融入創新6S管理理念的汽車發動機拆裝教學

原平

融入創新6S管理理念的汽車發動機拆裝教學

原平

（山西機電職業技術學院汽車工程系，山西 長治 046011）

汽車發動機拆裝教學是一門重要的汽修專業實踐課程，把創新6S管理方法融入高職院校的汽車發動機拆裝教學中，有助于為企業培養合格的技術人才，為提高教學質量和提升學生的職業素養起到推動作用。

6S管理；汽車發動機；拆裝教學

前言

汽車發動機拆裝是汽車維修專業的核心課程之一，主要培養學生發動機拆裝、檢修和調整的基本知識和基本技能，為學生今后從事汽車維修工作打下良好基礎。在汽車發動機拆裝教學中，融入創新的6S管理理念，不僅能提高實訓教學質量，而且能提升學生的職業素養，更好地為企業輸送合格的技術人才。

1 6S管理理念

6S管理理念起源于日本企業的5S現場管理，最終目的是提升人的素質。對于高職院校而言，學生的職業素養直接關系著學生的就業能力和就業質量。為了提升學生的職業素養，本文將創新的6S管理理念，包括整理、整頓、清掃、節約、安全、素養六個方面，應用于高職院校課程教學中，不僅能節約教學成本，而且有助于提高學生的自主實踐能力和形成良好的職業素養。

2 汽車發動機拆裝教學融入創新6S管理的必要性

高職院校汽車發動機拆裝教學通過理論講授、操作示范和實際操作的方式，使學生牢固掌握汽車發動機的機構、組成；熟練掌握發動機拆裝的操作規程和技術規范；正確使用常用的機具、工具和量具；熟悉和掌握安全操作常識，零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法；同時鍛煉學生的動手實踐能力和分析解決問題能力，培養文明生產的良好習慣。在整個教學過程中，為了提高教學效率和學習效果，充分利用創新的6S管理理念，可以最大限度的規范教學過程和實操過程，使學生養成嚴謹的工作態度和認真地工作作風。

3 創新6S管理在汽車發動機拆裝教學中的具體應用

3.1 整理

在汽車發動機拆裝教學前，要將實訓場地中的物品分類，不必要的物品轉移或者清除，留下教學必須物品；明確教學流程，正確選取教學過程所需的常用工具（扳手、起子、手錘和鉗、活塞環拆裝鉗、拉力器、襯套、軸承等）、量具（游標卡尺、千分尺）和必要物品（手套、工作服、工作鞋），為學生塑造寬敞、清爽的實訓場所。

3.2 整頓

教學開始前，按照教學要求合理放置拆裝過程所需物品、工具和設備，清點數量。教學過程中，要有序擺放拆下的各總成、零部件和拆裝工具；并且分類標記各總成和零部件的名稱、結構、連接關系、拆裝順序和調整方法等，為教學創造井然有序的實訓場所。

3.3 清掃

發動機拆裝后，要清除發動機零部件所有的油泥和污垢，刮除氣缸、氣缸蓋和活塞積碳，分類清洗拆下的零部件，尤其是活塞連桿組件和曲軸飛輪組件。實際操作過程是分組進行，教師和每組組長要以身作則，帶領學生對拆裝現場進行復原；要規范整理使用過的汽油、機油等易燃易爆物品；清洗使用過的工具和物品、清掃工作臺面和工作場地。同時按照清掃制度和監督檢查制度，由值班負責人復查打分，進一步促使師生形式良好的行為習慣，使實訓場地始終保持最佳狀態。

3.4 節約

教師在拆裝教學過程中要加強宣傳教育，引導學生樹立勤儉節約的意識，嚴格按照實訓耗材管理辦法，加強拆裝過程中的零部件（如螺母、螺栓等）、工具和消耗用品（抹布、手套和清掃工具等）的利用效益。同時，為了延長發動機和拆裝工具、設備等地使用壽命，要注意加強日常定期保養，保持充足的潤滑油，防止出現表面生銹等現象。高職院校擔負著培養社會主義建設的主力軍，更應倡導循環性、環保性、節約型實訓教學模式，提高教學資源的利用率，降低教學成本，提高輸出人才的整體素質。

3.5 安全

實訓教學開始前，師生要穿安全工作服和工作鞋進入實訓場所；教學過程中，師生應嚴格遵守安全操作規程，集中注意力確保人身安全；相互配合、分工協作；堅持“三不落地”（油、水、物不落地）和“四清潔”（雙手、零件、工具和場地清潔）制度，提高安全防范意識和應急事故的處理能力，營造安全高效的實訓場所。

3.6 素養

汽車發動機拆裝教學目標是為汽修行業培養高級技工人才，學生的職業素養不僅影響自身的就業競爭力，而且對企業的經營發展起著至關重要的作用。教師不僅要重視學生專業知識和技能的教學，更應重視學生的職業素養的培養。汽車發動機拆裝教學中，應結合企業的行為規范和技術標準，通過實訓教學和成績考核提高學生的職業素養，為今后就業發展奠定良好的基礎，為社會培養高技能、高素質的人才。

4 結論

培養實用型的汽車維修人才是高職院校汽修專業的重要目標，汽車發動機拆裝教學中涉及的零部件、拆裝工具和量具極多，融入創新的6S管理理念，不僅能規范實訓場所的管理，提高教學質量，而且能培養學生的工匠精神、職業素養，為企業和社會輸送具備專業知識、高級技能和良好職業素養的汽修人才。

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The teaching of disassembly and assembly of automobile engine integrated with 6S management philosophy

Yuan Ping

（Shanxi Institute of Mechanical&Electrical Engineering, Department of Automotive Engineering, Shanxi Changzhi 046011）

Automobile engine disassembly and assembly teaching is an important professional practice course for auto repair. Incorporating innovative 6S management concepts into the automobile engine disassembly and assembly teaching of higher vocational colleges will help train qualified technical personnel for enterprises and improve the quality of teaching And promote the professional quality of students.

6S management; Automobile engine; Disassembly and assembly teaching

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1671-7988(2020)24-215-02

G30

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原平，男，碩士，講師，就職于山西機電職業技術學院，主要從事汽車檢測與維修研究。

10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.24.071

CLC NO.: G30