圖書館助力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新策略研究

謝紫悅，陳 雅（南京大學(xué)信息管理學(xué)院）

文化是一個(gè)國家綜合國力和國際競爭力的深層支撐，而代表中華民族獨(dú)特精神標(biāo)識(shí)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是延續(xù)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的文化沃土。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題展開了一系列精準(zhǔn)論述。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》《國家“十三五”時(shí)期文化發(fā)展改革規(guī)劃綱要》等多部相關(guān)的意見與改革規(guī)劃。黨的十九大報(bào)告中更是明確指出，要堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌［1］。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“兩創(chuàng)”（指創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展）研究引起了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。圖書館不僅作為重要的文獻(xiàn)信息資源集合地，更是公共文化服務(wù)的主陣地，在肩負(fù)文獻(xiàn)存儲(chǔ)、資源建設(shè)以及為人民提供精神指引的同時(shí)，應(yīng)積極響應(yīng)國家號(hào)召，主動(dòng)結(jié)合時(shí)代要求，通過自身服務(wù)創(chuàng)新和策略革新來助力“兩創(chuàng)”方針的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展。

1 圖書館參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新的動(dòng)因

1.1 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的概念界定與價(jià)值意義

對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行清晰的概念界定是對新時(shí)代背景下中華傳統(tǒng)文化的精華的科學(xué)辨別。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為凝聚其精神與氣魄的重要思想文化，在民族長期發(fā)展過程中對延續(xù)中華文明、促進(jìn)人類文明進(jìn)步起著重要的作用。習(xí)近平總書記在主持十八屆中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展［2］，講話確立了新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“兩創(chuàng)”基本方針。其中，創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化就是要按照時(shí)代特點(diǎn)和要求，對那些至今仍有借鑒價(jià)值的內(nèi)涵和陳舊的表現(xiàn)形式加以改造，賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式，激活其生命力；創(chuàng)新性發(fā)展就是要按照時(shí)代的新進(jìn)步、新進(jìn)展對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵加以補(bǔ)充、拓展、完善，增強(qiáng)其影響力和感召力［3］。

只有以長盛不衰、兼容并包、自我革新的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為支撐，才能譜寫出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的華美篇章。準(zhǔn)確明晰與深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值內(nèi)涵，有助于傳承中華文脈，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，對于構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系和社會(huì)主義文化強(qiáng)國戰(zhàn)略有重大意義。堅(jiān)持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，是對社會(huì)主義文化自覺與文化自信的深刻踐行，是激發(fā)傳統(tǒng)文化服務(wù)于國家文化建設(shè)的必要條件，更是馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的必然選擇。

1.2 圖書館的使命與時(shí)代文化定位

在新時(shí)代背景下，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是圖書館實(shí)現(xiàn)其服務(wù)創(chuàng)新、彰顯使命的重要抉擇。不論高校圖書館還是公共圖書館，其豐富的館藏資源、高層次的科研水平、先進(jìn)的學(xué)科技術(shù)和堅(jiān)實(shí)的經(jīng)費(fèi)基礎(chǔ)均為“兩創(chuàng)”方針的落實(shí)提供了有利環(huán)境。此外，其服務(wù)對象范圍廣泛，在為高校師生等科研團(tuán)體提供資源與科研平臺(tái)的同時(shí)，還能以主流價(jià)值文化引導(dǎo)者與教育者的身份對其進(jìn)行思想導(dǎo)引與人格教育；在面向社區(qū)居民提供參考咨詢和閱讀推廣等服務(wù)之外，還為加速外來人口社會(huì)融入，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展提供空間與資源保障。因此，在信息技術(shù)的發(fā)展和推動(dòng)下，圖書館將以互聯(lián)、高效和便利為主要特征［4］，發(fā)揮其保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)情報(bào)和開發(fā)智力資源的職能，完成其文化、教育、信息服務(wù)和促進(jìn)社會(huì)和諧的使命。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要高度的文化自信，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正是文化自信之“根”，實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程是增強(qiáng)國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同的必由之路。在《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中明確指出，圖書館等公共文化機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮在傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用［5］。圖書館發(fā)揮職業(yè)功能助力“兩創(chuàng)”方針的落實(shí)與發(fā)展，提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的創(chuàng)造力與融合力、推動(dòng)文化自信，是其政治、文化、社會(huì)和歷史價(jià)值的彰顯，符合其在新時(shí)代背景下的定位。

