國企黨員干部理論學習要解決“四真”問題

文｜張兆磊

理論是行動的先導、實踐的指南。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志，也是一個黨員干部成熟的標志。加強理論學習，用理論武裝頭腦，有助于及時充分地掌握當前形勢，把握政治方向，筑牢思想之基；是提高黨員干部政治素養、增強黨性修養、提高工作能力的需要；是與時俱進、創新發展的現實課題；是完善自我，提高素質的客觀要求，能使我們跟上新時代，開辟新思路。新時期，廣大黨員干部要充分認識加強理論學習的重要性。

理論學習首先要學習正確的理論。正確的理論，讓我們對事物的認識更加真實、更加深邃、更加準確。我們學習正確的理論，就要學習馬克思主義的理論，學習黨的創新理論，學習中國特色社會主義理論，學習符合人民群眾利益的理論，學習體現時代發展和人類文明進步的理論。在一些人眼里理論學習是“高大上”的，其實理論本身源于社會實踐。如何把“高大上”變成“接地氣”，關鍵在于如何認識、如何學。我們學習理論，要解決“四真”的問題，在真信、真學、真懂、真用上下功夫。

一、真信：要堅信信仰的正確，堅信真理的力量，堅信理論的作用

學習理論首要的是堅信理論。理論要學好、學深、學精，必須有經久不衰的學習熱情和堅持不懈的學習動力。這種熱情和動力來自對科學理論的堅信，真正從內心深處感受信仰的無限力量和巨大作用。

一是要堅信對科學理論的信仰。共產黨人的基本信仰是馬克思主義，無論遇到什么困難和曲折都要堅定信仰不動搖。馬克思主義的基本原則和立場反映的是社會發展和進步的客觀規律，永不過時，是我們的寶貴財富。習近平同志指出：“學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們黨的靈魂和旗幟”。保持對科學理論的信仰，就是要善于從社會的發展軌跡上看到科學理論的科學性。回顧黨的百年奮斗史，經過長期革命斗爭實踐和社會主義建設實踐，我們選擇了毛澤東思想、鄧小平理論，它們揭示了中國革命和建設的大道理、大規律、大趨勢，是我們正確認識和解決中國革命與建設中遇到的各種問題的智慧之源。我們選擇這樣的思想和理論是歷史的必然，我們應該從歷史的必然性中領悟共產黨人信仰的正確性。

二是要堅信科學理論的真理力量。科學理論字里行間都閃爍著智慧的火花和真理的光芒，一旦與實際結合，便顯示出巨大的力量。我黨總結出的科學理論和思想，能夠指引我們黨從小到大、從弱到強，指引我們黨的事業從曲折走向勝利。作為黨員干部，只有理論上的成熟，才有政治上的成熟；只有理論上的清醒，才有政治上的清醒。當今社會，怎樣才能做到順時代潮流而動，保持我們政治上應有的優勢？最重要的是掌握真理的力量。我們要用真理去教育人、引導人。

三是堅信科學理論的巨大作用。實踐是第一位的，但沒有科學理論指導的實踐是盲目的實踐。中國革命的坎坷曲折，也是革命理論從產生到成熟的坎坷曲折。在半殖民地半封建社會，為了拯救民族危亡，一批批仁人志士在黑暗中痛苦地摸索，開列了一個個救國“藥方”，但都失敗了。十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬列主義，從此，中國革命才在黑暗的摸索中找到了導航的燈塔，一步一步走向勝利。歷史和現實充分證明，只要缺少了科學理論就要走彎路，我們要把理論學習作為個人的政治任務和終身任務。

二、真學：要帶著感情，集中精力，刻苦思考，善于借鑒，勤于摘記

學習要提高質量，真學很重要。不能用單純的任務觀對待學習，要真正變“要我學”為“我要學”；不能單純追求學習的過程，要真正在講究效果、提高質量上下功夫。一是帶著感情真心學。對黨的科學理論能否學進去，感情很重要。如果不帶感情學，就學不進去。回顧中國革命和建設史，能使我們感覺到科學理論對于國家、民族乃至個人都是不可缺少的。這樣才能真正學出感情、學出激情。二是要集中精力靜心學。學習貴在心靜，靜不下來就學不進去。我們每天忙于工作和應酬，要排除外界干擾，真正靜下心來好好學習。如心浮氣躁，就學不深，很難奏效。三是刻苦思考用心學。“學而不思則罔”。講學習要提高效果，就要鉆進去，吸收智慧營養。我們雖學了多年，學習中還是會碰到難題，需下功夫克服；學習中也會有新體會、新理解，需進一步總結提煉，只有這樣，才能真正把書讀精。四是善于借鑒虛心學。學問學問，邊學邊問。黨的科學理論都是博大精深的“大學問”，要想讀懂弄通，除了通讀熟讀精讀原著外，還要善于借鑒別人的學習方法和成果。五是勤于摘記細心學。知識要不斷積累，積累多了就會升華，實現理性飛躍，轉化為自己的理想。要像蜜蜂采蜜一樣，不辭辛苦、不怕反復，日積月累便形成比較全面的復合式知識結構。

