梯次培養 團隊一體 引領青少年聽黨話跟黨走

近年來，團濰城區委以“爭優—育優—推優”為主線，實施“紅心向黨推優工程”，開展“紅領巾獎章”爭章活動，引導青少年走好“入隊—入團—入黨”的光輝人生道路。

按照“了解黨、熱愛黨、跟黨走”的情感認知和實踐模式，按照“知、情、意、行”統一原則，層層遞進，分層實施，讓“聽黨話 跟黨走”的信念植根于青少年心中。在小學，開展“了解黨——我能行”主題教育，組織開展“我愛紅領巾——學隊史”“革命精神代代傳”“我向習爺爺說句心里話”等主題隊會，加強對黨的感性認識。在小學高年級和初中，開展“熱愛黨——我愿意”主題教育，通過紅領巾廣播站、國旗下演講、尋訪烈士足跡等活動，了解歷史，知曉國情黨情，激發愛黨、愛國之情。在中學，開展“跟黨走——我堅定”主題教育，開展“學黨史、強信念、跟黨走”“青年大學習”等活動，堅定跟黨走的信念。抓住“紅星少先隊員”創評、新團員發展、入黨積極分子推薦的育人鏈條，樹立榜樣，充分發揮優秀團隊員示范帶動作用，引領廣大青少年按黨的要求健康成長。

堅持黨建帶團建。在54所中小學校全面建立少工委，黨組織書記擔任少工委主任，將少先隊工作納入中小學教育督導評估和黨建工作規范化建設指標，推進黨、團、隊一體化建設。加強團教協作。建立定期協商研究少先隊工作、重大事項溝通協調等工作機制，各校團隊工作納入年度“星級學?！痹u價，實現團隊工作與教育綜合工作同安排、同推進、同督導、同考核。實現團社聯動。充分利用轄區優勢資源，依托十笏園文化街區、荷花灣戰斗遺址、濰縣戰役教育基地等陣地，打造愛國主義教育基地。加強社區青少年之家建設，營造“紅心向黨”濃厚氛圍。

創新實施“一個流程”“兩個應會”“六大途徑”的“126”推進模式，開展“紅領巾獎章”爭章活動，達到全員參與、全體提升的目的。完善“一個流程”，即“紅領巾獎章”爭章活動流程。通過自主選章→爭章實踐→護章晉級→展示評價→頒章激勵5個環節，將隊員參與“紅領巾獎章”活動情況納入綜合素質評價，作為評選各級優秀少先隊員和“推優入團”的考評條件。突出“兩個應會”，即“中隊輔導員應知應會”和“中小隊長應知應會”。抓住中隊輔導員、少先隊小骨干兩個關鍵群體，根據獎章爭章標準和要求制定活動計劃和方案，讓中小隊成為“紅領巾獎章”活動開展的主陣地。用好“六大途徑”，即通過課程化、活動化、信息化、年級化、行為化、激勵化推進爭章活動。鼓勵各級少先隊組織深入挖掘育人特色資源，打造“一隊一特”品牌。