教會孩子體面地“輸”

北京大學戴錦華教授說，人生的第一課，也是畢生之課，是學會輸得起。很多時候，我們責備孩子輸不起，而事實是，每一個輸不起的孩子背后，都站著一個輸不起的家長。

孩子輸不起，大多緣于家長輸不起

今年年初，我家隔壁搬來了一家三口，夫婦倆熱情好客，卻太過強勢，凡事都喜歡爭第一。即便是孩子間的游戲，他們也不允許自己的孩子輸。

我印象最深的一次，是4個年齡相當的孩子騎自行車比賽。他家孩子因為開小差，起步比其他孩子晚了點兒，所以落在了后面。孩子們都不以為意，女鄰居卻一臉的不高興。

幾天后，孩子們約好了再戰。這一次，他家孩子每一輪都鉚足了勁兒往前沖，輪輪奪魁。隨之而來的，是鄰居夫婦笑逐顏開的贊賞。

后來，他家孩子漸漸被孤立了，沒有孩子再愿意跟他一起玩。對此，孩子們說：“他每次都要贏，還總要當‘警察’，從不愿意當‘壞人’……”

如作家劉震云所說，生活本沒有輸贏，一旦你有了勝負心，那便是輸家。父母的勝負心理，實則藏著孩子對待輸贏的態度：輸不起的孩子，往往緣于輸不起的家長。

小時候輸不起的孩子，長大后也贏不起

武志紅在《為何家會傷人》中分享過一個故事：他在北大讀大二的一天夜里，從夢中驚醒后，發現窗外有一個全身赤裸的男生邊跑邊喊“我是北大的，我是北大的”。

原來，這個男生是數學系的，在上大學前一直都是學校里學習成績最好的，但上了北大后，發現自己只能考中等成績。他無法接受，就變得越來越自卑。在最近的一次考試中，因有一門數學課沒及格，于是他徹底崩潰了。

在北大就讀，這是多少人一生都無法企及的高度，而他僅僅因為自己成績中等，就自卑、抑郁、變瘋，真是令人唏噓不已。

有句話說，想贏，是成功者的特質；輸不起則是失敗者的通病。人生哪能十全十美，教孩子學會認輸，是為人父母的必修課。

要讓孩子學會輸，家長要先學會輸

經濟學家蒂姆·哈福德說過，任何事情都不可能一蹴而就，人類的發展就像生物進化一樣，是在不斷適應、試錯的過程中緩慢前進的。

無論是家長還是孩子，輸的本質其實就是一個不斷試錯的過程。想讓孩子學會輸，作為家長，自己要先學會輸。

在孩子面對失敗時，父母的共情與接納就顯得尤為重要：與孩子一起傷心，既認可了他的努力，也體恤了他的情緒；與孩子分享自己失敗的經歷，不僅能夠有效地減少孩子的負疚感，還能言傳身教，讓孩子明白輸不可怕，輸之后不站起來才可怕。

沒有比較就沒有傷害，沒有比較也就無所謂輸贏。不拿孩子與他人作比較，也不拿自己與他人作比較，才能以最漂亮的姿態面對輸贏。

教會孩子坦然地接受輸，和教他去贏，一樣有意義。

自孩子出生開始，我們便傾其所有為孩子創造贏的環境，生怕一不小心他就被時代拋棄。遺憾的是，輸贏乃人生常態，一如戰場上沒有常勝將軍，人生路漫漫，我們不可能永遠都是贏家。

告訴孩子，凡事盡最大努力，無論輸贏，他只管去努力。爸媽對他的愛，無論成敗，都不會少。

（摘自《旗幟文摘》2020年第1期，林一薦）