當代大學生干部發揮先鋒模范作用的路徑研究

摘要：中共中央國務院發出的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出，高校基層黨組織要高度重視發展學生干部工作，加強對大學生干部的先進性教育，使他們能夠充分發揮在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。但是由于現實中各方面的影響，部分大學生干部未能充分發揮先鋒模范作用，所以如何更好地發揮大學生干部的先鋒模范作用有著重大的現實意義。為了更好地促進大學生干部先鋒模范作用的發揮，我們做了進一步調查，發現部分大學生干部存在理想信念淡化、責任奉獻意識淡薄、橋梁作用弱化等問題。于是我校加強制度建設，完善評價體系，注重聯系實際，更好地提供行之有效的方法策略。

關鍵詞：干部意識，先鋒模范，大學生，教育對策

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-50-

一、當代大學生干部先鋒模范作用的內涵和標準

（1）大學生干部先鋒模范作用的內涵

高校有著著為我國社會主義現代化建設提供高素質人才的重任，而高校學生干部則是高校學生群體中的骨干力量，也是連接高校黨組織與青年學生之間的橋梁與樞紐，在社會中更是一個不可缺少的角色。因此，如何充分發揮高校學生干部先鋒模范作用，是新形勢下做好高校學生黨建工作的一個重要課題，也是促進高校建設和發展的重要環節。

（2）發揮大學生干部先鋒模范作用的重要意義。

當代大學生干部是青年大學生中的先進代表，是最具有理想和擔當的一代，他們先鋒模范作用的發揮不僅直接影響著廣大青年大學生的未來發展，而且是加強黨的先進性建設的迫切需要，所以新時期繼續開展對大學生干部發揮先鋒模范作用的研究有著重要的實踐意義和客觀必要性。

二、當代大學生干部發揮先鋒模范作用的現狀及存在問題

（1）帶頭作用發揮不到位，未能很好的起到表率作用。

當代大學生干部平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。現實中由于各方面的影響，部分大學生干部未能樹立先進典型，未能充分發揮先鋒模范作用，所以新時期繼續探討如何更好地發揮大學生干部的先鋒模范作用有著客觀必要性和重大的現實意義。

（2）骨干作用的發揮有待強化，責任和奉獻意識淡化。

我國進入中國特色社會主義新時代，對大學生干部的理想信念的教育的要求更加迫切和必要。一些大學生出現了存在入黨動機不純的問題，入黨前與入黨后的表現不一致，入黨前能夠積極表現，但入黨后放松對自己的要求，表現出政治信仰迷茫、理想信念淡化、道德行為不端、組織紀律觀念不強、責任奉獻意識淡薄、帶頭作用不夠突出等問題。他們雖然組織上入了黨，但思想上并未完全入黨，思想上與黨脫離的大學生干部難以在廣大同學當中做好表率，不但沒有樹立先鋒模范形象，反而會產生了惡劣影響，損害了黨在同學們心目中的先進形象。

三、當代大學生干部發揮先鋒模范作用的原因分析

（1）社會環境尤其是網絡時代下帶來的沖擊。

社會環境、網絡輿論和多元化思潮等諸多校外因素，對大學生干部產生了不利影響。當今世界正處在大發展、大變革和大調整時期，各種文化、思潮、觀念相互碰撞，各種主流和非主流、積極觀念和消極觀念、健康文化和不良題材等利用網絡席卷而來，高校青年學生“三觀”正處在成長成熟期和不穩定期，容易受到不良文化和思潮的影響，個人又缺乏應對和甄別能力，在一定程度上影響了大學生干部先鋒模范作用的發揮。

（2）大學生干部自身的影響

個別學生干部思想上并未完全入黨，會出現思想上迷茫，需要不斷教育培養從而使大學生干部難以在廣大同學當中做好表率，樹立先鋒模范形象。作為一名干部，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個干部的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

四、當代大學生干部發揮先鋒模范作用的實踐途徑

（1）創新教育模式，構建長效的教育管理機制

在國務院發布的《深化新時代教育評價改革總體方案》中再次強調，學生應從德智體美勞全面發展，學生干部也應從思想，學習，生活，身心等方面成為班級的帶動者和引領者;依此在未來工作中我將基于立德樹人的教育根本，對學生教育的養成方案進一步細分，在學院，學校內部擴大輻射面，為學院，為學校培養可堪重用，能擔重任的棟梁之才。

（2）完善評價體系，構建長效的監督考核機制

當學生提交入黨申請書后，通過定期談心談話，座談交流等方式，及時了解學生情況，讓學生明白提交入黨申請書意味著對自我有更高要求，不僅不能觸碰違規違紀等紅線，更要在學習，活動，工作，服務等方面做好表率，強化他們對黨的認識，端正入黨動機。在發展中，通過座談了解，征集意見，個別談話等多種方式廣泛聽取黨小組，培養聯系人，專業主任，全體班委，宿舍長及同學代表的意見，全面了解入黨申請人的綜合表現，把“思想覺悟高，服務意識強，學習成績突出，活動參與積極”的優秀學生吸納到黨組織中。從入黨積極分子、確定培養發展對象，積極交流，持續觀察。

（3）注重聯系實際，構建長效的實踐服務機制

在學生干部培養方面，注重制度建設，強化學生干部養成教育，制定了適合學院內學生干部養成的特色方案，在學院內部設置了學生干部示范崗，從高年級的學生干部中選拔思想政治好，責任意識強，工作能力高的學生擔任低年級助理班主任，一方面他們可以作為自身榜樣帶領低年級學生干部更快，更全面的做好班級管理工作;另一方面更好地利用自身生活和學習經驗，現身說法，更容易對學生產生一種潛移默化的影響，真正的做好師生之間的橋梁。

結束語

這代大學生是朝氣蓬勃的一代，是祖國和民族的未來，肩負著建設有中國特色社會主義現代化、推動中國走向世界強國的歷史重任。這就對當代大學生，特別是大學生干部的政治、文化等各方面的素質進行了更高的要求，高校需要針對現階段出現的問題進行分析研究，制定相對應的解決方案，培養大學生干部，讓其充分發揮先鋒模范作用，帶動大家一起為祖國的未來而努力奮斗。

參考文獻

[1]張桂蓮.大學生干部先鋒模范作用發揮的現狀及策略探析.科教導刊.2012年第10期.

[2]朱偉，李喜迎，馬樂榮.如何端正當前大學生入黨動機和發揮大學生干部先鋒模范作用.威寧學院學報.2011.10

研究團隊

負責人：李璐 負責制定了適合學院內學生干部養生的特色方案

組員：吳偉麗 負責整體的調研和分析工作

劉佳奇 負責日常學生學生干部的培養

李玉茜 負責文字的整理工作、負責整體研究課題的論證、修改