）培植情感

1.知悉英雄故事，爭創英雄中隊。

學校現有以鄧稼先、錢學森、吳運鐸、于化虎、劉貴福、楊利偉、羅陽、劉洋等八大英雄命名的英雄中隊。各中隊通過主題隊會等形式，使隊員知悉英雄故事，做到隊隊有英雄、人人有榜樣。

2.尋訪英雄足跡，感悟英雄精神。

開展讀英雄書籍、游革命圣地、尋英雄足跡等活動，引領隊員們以英雄模范為榜樣，從小立志爭當擔負民族復興大任的新時代接班人。

（四）特色課程

依托“小學國防教育校本課程的開發與實踐研究”科研課題，學校開發出國防知識課程、特色社團課程、少先隊課程、國防活動課程，保障軍工國防教育落地生根。

1.知識課程，滲透愛國主義思想。

國學課以《中華十德與國學》為教材，對學生進行“忠、孝、仁、智、信、禮、義、勤、勇、廉”中華十德教育?！皣腊嗉壵n程”以班級為單位，以國防展廳為依托，與時俱進，分類研究學習不同的國防知識。學校把國防教育與相關學科教學相結合，進行融合、滲透，生成《國學中的紅色教育》《學科教學與國防》等校本讀本。

2.社團課程，凸顯國防元素。

社團課程包含國防體育、國防探究、國防美術、國防文學四大類。國防體育社團有軍體快樂游戲、國旗苗苗班、擒敵拳小分隊、中華武術班等體驗項目。國防探究社有武器拼裝、國防知識解說等。國防美術社以學解放軍為主題，開設書法和攝影課，每年舉辦一次“國防書畫攝影展”，組織學生參與各級各類書畫攝影比賽活動。國防文學社每年組織一次以軍工英模為主題的“少年軍工國防故事會”大賽，授予優勝者“故事大王”稱號。此外，還舉行以傳統文學中的民族英雄、愛國經典為主題的演講會、文藝會、誦讀會等。特色社團課程以“趣味、體驗”為活動原則，部分課程以研究性學習為手段，促進學生全面發展，健康成長，生成了《快樂軍體游戲集錦》《擒敵拳、中華武術、軍體軍姿》等校本讀本。

3.少先隊課程，培樹愛國榜樣。

英雄中隊課程以八大軍工英雄為典范，以選題、資料整理、匯報的教學模式進行。

十德爭星少先隊課以每個月為一個周期，采用“選星、議星、評星、定星”四環節教學模式，借助家長推薦評判、學生自爭互評、教師指導推薦三種教學方式，評出每月美德少年。對美德少年，采用班級文化牌張貼星標、升旗儀式頒發獎狀、手抄報和小喇叭宣傳事跡等方式，樹立身邊榜樣。目前，生成了《英雄中隊集錦》《中華十德與國學》等讀本，積累了優秀課例。

4.活動課程，實踐愛國主義思想。

經過摸索和實踐，學校逐步形成“1698”國防系列活動課程體系。

“1”是指每年一屆的特色教育文化節，組織一系列凸顯少年軍校和中華十德與國學教育特點的活動。

“6”是指依托兵營學軍陣地、軍工廠服務陣地、雙百公園愛國陣地、國防展室學習陣地、軍工廠學軍工陣地、中航通飛華北公司基地、西柏坡拓展訓練基地等學軍陣地開展的綜合實踐活動。

“9”指的是9項常規活動，即升旗儀式、陽光體育大課間、晨誦經典午寫經典傳唱紅歌、好習慣行為禮儀養成訓練、趣味運動會、讀書節、體藝節、國學節、科技節。

“8”指的是8個特色節日活動，即在清明、端午、中秋、春節四個法定傳統節日及“七一”“八一”“全民國防教育日”“十一”四個重大紀念日期間開展實踐活動。