2 圖書館實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新發(fā)展的路徑分析

2.1 圖書館本體職責(zé)路徑

從圖書館內(nèi)部管理的角度出發(fā)，可從資源建設(shè)、用戶服務(wù)和空間利用三個(gè)途徑入手，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的全過程。通過充分利用數(shù)字化多媒體技術(shù)與融媒體平臺(tái)，建設(shè)特色館藏專題數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)館員素質(zhì)培育，為用戶提供線上線下服務(wù)，革新服務(wù)觀念，完成現(xiàn)有空間的再利用與文化空間再造，實(shí)現(xiàn)“兩創(chuàng)”方針的精準(zhǔn)落實(shí)。

（1）圖書館技術(shù)優(yōu)勢路徑。高校圖書館與公共圖書館受眾廣泛，文獻(xiàn)資源類型豐富、內(nèi)容包羅萬象，但與此同時(shí)也存在資源老化且冗余失效等現(xiàn)象。在落實(shí)“兩創(chuàng)”方針的過程中，可借助于數(shù)字化多媒體和融媒體平臺(tái)等技術(shù)，提高館內(nèi)資源利用率的同時(shí)，保障中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的數(shù)字化存儲(chǔ)。圖書館針對現(xiàn)有館藏資源進(jìn)行整合與剔除之外，還應(yīng)重視地方古籍文獻(xiàn)的目錄整理與灰色文獻(xiàn)的采集開發(fā)，實(shí)現(xiàn)對某一地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化，以及風(fēng)俗民情、自然資源、人文景觀等區(qū)域性珍貴文獻(xiàn)資源的系統(tǒng)化建設(shè)［6］。實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有館藏資源數(shù)字化與特色數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)是圖書館盤活已有文獻(xiàn)資源的重要途徑，是信息技術(shù)飛速發(fā)展背景下圖書館對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行保護(hù)、利用與推廣的必然選擇。其建設(shè)主題囊括館內(nèi)現(xiàn)有特色主題文獻(xiàn)、地方特色文化的史料記載與古籍文獻(xiàn)，主要表現(xiàn)形式涵蓋按主題梳理構(gòu)建的目錄數(shù)據(jù)庫、實(shí)現(xiàn)全文數(shù)字化的全文數(shù)據(jù)庫、視聽融合的多媒體專題資源網(wǎng)站。如，上海圖書館基于現(xiàn)有特色館藏，從2015 年起已有四批館藏家譜數(shù)字資源建成并投入服務(wù)，還開發(fā)形成了家譜知識(shí)庫原型系統(tǒng)，為用戶提供家譜全文瀏覽的同時(shí)，還以時(shí)間與地域?yàn)閯澐诸悇e，向研究型讀者提供多維分面的可視化展示［7］；北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)將對其共建的國立西南聯(lián)合大學(xué)之特殊歷史時(shí)期內(nèi)的人物訪談素材、歷史影像資料和書籍報(bào)刊等進(jìn)行協(xié)同收集與數(shù)字化處理，建立了以史料記載與古籍文獻(xiàn)為主題的“西南聯(lián)大史料特色數(shù)據(jù)庫”［8］。

（2）圖書館員路徑。培育圖書館員重視相關(guān)文化資源的建設(shè)與宣傳意識(shí)，有針對性地開展線上、線下閱讀服務(wù)是實(shí)現(xiàn)館藏資源服務(wù)大眾的重要路徑。圖書館員是特色館藏資源的建設(shè)者，也是為用戶提供服務(wù)的一線工作者，因此，圖書館員不僅要具備一定的技術(shù)專業(yè)特長，更要對圖書館事業(yè)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承保護(hù)工作充滿熱情。2016 年，佛山市圖書館開展了“導(dǎo)師制”圖書館員培訓(xùn)項(xiàng)目，聘請圖書情報(bào)學(xué)研究領(lǐng)域的專家教授作為館員導(dǎo)師，輔助其進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，加強(qiáng)對其日常工作的指導(dǎo)和職業(yè)道德的培育［9］。

