如鹽在水、潤(rùn)物無聲

薛佳怡

11月26日—12月3日，由《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社主辦的“課程思政示范建設(shè)”首期線上研修班成功舉辦。來自北京理工大學(xué)、國(guó)家開放大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)的四位教師分享了關(guān)于課程思政建設(shè)的思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)普通高校、職業(yè)院校、開放大學(xué)、繼續(xù)教育學(xué)院等校領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人，黨委辦公室、教務(wù)處、教師發(fā)展中心等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，各學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等有關(guān)人員參與了本次活動(dòng)。本次研修班由《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社《在線學(xué)習(xí)》編輯部主任潘超主持。隨后，線下課程思政活動(dòng)將陸續(xù)開展，除報(bào)告外，還將采取行動(dòng)學(xué)習(xí)、參訪學(xué)習(xí)等多種形式。

“思政不是單一的政治任務(wù)，而是一個(gè)立體化的工程，是一個(gè)關(guān)系到我黨和我國(guó)國(guó)防事業(yè)千秋大業(yè)的工程。”北京理工大學(xué)教授，教育部繼續(xù)教育課程思政教學(xué)研究示范中心、北京理工大學(xué)繼續(xù)教育課程思政教學(xué)研究中心負(fù)責(zé)人李小平認(rèn)為，繼續(xù)教育思政不是孤立的課題，是“大思政”的組成部分，是“大思政”當(dāng)中更加廣泛、深入、細(xì)致的研究課題。國(guó)防繼續(xù)教育思政建設(shè)是國(guó)防教育思政當(dāng)中的重中之重，因?yàn)槠涫鼙姺秶鷱V，直接面向國(guó)防工程師，直接涉及到國(guó)防第一線，因此具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和政治意義。

“課程思政融入教學(xué)應(yīng)如鹽在水，潤(rùn)物無聲。”國(guó)家開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院院長(zhǎng)、教育部課程思政示范課程“美學(xué)原理”負(fù)責(zé)人郭青春圍繞“美學(xué)原理”課程思政建設(shè)總體思路、教學(xué)資源課程思政建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)課程思政建設(shè)作講座。在她看來，課程思政融入教學(xué)應(yīng)達(dá)到如鹽在水、潤(rùn)物無聲、自然而然的效果。就“美學(xué)原理”而言，教學(xué)組織與實(shí)施情況首先將課程思政貫穿于教學(xué)全過程。其次，探索每一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與課程思政的契合點(diǎn)。再次，注重結(jié)合生活實(shí)踐挖掘思政元素，加強(qiáng)案例教學(xué)。

對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育與遠(yuǎn)程教育學(xué)院副院長(zhǎng)、教育部課程思政示范課程“互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)”負(fù)責(zé)人黃健青在講座中闡述了課程思政的目標(biāo)、內(nèi)涵、路徑，并以“互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)”為例具體分析了課程思政設(shè)計(jì)方法。她表示，“互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)”融合了五大類思政元素：增強(qiáng)“四個(gè)自信”，厚植愛國(guó)主義情懷;培育創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)家國(guó)情懷與使命擔(dān)當(dāng);提升職業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高法律法規(guī)運(yùn)用能力;擴(kuò)展國(guó)際視野，提升國(guó)家憂患和國(guó)家安全意識(shí)。

北京林業(yè)大學(xué)教授、教育部課程思政示范課程“森林培育學(xué)”負(fù)責(zé)人賈黎明以《“5分鐘林思考”之思考》為主題作了講座，就立德樹人與課程思政、“5分鐘林思考”之內(nèi)涵和“5分鐘林思考”之實(shí)踐等方面進(jìn)行了分享。他表示，課程思政建設(shè)要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，這六個(gè)“下功夫”是課程思政建設(shè)的重要目標(biāo)和抓手。