
近年來,團濰城區委以“爭優—育優—推優”為主線,實施“紅心向黨推優工程”,開展“紅領巾獎章”爭章活動,引導青少年走好“入隊—入團—入黨”的光輝人生道路。
按照“了解黨、熱愛黨、跟黨走”的情感認知和實踐模式,按照“知、情、意、行”統一原則,層層遞進,分層實施,讓“聽黨話 跟黨走”的信念植根于青少年心中。在小學,開展“了解黨——我能行”主題教育,組織開展“我愛紅領巾——學隊史”“革命精神代代傳”“我向習爺爺說句心里話”等主題隊會,加強對黨的感性認識。在小學高年級和初中,開展“熱愛黨——我愿意”主題教育,通過紅領巾廣播站、國旗下演講、尋訪烈士足跡等活動,了解歷史,知曉國情黨情,激發愛黨、愛國之情。在中學,開展“跟黨走——我堅定”主題教育,開展“學黨史、強信念、跟黨走”“青年大學習”等活動,堅定跟黨走的信念。抓住“紅星少先隊員”創評、新團員發展、入黨積極分子推薦的育人鏈條,樹立榜樣,充分發揮優秀團隊員示范帶動作用,引領廣大青少年按黨的要求健康成長。

堅持黨建帶團建。在54所中小學校全面建立少工委,黨組織書記擔任少工委主任,將少先隊工作納入中小學教育督導評估和黨建工作規范化建設指標,推進黨、團、隊一體化建設。加強團教協作。建立定期協商研究少先隊工作、重大事項溝通協調等工作機制,各校團隊工作納入年度“星級學?!痹u價,實現團隊工作與教育綜合工作同安排、同推進、同督導、同考核。實現團社聯動。充分利用轄區優勢資源,依托十笏園文化街區、荷花灣戰斗遺址、濰縣戰役教育基地等陣地,打造愛國主義教育基地。加強社區青少年之家建設,營造“紅心向黨”濃厚氛圍。
創新實施“一個流程”“兩個應會”“六大途徑”的“126”推進模式,開展“紅領巾獎章”爭章活動,達到全員參與、全體提升的目的。完善“一個流程”,即“紅領巾獎章”爭章活動流程。通過自主選章→爭章實踐→護章晉級→展示評價→頒章激勵5個環節,將隊員參與“紅領巾獎章”活動情況納入綜合素質評價,作為評選各級優秀少先隊員和“推優入團”的考評條件。突出“兩個應會”,即“中隊輔導員應知應會”和“中小隊長應知應會”。抓住中隊輔導員、少先隊小骨干兩個關鍵群體,根據獎章爭章標準和要求制定活動計劃和方案,讓中小隊成為“紅領巾獎章”活動開展的主陣地。用好“六大途徑”,即通過課程化、活動化、信息化、年級化、行為化、激勵化推進爭章活動。鼓勵各級少先隊組織深入挖掘育人特色資源,打造“一隊一特”品牌。