（3）圖書館物理空間路徑。圖書館作為重要的文化交流場所，不再是單純的館藏存儲(chǔ)地，而是向以思考、創(chuàng)新和交流為目的的“第三空間”發(fā)展變革，因此應(yīng)對圖書館建筑外觀和內(nèi)部空間布局需進(jìn)行再次設(shè)計(jì)和開發(fā)。以深圳圖書館的“南書房”服務(wù)區(qū)為例，圖書館為讀者提供學(xué)術(shù)沙龍和經(jīng)典誦讀環(huán)境、提高整體審美價(jià)值的同時(shí)，充分利用館內(nèi)空間發(fā)揮其社會(huì)價(jià)值［10］；海南大學(xué)圖書館為更好地保護(hù)與傳承地方文化，打造了“文化人類學(xué)實(shí)驗(yàn)室”與“海南與海上絲綢之路展廳”，在室內(nèi)裝修上參照博物館格局，陳列展示各類民俗文化實(shí)物資源，在設(shè)計(jì)上主動(dòng)融入黎族元素，形成獨(dú)特的館內(nèi)人文風(fēng)景［11］。利用圖書館館內(nèi)空間實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源、實(shí)物資源與空間資源的緊密結(jié)合，深度拓展了圖書館信息服務(wù)的載體形態(tài)與內(nèi)容形式，是圖書館實(shí)踐“兩創(chuàng)”方針的創(chuàng)新嘗試。在實(shí)現(xiàn)圖書館實(shí)體空間再造的同時(shí)，拓展其活動(dòng)范圍同樣值得關(guān)注。如，首都圖書館聯(lián)合多位北京本土名人大家打造了“北京閱讀季·書香行走·名家?guī)愎浔本钡膭?chuàng)新閱讀模式［12］，利用“書香跑”活動(dòng)帶領(lǐng)讀者游覽北京著名的歷史文化地標(biāo)建筑，促進(jìn)群眾深入了解北京地方歷史，加強(qiáng)圖書館與讀者的聯(lián)系。無論是圖書館內(nèi)的展廳布置還是借助文化活動(dòng)延伸其服務(wù)空間，都是通過對圖書館空間的再規(guī)劃與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承的具體舉措。

2.2 社會(huì)協(xié)同路徑

隨著社會(huì)需求日益多樣化與發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，圖書館合作發(fā)展不再是僅僅基于資源共享這一原始目的，更是為追求圖書館事業(yè)的使命與核心價(jià)值，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)效益。在助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”方針的落實(shí)過程中，圖書館相較于其他組織有著豐富的文獻(xiàn)資源、專業(yè)的人員與穩(wěn)定的財(cái)政支持，可借助多種科學(xué)合作模式或路徑來實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

2.2.1 文旅融合的行業(yè)融合路徑

文化部與國家旅游局于2018 年組建文化和旅游部，并于2019 年提出“文旅融合”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)地方文化與旅游資源的充分融合。旅游業(yè)的發(fā)展離不開文化事業(yè)在精神和內(nèi)容層面的引導(dǎo)［12］，而圖書館承載著文化收藏、傳承、傳播等職責(zé)，是城市文化事業(yè)建設(shè)發(fā)展的重要場所，理應(yīng)把握“文旅融合”的發(fā)展契機(jī)，實(shí)現(xiàn)其公共文化服務(wù)與社會(huì)職能的延伸。圖書館的建筑空間與館藏資源為讀者提供基礎(chǔ)信息服務(wù)，保障其文化權(quán)益的同時(shí)，還是文獻(xiàn)遺產(chǎn)及其蘊(yùn)藏的思想和創(chuàng)造力的主要儲(chǔ)存庫，應(yīng)深入挖掘所屬地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，成為引導(dǎo)讀者傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，以文化要素參與旅游系統(tǒng)的發(fā)展。

在此背景下，借助當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的“圖書館+書院”發(fā)展模式應(yīng)運(yùn)而生，以山東省圖書館尼山書院為例，尼山書院原址位于孔子誕生地曲阜尼山之上，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要符號(hào)。而山東省圖書館以地方文化資源為基礎(chǔ)，開設(shè)了“奎虛書藏”“奎虛射圃”“國學(xué)講堂”等系列傳統(tǒng)文化教育公益活動(dòng)，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化［13］。紅色旅游是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)揚(yáng)的有力舉措，而紅色文化是紅色旅游的靈魂，一批彰顯紅色文化元素的主題圖書館紛紛建立。韶山毛澤東圖書館于1996 年底建成，作為湘潭大學(xué)的毛澤東思想研究信息中心珍藏了多部毛澤東著作與原件，作為旅游景點(diǎn)先后舉辦了數(shù)次經(jīng)典文化展覽［14］，不僅實(shí)現(xiàn)了圖書館與地方旅游資源的深入結(jié)合，還傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神，增強(qiáng)民族凝聚力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)精神文明培育。

