花語

沈雨軒

“終于結束了啊！”我極快地蓋上小提琴，把它扔進書桌底下的空隙里。轉而抬頭盯著書桌旁掛著的臘梅畫，頗有些得意洋洋：我才不像你那么傻呢？非要跟寒冬對抗，堅持那股子傻勁。

我愛上小提琴是一瞬間的事，那會兒的勃勃興致真是難以描述，天天自發自覺地拉琴，一到上課的點就興奮，總拉著老師問東問西，一點不在意最初如同鋸木的噪音，內心深處莫名的自豪覺得自己的琴聲實在是令人陶醉的“天籟”。這陣狂熱來得快去得更快，不知道從何時起，上小提琴成了我最大的厭倦，我的“口頭禪”甚至都變成了“是誰發明的小提琴啊，還得舉著拉，多累啊！”可我不敢說出口，尤其不敢對母親說，畢竟當初可是我哭著喊著要學小提琴的。這可如何是好？我開始想方設法地逃避練琴，老師說要練指法，我就嚷嚷著學不會;老師說這周要完成一首曲子，我便三天打魚兩天曬網;老師說再不好好練，一首成調的曲子都練不成，這學琴之路就沒戲了，我心中反而竊喜，沒戲就沒戲吧，我正好去學古箏。那樂器多好呀！練習者能坐著彈，還慢悠悠地，多么優雅呀！

好不容易熬到媽媽向我開口，“你是不是不想學小提琴了啊？”我連忙應和，還不忘天花亂墜、添油加醋一番，“學習太緊張了，想換個簡單一點的樂器，咱們換古箏學行嗎？”母親雖然有些遲疑，最終還是松了口。

于是我興沖沖地收起了小提琴，開始了古箏之旅，可是我哪知，更痛苦的還在后面。書房也成了我的古箏練習房，跟學小提琴一樣，我起初的熱情滿滿很快就被各種指法消磨殆盡。可老師“為難”我，規定每天三次，每次練習二十分鐘不能斷。第一天我堅持下來了，第二天手臂立馬開始酸痛，完全沒一點力氣。好不容易堅持了一個禮拜，手臂已經抬不起來，累得我動一動手指都能叫上半天。

我想著放棄，不然就放棄了算了！這點念頭一浮上心頭，我便常常癱坐在書房的椅子上偷懶。不經意抬頭，我便看到了墻上掛著的臘梅圖，那還是我小時候畫的，當初愛這臘梅，無非是崇敬它的堅守——寒冬里凌寒獨自開，并用香氣芬芳整一個寒冬。如今我看著它，卻只覺得害臊，它太美了，仿佛每一個姿態都是在嘲諷我：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，這點練習都堅持不下來，還能彈奏什么曲子呢？

我忍不住摸出被我塞進書桌底下的小提琴盒子，心中難免悔恨。我不禁捫心自問，我真的要重蹈覆轍嗎？我真的不能再堅持一下嗎，不能像臘梅一樣堅持一個寒冬嗎？

愧疚忽而如潮水襲來。我想，我這是有多久，沒有認真看過臘梅了呀？

我轉身回到古箏前，又開始練習指法，勁頭比以前還要足。畢竟臘梅告訴我了，不經磨煉、不能堅持，又如何能有最凜然的美麗。無論多么困難，我都不會再放棄。現在的我，對于課本上任意一首曲子都能信手拈來，這絕不是一朝一夕的結果。

如果有一天梅花化作精靈，我想，也一定是世界上最美麗的精靈。到那時，我一定要對她說一聲，謝謝。