提高主題黨日活動質(zhì)量研究

文｜劉 瑋 高海麗 曹 瑞 王 杰

黨支部主題黨日活動是增強黨內(nèi)組織生活政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性的一種良好形式，是新形勢下黨建工作與時俱進、開拓創(chuàng)新的迫切要求，也是落實從嚴治黨、從嚴教育黨員的有效途徑，它為黨員搭建了“學”“做”平臺，讓黨員接受教育、開展活動有課堂、有平臺、有效果，將黨支部工作與黨建活動有機串聯(lián)起來，成為黨建工作一個好抓手。

作為國有企業(yè)，扎實組織開展好基層黨支部主題黨日活動，對進一步提高活動質(zhì)量，助力生產(chǎn)經(jīng)營工作向好開展能夠起到積極推動作用。如何使主題黨日活動的主題更加突出、效果更加明顯，助力公司實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，本課題小組針對此問題進行了深入調(diào)查研究。

一、主題黨日活動重要意義

新形勢下加強黨的建設工作，首要任務是加強思想政治建設，而關鍵是教育管理好黨員干部。主題黨日活動作為黨內(nèi)組織生活的重要載體，在具體活動中既可引導黨員堅定理想信念，強化黨員黨性觀念和宗旨意識，激發(fā)黨員的自豪感和榮譽感，自覺履行黨員義務，又可作為有效解決部分黨員“精神缺鈣”“行動乏力”“執(zhí)行走樣”的問題，從而打造一支政治合格、守紀合格、品德合格、履責合格的黨員隊伍。在開展主題黨日活動中，固定每月一天組織進行黨內(nèi)活動，可以堅持把枯燥的理論灌輸與靈活的思想政治工作緊密結(jié)合；堅持把繼承傳統(tǒng)教育手段與創(chuàng)新教育方式緊密結(jié)合，更是黨的組織生活方式的重要創(chuàng)新；堅持把“規(guī)定動作”與“自選動作”緊密結(jié)合，讓每個黨支部嚴起來、實起來、動起來，實現(xiàn)黨組織生活制度化、經(jīng)常化、嚴肅化，從而最大限度發(fā)揮黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。除此之外，主題黨日活動作為新形勢下黨內(nèi)組織生活的重要方式，可以充分發(fā)揮黨味濃厚的特點，進一步豐富黨員的精神文化生活，在具體活動中引導黨員堅定理想信念，強化黨員黨性觀念和宗旨意識，以點帶面、全線發(fā)力，在黨員內(nèi)動力、組織帶動力和群眾外推力的共同作用下，更好地履職盡責、勇于擔當、奮發(fā)有為，發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用與黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；要通過定期開展活動，讓黨員養(yǎng)成經(jīng)常參加組織生活的習慣和自覺，增強對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。

二、基層黨支部主題黨日活動現(xiàn)狀

本課題小組通過調(diào)研座談、問卷調(diào)查、個別訪談等方式，對渤海鉆探第二固井公司所屬11 個黨支部的120余名黨員主題黨日活動開展情況進行調(diào)研、分析、研究，發(fā)現(xiàn)存在以下幾個方面主要問題：

（一）固定程序“缺斤少兩”

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，50%的黨支部主題黨日活動主題不夠突出，活動中黨員準備還不夠充分；活動開展結(jié)束后工作記錄不完整，到會、缺席人員不明確，記錄各項活動程序較為簡略，三言兩語、不夠詳細；10%的黨員表示因事不能參加黨日活動，在記錄活動內(nèi)容上還存在少記、漏記情況，與黨支部記錄不同步、不相符，部分黨支部書記未能定期檢查黨員學習記錄本。久而久之，基層黨支部與廣大黨員對主題黨日活動不夠重視，缺少神圣感、莊重感、儀式感。

（二）學習教育“浮光掠影”

45%的黨員認為黨支部主題黨日活動雖然形式多樣，但實際活動效果不佳。例如，黨支部組織黨員開展黨內(nèi)知識競賽過程中，黨員參與不踴躍，個別黨員僅將知識答題作為一項任務；黨支部書記受時間、精力限制，在編寫黨課課件時，從網(wǎng)絡搜集資料取而代之，未能深入思考本支部工作如何深入開展，活動開展質(zhì)量不高；有的黨支部每次活動都僅僅組織理論學習，存在領讀黨員“只走樣不走心”，聽課黨員“左耳進、右耳出”的現(xiàn)象；部分黨員在活動開展前發(fā)言材料準備不認真，在發(fā)言環(huán)節(jié)總是“蜻蜓點水”，認為走走程序就可以，缺乏真正的思想交流，活動效果差強人意。最終，導致部分黨支部學習教育浮光掠影、“雨過地皮濕”，雖然活動月月有，但黨員黨性意識提升不明顯，黨性鍛煉效果不佳。

（三）方式方法“不夠靈活”