2.2.2 商業(yè)營銷的跨業(yè)界推廣路徑

國務(wù)院辦公廳于2016 年轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)若干意見的通知》中提出，鼓勵(lì)圖書館等文化文物單位通過發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華文明［15］。對圖書館而言，深入發(fā)掘館藏文化資源，開展文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)工作，一方面是對本館乃至本地區(qū)特色文化的宣傳與塑造，另一方面則是對圖書館社會(huì)服務(wù)職能的延伸，推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升文化軟實(shí)力。

我國已有部分圖書館形成了較為系統(tǒng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)體系，雖尚未形成較大規(guī)模的普及，但其成果頗為樂觀有效。國家圖書館于2017 年攜手百余家圖書館共同成立了全國圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟，打造大型文創(chuàng)IP。國家圖書館將古籍特藏、詩詞書畫等經(jīng)典中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)，如與國家級非遺傳承人周美洪與曹階銘合作的“翰墨書香”文具盒等，并依托淘寶平臺(tái)進(jìn)行銷售，有效擴(kuò)展了文化創(chuàng)意產(chǎn)品與相關(guān)傳統(tǒng)文化的傳播路徑。［16］2019 年，該聯(lián)盟攜手上海自貿(mào)區(qū)國際文化投資發(fā)展有限公司合作創(chuàng)辦了“全國圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟品牌發(fā)展計(jì)劃”［17］，旨在通過聯(lián)盟品牌的建立深挖圖書館特色典藏資源，改變讀者對于傳統(tǒng)圖書館的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的碰撞融合，盤活文化遺產(chǎn)資源服務(wù)大眾。賦予圖書館特色館藏資源或所屬地區(qū)傳統(tǒng)特色文化更多的展示空間與時(shí)代價(jià)值，從而推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

2.2.3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的區(qū)域文化帶國家戰(zhàn)略路徑

黨的十九大報(bào)告中提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國為促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化和均衡化發(fā)展而制定的重要戰(zhàn)略［18］，同樣也是鄉(xiāng)村地區(qū)在新時(shí)代尋求地方文化底蘊(yùn)、豐富傳統(tǒng)文化資源并以文化資源為資本實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意性和商業(yè)性轉(zhuǎn)化的重要契機(jī)。圖書館對于公共文化服務(wù)體系的建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮著重要作用，其服務(wù)宗旨、職能定位和發(fā)展理念又與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略高度契合。通過圖書館館際合作或圖書館聯(lián)盟建設(shè)能有效連接相同地理環(huán)境或歷史文化背景下的區(qū)域特色文化資源，解決文化共建目標(biāo)下的鄉(xiāng)村地方文化貧困與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱問題。通過不斷強(qiáng)化某一地區(qū)相似文化所產(chǎn)生的文化效應(yīng)，從而形成區(qū)域文化帶或區(qū)域文化圈，為我國鄉(xiāng)村文化振興提供有效助力。

2019 年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用規(guī)劃綱要》提出，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)大運(yùn)河沿線八省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，將其視為線性文化遺產(chǎn)，推進(jìn)其輻射范圍內(nèi)的文化保護(hù)與傳承利用［19］。2020 年 1 月 1 日，《江蘇省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于促進(jìn)大運(yùn)河文化帶建設(shè)的決定》正式施行，成為我國首部促進(jìn)大運(yùn)河文化帶建設(shè)的地方性法規(guī)［20］。在國家政策與地方性法規(guī)的指導(dǎo)下，以大運(yùn)河為主題的閱讀行動(dòng)計(jì)劃從通州開始全面啟動(dòng)，沿岸18 個(gè)城市相繼開展閱讀接力活動(dòng)，豐富了當(dāng)?shù)厝嗣竦木裎幕睢P(yáng)州市圖書館邀請一批對大運(yùn)河沿線地方文化有深入研究的文化名人和機(jī)構(gòu)組織，針對運(yùn)河與揚(yáng)州地方歷史文化開展主題講座、詩朗誦和文化沙龍等活動(dòng)，以構(gòu)建大運(yùn)河文化帶為抓手和載體，推進(jìn)地方特色文化挖掘和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究和傳承。

