自主，讓創新走得更遠

林一乙 鄭德楊

學姐檔案

林一乙，云南大學新聞學院新聞學卓越班大四學生。曾獲全國第六屆大學生藝術展演二等獎、云南大學第四屆記者節“云新杯”主持人大賽第一名。獲“國家勵志獎學金”“云南大學東陸獎學金”，連續兩年獲云南大學“五四”表彰。

參與項目《“一個都不能少”——我國跨境居住少數民族語言數字影像化保護傳承與發展項目》《育苗寶——高品質活性育苗基質領軍者》在2021年第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽云南省決賽中均獲金獎。大學期間主持的創新項目《微信中民族身份再造的實現和家族觀念的轉變——基于一個瀘沽湖地區摩梭家族微信群的考察》在云南大學創新創業項目中立項并結項。

在強調“主動學習”的大學生活中，創新創業大賽是自主學習的最好課程之一。為支持學生全面發展，各高校也逐漸開展了以中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽為代表的科技創新創業賽事。

中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽主體賽事包括高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道和萌芽賽道（高中生參加）。以2020年第六屆為例，高教主賽道包括清華大學、北京大學、上海交通大學等高校的164個中國大陸參賽項目，香港科技大學、公立臺灣大學等高校的23個中國港澳臺地區參賽項目，美國加利福尼亞大學伯克利分校、英國牛津大學以及法國、德國、俄羅斯等國家的大學的112個國際參賽項目;“青年紅色筑夢之旅”賽道包括北京科技大學等高校的76個項目;職教賽道78個項目;萌芽賽道。

“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽有兩個并列項目，一個是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（簡稱“大挑”），注重學術科學研究、技術發明創作帶來的實際意義與特點。另一個則是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽（簡稱“小挑”），注重市場與技術服務的完美結合，商業性更強。這兩個項目的全國競賽輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆，一般奇數年是“大挑”，偶數年是“小挑”。競賽采取學校、?。ㄗ灾螀^、直轄市）和全國三級賽制。

“以賽代練”是一個自主學習的好窗口。創新創業大賽能給大學生帶來思想上的探索與實踐上的收獲，而這些都離不開自主性。比賽能為大學生提供一個很好的契機去大量閱讀優秀學者的作品。當你帶著問題主動閱讀時，優秀學者能帶給你很多啟發，這就是“創新”的基礎。對于社科類專業的學生來說，創新創業大賽是一次主動閱讀的機會，它的自我提升意義遠遠大于競賽本身。

創新創業大賽絕不是閉門造車，它仍然需要團隊合作。而從實操方面看，參加創新創業大賽的自主性主要體現在以下幾個方面。

1.自主參賽

對于比賽，高校及學院會鼓勵學生參與，但是否參加完全取決于學生自身的意愿。

2.自主選題

從選題到開題報告，再到邀請指導老師加入，整個過程需要自主推進。開題之前需要查閱大量的文獻，做好充足準備后，再去請教與研究方向一致的老師。

3.自主組隊

眾人拾柴火焰高。任何創新創業大賽都不是一個人的獨角戲，團隊合作才能讓項目更完善。最好的團隊要求成員知識結構全面，這就對跨學院合作提出了要求。你需要在學校的比賽交流渠道，例如微信群、QQ群上經常發布信息，招募志同道合的隊友，自主組建團隊。

參與創新創業大賽是對自身綜合能力的一次考驗。在這個過程中，不僅要在查閱文獻中學會獨立且辯證的思考，還要掌握良好的溝通技巧，提升團隊合作能力。只有這樣，創新才能走得更遠。

作者介紹：本文作者為師生關系。林一乙畢業于云南省臨滄市第一中學，2018年參加高考并通過自主招生被云南大學錄取。鄭德楊現任云南省臨滄縣第一中學科創中心主任，是2021年云南省政府津貼獲得者，2021年云南省臨滄市科技局創新人才培育對象。