張伯苓戒煙做榜樣

○汪金友

張伯苓被尊為中國現代教育的一位創造者，他不僅先后創辦了南開中學、南開大學、南開女中、南開小學和重慶南開中學，形成了著名的南開教育體系，而且還是西方戲劇以及奧運會在中國的最早倡導者，被譽為“中國奧運第一人”。

然而，就是這樣一位大人物，卻誠心誠意地接受小學生的批評，決心以身作則，一生不再吸煙。事情是這樣的，有一天，張伯苓發現南開小學的一名男生，手指都被煙熏黃了。于是，他嚴肅地對這個學生說：“你這么小，怎么能夠吸煙？吸煙對身體有害，要馬上戒掉它！”沒想到，面對校長的批評，這個男生卻不服氣，并反駁說：“我吸煙對身體有害，那您吸煙就對身體沒有害處嗎？”

張伯苓聽了，臉色有些發紅，因為他確實有吸煙的習慣，而且已經吸了好多年。但他沒有責怪這個男生，而是說：“對不起！謝謝你的批評，我確實做得不好。”接著，他回到辦公室，拿出所有的存煙和煙具，然后把老師和學生召集到一起，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學們共同戒煙！”說完，把自己所有的香煙和煙絲全部燒毀，把自己用了多年的心愛的煙袋桿，也當場折斷。在場的老師和學生，都報以熱烈的掌聲。打那以后，無論在什么場合，大家再也沒有看到過張伯苓校長吸煙。

這個故事的有趣之處，就在于吸煙的老師批評吸煙的學生，吸煙的學生又反問吸煙的老師。吸煙的老師雖然面子上掛不住，但他沒有發作，更沒有因為自己是老師，就可以開綠燈。而是知錯必改，以身作則，當著大家的面，既表示了戒煙的決心，又毀掉了剩余的煙絲和煙具。為此學生們感動，老師們也感動。張伯苓本人雖然因為戒煙，可能會帶來一時的痛苦，但既教育了學生，又有益于自己的健康，還傳為教育的佳話，可謂一舉三得。

每個老師都可以想一想，這樣的事情如果發生在自己身上，又會怎么做？會不會很尷尬？會不會很生氣？會不會從此對這個學生沒有好印象？又敢不敢當眾認錯，徹底改正自己身上的壞毛病？有些人可能做得到，有些人可能做不到。但我們相信，會有越來越多的人能做到。

葉圣陶曾經說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表。”什么叫為人師表？就是無論在學問方面，還是在人品方面，教師都能夠給學生做出榜樣。要求學生做到的事情，自己首先做到；要求學生不做的事情，自己首先不做。這是教師的職責，也是教師的光榮。

看到過一篇小學生作文，說他們學校的一位老師，每當看到校園里、操場上有廢紙、廢棄物之類的垃圾，她就彎腰撿起來，不聲不響地送到垃圾箱中。一些同學看她這樣做，也都主動撿垃圾和自覺不亂扔垃圾，使整個校園越來越干凈和整潔。

當然，也有個別老師，不注意自己的行為。前不久，某地就發生了一件校長和老師在辦公室里打牌被警察抓住并曝光的事件，造成了很不好的影響。正如《論語·子路》中所言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”校長帶頭在辦公室里玩牌，今后又怎么去教育學生？

教師的威信和尊嚴，不是強求的，不是自封的，而是在以身作則、教書育人的實踐中，逐步樹立起來的。尤其是當遇到學生“冒犯”和“不服”的時候，更應該像張伯苓一樣，首先檢討自己，改正錯誤，給學生做出榜樣，給自己樹立形象。