三、真懂：就是要吃透精髓，掌握體系，著眼發展

吃透精髓，就是要把握實事求是原則。黨的科學思想博大精深，內容廣泛，涉及各個方面，是一個相互聯系的有機整體。其中，最本質的東西就是實事求是。離開了實事求是的原則，學習理論就學不通、學不明。對博大精深的科學理論，我們要擇其所要、掌握精髓，必須堅持實事求是原則，運用實事求是的態度來觀察認識問題，研究解決現實矛盾。

把握體系，就是要準確的把握科學理論的完整內容。科學理論都是一脈相承的科學體系，學習科學理論應該掌握基本體系，弄清來龍去脈。理論有不斷發展的過程，通常是前者為后者奠定基礎，后者又將前者發揚光大。比如，習近平新時代中國特色社會主義思想就是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的繼承，我們在學習的時候就要了解這一理論繼承了什么，摒棄了什么，同時又創造了什么。這樣一來，就能加深對習近平新時代中國特色社會主義思想所具有的科學態度、創新精神的理解。

著眼發展，就是要立足新的時代要求，追求和發展真理。科學理論并沒有窮盡真理，只是為挖掘新的真理開辟了通途。每個歷史階段的理論必定會隨著實踐的發展而發展，不斷開創新的境界。學會和領會這些新思想、新觀點，實際上就是著眼發展學理論。只有這樣，才能真正把科學理論學活、用活，指導工作實踐。

四、真用：就是要堅持馬克思主義學風，理論聯系實際，學以致用

習近平同志指出：要從歷史和現實相貫通、國際和國內相關聯、理論和實際相結合的寬廣視角，對一些重大理論和實踐問題進行思考和把握。學風問題實際上也是黨風問題，學風端正了，我們黨的事業就興旺發達；相反，黨的事業就會受到損壞、遭受挫折。學風不正，就會出現學用脫節，就會言行不一。要“真用”，就要實現知識到能力的轉化，理論到實踐的轉化，轉化的橋梁就是學會聯系思維。

一是要緊密聯系國際國內的形勢。首先世界多極化繼續發展，國際力量對比出現新的變化；大國關系面臨新的調整，互動復雜博弈加劇。面對中國的發展，美國不斷強化“對華競爭”，仍視中國為“最大競爭對手”。其次全球地區熱點問題頻發，地區局勢仍不安寧，單邊主義、霸凌主義持續存在。同時，我國周邊環境也不容樂觀，臺灣當局與大陸繼續保持“敵對”狀態，中印邊境問題沖突頻發等等。嚴峻的安全形勢警示我們，世界并不太平。認識這些問題，就要借助于科學理論思想和政治上的望遠鏡，就能夠看清看透，就能夠立足全局，著眼長遠。

二是緊密聯系企業發展的實際。當前，全球疫情持續蔓延，企業內外部市場環境、項目履約環境、一線生產經營環境均發生深刻變化，進一步加劇風險復雜性、多樣性、突變性和高度不確定性，企業事業發展面臨諸多前所未遇的新問題、新困難、新挑戰。對這些問題，要用歷史的眼光、發展的眼光進行分析看待。以撥開歷史迷霧的戰略眼光瞄準未來，以踏石留印的堅定意志追蹤未來，以清晰明確的戰略路徑連接未來，以執著進取的奮斗姿態邀約未來，才能真正在守正創新中書寫歷史，在行穩致遠中贏得未來。如果沒有政治眼光，缺少理性思維，就會看不真切，也會喪失信心、不知所措。

三是緊密聯系個人成長與發展的實際。我們要把學習的過程當作思想改造的過程，要多汲取有益的經驗，牢記失敗的教訓。通過學習運用理論進行思考，用辯證的眼光接納真理、檢驗真理。要在學習中進行深刻的自我解剖，把問題擺出來，解決的是問題，得到的是素質的提高，人格和形象的完善。學理論，必須真正進入自己的思想深處，解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題。要堅持人生追求的高標準，標準高、目標遠才有內在的動力，才能及時發現問題。通過理論學習，能夠達到思想上受觸動、受教育，工作上出成效、上檔次，有嶄新的精神面貌和良好的自身形象，才算達到學以致用的目的。