2.2.4 “一帶一路”戰(zhàn)略下的圖書館國際化路徑

習(xí)近平總書記于2013 年9 月首次提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21 世紀(jì)海上絲綢之路”（即“一帶一路”）的合作倡議，共同打造政治、經(jīng)濟(jì)與文化的利益、命運(yùn)與責(zé)任共同體。而圖書館作為多元文化兼收并蓄、無所不包的融合體，是“一帶一路”倡議建設(shè)過程中的文獻(xiàn)信息中心、文獻(xiàn)交流共享中心、智庫中心和文化遺產(chǎn)中心［21］，更應(yīng)把握此契機(jī)與沿線圖書館建立合作互惠關(guān)系。借助創(chuàng)新管理運(yùn)行模式、加強(qiáng)館員培養(yǎng)計(jì)劃、建設(shè)特色館藏與資源共建共享等具體舉措，使沿線國家對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化貿(mào)易商品形成深層次的文化認(rèn)同，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“走出去”，推動(dòng)圖書館事業(yè)的國際價(jià)值升級。

“一帶一路”戰(zhàn)略作為圖書館國際化進(jìn)程中的重要方式，可選定省市內(nèi)的公共圖書館與高校圖書館積極采取措施實(shí)現(xiàn)國際合作交流。以上海圖書館為例，據(jù)統(tǒng)計(jì)共與“一帶一路”沿線28 個(gè)國家40 余所公共圖書館、高校圖書館等在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面建立合作關(guān)系，依托“上海之窗”項(xiàng)目與沿線國家圖書館開展館際互借、參考咨詢服務(wù)，并通過達(dá)成特色數(shù)據(jù)庫共建協(xié)議，實(shí)現(xiàn)信息資源門戶與數(shù)字化平臺(tái)的共享［22］。此外，圖書館還可基于地理信息系統(tǒng)、可視化工具或VR 與3D 技術(shù)，實(shí)現(xiàn)豐富的館藏資源可視化呈現(xiàn)，推動(dòng)不同學(xué)科的融合發(fā)展與各研究機(jī)構(gòu)間的深化互助?！耙粠б宦贰背h所強(qiáng)調(diào)的不僅是經(jīng)濟(jì)之路的發(fā)展，更是將沿線國家共通的文化記憶得以延續(xù)，實(shí)現(xiàn)中國文化貿(mào)易向文化創(chuàng)意過渡，隨著文化交流的深入，實(shí)現(xiàn)圖書館國際化發(fā)展趨勢。

3 圖書館實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性策略

3.1 頂層設(shè)計(jì)縱向深入，明確職能，加強(qiáng)監(jiān)管

基于我國基本國情，圖書館事業(yè)的管理主要依靠政策法律作保障、發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)與評估定級來督促［23］。因此，圖書館在參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”發(fā)展過程中也應(yīng)遵循從政策法規(guī)出發(fā)，以頂層設(shè)計(jì)縱向深入，明晰圖書館各部門職能、人力資源或經(jīng)費(fèi)流程管理。① 出臺(tái)與完善相關(guān)法律法規(guī)。從政策的高度著手，引導(dǎo)圖書館充分調(diào)動(dòng)內(nèi)部各類資源，加強(qiáng)全體館員的理論學(xué)習(xí)，在對內(nèi)路徑的落實(shí)過程中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘、整理、存儲(chǔ)與開發(fā)。緊跟科技進(jìn)步與時(shí)代需求，借助數(shù)字化工具實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存與利用。② 引導(dǎo)圖書館與社會(huì)組織充分合作，拓寬對外渠道，加強(qiáng)跨系統(tǒng)、跨界與跨區(qū)域的廣泛合作，并為如高校圖書館等無權(quán)限進(jìn)行商業(yè)經(jīng)營的機(jī)構(gòu)提供健全合法的改善措施，給予充分的法律法規(guī)政策支持。③ 圖書館助力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅需要充分調(diào)動(dòng)各部門群策群力，更需要充足的資金以支持長期發(fā)展。當(dāng)前，國家大力支持文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，為文化文物單位的文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)提供一定的專項(xiàng)資金，該資金在一定程度上緩解了圖書館作為試點(diǎn)單位的資金困境，但隨著用戶需求和市場競爭的不斷攀升，還應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)資本的投入。作為圖書館的上層管轄機(jī)構(gòu)，文化部門可通過出臺(tái)相關(guān)指導(dǎo)意見，鼓勵(lì)圖書館采取創(chuàng)新投融資方式，資金來源可以是專項(xiàng)基金、股權(quán)投資、銀行信貸、版權(quán)交易、文化擔(dān)保等多種形式［24］，以社會(huì)資本加快圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。充足的資金儲(chǔ)備與多元化的資金來源為發(fā)展奠基的同時(shí)，經(jīng)費(fèi)陽光管理與透明化公示的措施應(yīng)緊跟其后，只有更加透明公開、公正高效的資金投入，才能保證圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展。

