那個名“一笑”的小才女

徐賽君

人如其名，名為“一笑”的她平時愛說愛笑，活潑開朗，但只要拿起書，她便會嫻靜專注，立刻沉浸在“兩耳不聞書外事，一心只讀眼前書”之中。那富有靈氣的雙眸中，氤氳著書卷詩詞的文雅風韻。

她從小就與文學有著不舍的情緣。幼兒園前，媽媽若不給她講故事，她定會翻來覆去難以入眠。后來，漸漸識了字，每天的睡前故事慢慢地被閱讀替代。一開始只是各種簡單的繪本，到一年級時，她已經可以獨立讀懂大部分童話故事。隨著年歲漸長，這個習慣更是一發不可收拾，家里兩個書柜里滿滿的書籍全都是她的“獵物”，臨睡前，媽媽若不及時制止，她便會如醉如癡地在書的世界里流連，忘記了時間的流逝，忘記了身體的困倦，可以從月明星稀看到東方欲曉。一次，她從外面回家，正逢家里人都在午睡，敲門之后無人回應，她便從包中拿出書開始閱讀。在午后的高溫下，她竟沒有察覺自己已經是大汗淋漓。直到手中的書翻盡，她才想起用手推門，那門卻是虛掩著，應手而開。此時，她已經在門口站了一個多小時。媽媽知道后，哭笑不得。從那以后，她就得了一個“書癡”的名號。

古人云：“腹有詩書氣自華。”她幼時看到《中國詩詞大會》上那落落大方、侃侃而談的董卿，便覺得那溫文爾雅、知書達理才是女孩最美的氣質。她愛詩，她的血管里似乎就流淌著詩的血脈，她認為唐詩的雄渾大氣與宋詞的溫婉典雅，都是中華幾千年文化底蘊對我們最好的饋贈。稍有閑暇，她便會拿出或手抄或打印的詩集，在那些雋永精妙的韻律中久久沉醉、癡迷。有時，她對詩詞的見解與評論，讓身為語文老師的媽媽都自愧不如，她的才情在悄然間萌發、滋長。

一本《蘇東坡傳》讓她徹底地迷上了這位才華橫溢的大詞人，繼而，愛上了唐詩宋詞。她如饑似渴地—遍遍閱讀，陶淵明、蘇東坡、汪曾祺……一個個閃著光的名字，承載著她心靈中所有的崇敬和憧憬，那個成為作家的理想，在她的心中閃閃發光。大量而廣泛的閱讀給了她深厚的積淀。小學時，她在寫作方面的優勢就已經初露頭角。別的同學還在為作文抓耳撓腮時，她卻若行云流水一般，記錄下或樸實或雅致的文字。三年級，媽媽開始給她介紹散文。自此，每個周末，不論有多忙，她一定會擷取生活中的美好編纂成文，以清秀的文字寄托滿腔情思。涓涓細流終將匯成大海，星星之火終成燎原之勢。每篇寫下的文章她都會細心收好。初中時，她的書柜中已有整整一格裝滿了各式各樣的作文本。從鉛筆寫下的寥寥數語，到頗具規模、筆墨酣暢的篇篇佳作……盡管現在看來那些文字和筆跡幼稚淺顯，她卻舍不得丟棄。她說，這些都灌注了她的文思和心血，都是她成長的痕跡。

每每有人問起：“小才女是如何寫作的？”她總是害羞地嫣然一笑，說道：“其實作文并沒有什么特別的技巧，多讀多寫，博覽眾家之長，在文字中浸潤久了，自然而然地就有了自己的風格。”

隨著筆下的作文在各大比賽中獲獎、在各種報刊中發表，她對寫作原本就熾熱的喜愛更是熊熊燃燒。有時，為了拿出一篇自己滿意的文章，她可以在電腦前斟字酌句，細細雕琢好幾個小時，甚至好幾個日夜。她常常糾結于文章中某個措詞，日思夜想，寢食難安。別人笑她癡，說她想學杜甫“語不驚人死不休”，她卻不以為然地一笑，然后繼續與文字較勁兒。待到絞盡腦汁之后突然靈光一閃，腦海中蹦出那個最妥帖的字詞，沒有人知道，她是何等心花怒放。

愿，她的面頰上能一直彌散明媚的笑靨，她的眼眸中能一直氤氳文風詩韻的光華;愿，她能實現理想，以手中之筆，將那錦瑟流年記。

回望過去，是詩香縈繞，一片璀璨的輝煌;展望將來，是前途爛漫，無懼風霜和雨雪。

（本文特約記者為浙江省麗水市伯溫中學教師）