有為

黃婧楠

“假如我年少有為不自卑，懂得什么是珍貴，那些美夢，沒給你我一生有愧……”李榮浩以一首《年少有為》重襲華語樂壇。一時間，幾乎所有年輕人都沉溺于歌曲淡淡的憂傷氣質，尤其是高潮部分婉轉的懺悔，每次高八度的哀訴都是對心靈的揉捻，予人強烈共鳴。可每當你不經意哼上兩句時，真正體味過“有為”二字嗎？或許，只有品嘗過“無為”的失意后，才會對歌中“喪”的意境有更深刻地了解，也會對“有為”有更深地渴望。

有為，有所作為。若以百年為紙，我們每年每天、每時每刻的所作所為，則是親手執(zhí)筆譜寫生平樂章中的激揚壯闊。因此，下筆前我們應深深思考：為何“為”，何時“為”，“為”什么，如何“為”。

“少年強，則國強。少年是祖國未來的棟梁。”聽到此句，我們不禁皺眉厭煩，可我們又是否客觀衡量過自己未來“挑大梁”的能力呢？自打呱呱墜地，我們就在庇護中茁壯成長，在關愛中學習進步。最弱小的少年時代，是祖國護我們無憂、平安。烏鴉尚知反哺老母，我們更當報效祖國。成人自立后，你我應憑借滿腹的學識及前輩的經驗，以滿腔自信與熱血握緊時代傳承給我們的接力棒，在愛得深沉的土地上揮灑你我辛勤的汗水，將最美的自己根植在這片土地，即要讓自己奮力綻放，也要為花蕾留下肥沃的春泥。斯大林曾言：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產生的。”而朝氣蓬勃的青春就是我們最珍貴的資本，“有為”就是我們最崇高的理想！

但“有為”不僅限于一方小小的書桌。廣大天地，大有所為，我們各有所長，請找到屬于自己的使命。日本國寶級運動員羽生結弦曾說過：“我覺得每個人能做的事情都是絕對不一樣的，所以我會竭盡全力去做我能做到的事情。”可見，年少有為，不是強壓少年去死讀書，讀死書，而是讓他們探索適合的領域。大多MBA球星都是高中甚至初中開始，就從課桌來到籃球場，如奧尼爾等，他們未必是學霸，但尚年少的他們心懷夢想與志向，用努力實現(xiàn)了從小有名氣到躋身世界超強球隊的“有為”壯舉。這是多少少年艷羨的人生，又讓多少少年明白“有為”絕不是狹隘的“萬般皆下品”，而是“術業(yè)有專攻”，不是“兩耳不聞窗外事”，而是萬花擇一細栽培。

十分欣賞《查拉圖斯特拉如是說》中的一句話：“如果你想走到高處，就要用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處;不要坐在別人的背上或頭上。”反觀身邊，有的人雖然找到了自己作“為”的方向，卻不得作“為”的辦法，竟然愚蠢的“拼爹”，或者爭搶著去當“關系戶”，只是他們何曾想過，“一步登天者”，遲早會迎來坐吃山空，緣盡情淡的一天。所以，靠自己拼來的才是成就，才是“有為”！大仲馬曾對屢次被退稿的兒子說：“你告訴他們，你是小仲馬！不要再用筆名了。”可小仲馬卻執(zhí)拗地堅持著，經過無數(shù)次的退稿、修改、寄稿，《茶花女》最終以筆名署名出版，并且轟動一時，艷驚四座！這才是真正的“有為”呀，就像《千與千尋》教會我的“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確;不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福！”接近“有為”的幸福！

重溫歌曲《年少有為》的自白，主人公年少不懂事，荒蕪了青春，而今悔之晚矣。幸好，我們尚年少，因此請謹記，“窮且益堅，不墜青云之志”——吾輩年少者，自當有為！