要充分發(fā)揮主題黨日“黨性掃描”的作用，就必須不斷增強活動的吸引力與感染力，既要有規(guī)范的形式，又要有充實的內(nèi)容，所謂活動就是要活起來、動起來走深走實，但在工作中，極少數(shù)黨支部黨日活動成了徒具形式、照本宣講、內(nèi)容空洞的“空殼子”，在學習上習慣于“單向式”“填鴨式”教育，黨支部書記全程講、黨員一直聽，從頭到尾沒有互動，活動內(nèi)容與單位、崗位結(jié)合不緊密，活動無特色味道，主題教育作用不明顯，導致活動主題“不聚焦”，缺乏突出問題的針對性，導致主題黨日活動“黨味”不濃，還未能體現(xiàn)出黨員的政治教育與黨員鍛煉特性，還不能有效地發(fā)揮黨日活動本身應有的功能和作用。

三、提高主題黨日活動質(zhì)量的對策與措施

（一）加強組織領導，形成工作合力

一場高質(zhì)量、高水平的主題黨日活動，離不開提前謀劃、精心部署、大力宣傳，黨支部書記更是關鍵中的關鍵。在活動開展前，基層黨支部要向上級組織部門進行備案，并報送活動方案及經(jīng)費使用計劃，待審批同意后，適時安排專人參加，全程督導活動開展情況并給予指導性工作意見，對不按照規(guī)定或者脫離工作實際的黨支部打回，重新進行策劃。在活動組織上，各黨支部視情況委托黨小組依次進行承辦，在黨支部范圍內(nèi)形成比學趕幫超良好爭先氛圍，并通過外比效率、內(nèi)比質(zhì)量，形成黨支部、黨小組和黨員之間的有效競爭，促進活動高質(zhì)量組織開展。此外，在活動人員范圍確定上，基層黨支部不僅可以邀請本支部黨員參加，還可邀請支部以外群眾參加，通過組織談體會、提建議、話愿景，既達到推進黨建工作的效果，也可助力提升活動進一步提高成效。

（二）拓展工作思路，創(chuàng)新活動形式

隨著新時代對黨的建設工作要求越來越高，開展好主題黨日活動必須牢固樹立創(chuàng)新意識，不斷拓展工作思路與活動形式。要更加注重主題黨日活動主題及內(nèi)容設置、便于黨員積極參與活動，可操作性強。每次活動開展前，各黨支部要結(jié)合當前傳統(tǒng)節(jié)日、時政熱點、生產(chǎn)經(jīng)營難點，面向全體黨員征集活動主題內(nèi)容，充分借助鐵人先鋒、中油閱讀、學習強國、微信小程序等便捷易用的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，將傳統(tǒng)教育方式與現(xiàn)代信息有機融合，縮短時間空間距離感，利用黨建工作互動問答、投票評比等方式，打造黨員教育“隨身課堂”；加強學習教育雙向互動，讓主題黨日活動在手機上完成，切實提高黨員參與性、積極性、主動性。同時，要努力做到“四個把”，即把主題黨日活動開成黨員交心會和現(xiàn)場工作推進會；把枯燥理論學習上成黨務知識學習會、業(yè)務技術比武會；把“為黨員‘過政治生日’”活動融入活動中，通過重溫入黨誓詞、發(fā)放電子生日賀卡，送上美好祝福；把黨的知識、黨的最新政策印成宣傳冊，在活動中繼續(xù)開展“學黨史、學黨規(guī)、學黨紀”競答、搶答、必答擂臺賽等，讓廣大黨員樂于接受的活動。同時，充分利用紅色教育資源、廉潔教育警示教育基地，組織黨員干部深入實地開展理想信念教育活動，并通過誦讀黨章、重溫入黨誓詞、實地參觀、現(xiàn)場講解，在寓教于樂中感受活動的重要意義，讓黨員每次都所有收獲。

（三）加強督查檢查，做好活動總結(jié)

要將主題黨日活動納入基層黨建工作責任考評體系中，并把主題黨日活動次數(shù)、活動質(zhì)量作為年度創(chuàng)先爭優(yōu)效果評比的重要衡量標準。在活動開展過程中，要認真做好考勤記錄，納入黨員日常管理量化考評和民主評議重要項目，對經(jīng)常不參加主題黨日活動黨員召開黨員大會進行批評教育；注重搭建民意測評的科學平臺，讓活動開展接受黨支部黨員與群眾的有效監(jiān)督，促進活動高質(zhì)量開展。將主題黨日活動開展情況作為黨支部書記年度述職評議重要內(nèi)容，提高其在日常黨建工作考核中占比，對活動開展質(zhì)量不高，對活動不重視的黨支部書記在每季度黨群工作例會上進行通報批評，并與個人績效考核相掛鉤。通過適時開辦培訓班、交流指導等方式，安排優(yōu)秀黨務干部深入后進黨支部進行工作指導，形成“樣板”課程，對黨支部書記進行現(xiàn)場教學、模板培訓，提高活動組織能力與工作水平，確保開展活動時能做到組織充分、程序嚴謹、重點突出；積極搭建展示舞臺，總結(jié)推廣各黨支部主題黨日活動中涌現(xiàn)出的先進典型經(jīng)驗做法，在黨群工作例會上選取優(yōu)秀黨支部進行典型經(jīng)驗交流，帶動基層黨支部全面提升工作水平，不斷提升基層黨組織制度化規(guī)范化科學化水平。