3.2 理論與實(shí)踐并重，打造圖書館的主體優(yōu)勢

僅憑借通俗商業(yè)手段打造出的淺層次、低創(chuàng)新性圖書館外觀設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)、文旅融合旅游線路等只能成為圖書館營銷過程中的噱頭，使讀者忽視其創(chuàng)新服務(wù)的社會(huì)職能和文化價(jià)值，不利于圖書館品牌形象的樹立，更不利于實(shí)現(xiàn)圖書館助力“兩創(chuàng)”方針的可持續(xù)發(fā)展。圖書館作為文化的承載實(shí)體，其文化資源支撐力與文化價(jià)值引領(lǐng)力是吸引用戶、落實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展路徑的重要切入點(diǎn)。因此，圖書館必須將注意力放在文化資源挖掘、建設(shè)與價(jià)值提升上，以形成高品質(zhì)系列品牌活動(dòng)，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)持久有效的創(chuàng)新服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在對外路徑的文旅融合跨系統(tǒng)合作過程中，形成由圖書館牽頭與地域范圍內(nèi)文化古跡、風(fēng)景名勝類旅游景區(qū)密切聯(lián)系，借助地區(qū)內(nèi)歷史資源或地方特色文化，與讀者用戶產(chǎn)生深層次的情感互動(dòng)。圖書館不只是旅游線路中的“網(wǎng)紅景點(diǎn)”或是“打卡景點(diǎn)”，將圖書館遷入旅游景區(qū)也未嘗不是一種創(chuàng)新選擇。同樣，在與商界的跨界合作中，文化創(chuàng)意產(chǎn)品的研發(fā)與營銷也應(yīng)更關(guān)注產(chǎn)品帶給消費(fèi)者情感方面的觸動(dòng)，好的文化創(chuàng)意產(chǎn)品是物質(zhì)與精神文化的結(jié)合。圖書館應(yīng)充分利用自身文獻(xiàn)儲(chǔ)備與文化底蘊(yùn)的先天優(yōu)勢，以歷史、傳統(tǒng)、文化三大元素為靈感，為文化創(chuàng)意產(chǎn)品注入靈魂，從而觸動(dòng)消費(fèi)者情感共鳴、文化共鳴［25］。

3.3 區(qū)域文化橫向合作，多元合作提升服務(wù)效能

隨著國家圖書館牽頭的全國圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟的成立，為圖書館突破現(xiàn)狀、創(chuàng)新圖書館服務(wù)指明了發(fā)展方向。在目前的行政體制下，不同層級的公共圖書館歸屬于不同行政主體的管轄范圍，因此在地方文化資源收集整理與開發(fā)利用的過程中，容易產(chǎn)生資源重復(fù)建設(shè)的問題。通過形成同一地區(qū)不同層級的圖書館縱向聯(lián)盟，以促進(jìn)基層優(yōu)質(zhì)地方文化資源的向上輸送與頂層建設(shè)計(jì)劃的向下落實(shí)。由于不同文化機(jī)構(gòu)的職業(yè)分工不同，其對于地方文化資源的開發(fā)也各有側(cè)重，但基于同一地區(qū)內(nèi)文化同根同源，理應(yīng)形成不同類型文化機(jī)構(gòu)的橫向合作集合，共同助力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與保護(hù)。

社會(huì)力量也是圖書館需要拓寬的重要合作對象之一，是加強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新、提升服務(wù)效能的重要資源。圖書館在“兩創(chuàng)”背景下形成以地方傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)為路徑，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大，需要尋求多元化的社會(huì)力量共同完成。地方性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為地域文化的重要組成部分，是一個(gè)地區(qū)乃至國家的重要?dú)v史見證，其主要由民間收藏家或已由某些商業(yè)性組織所有。因此，圖書館可以從資源建設(shè)角度出發(fā)，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人及時(shí)建檔，引導(dǎo)社會(huì)力量共同打造種類廣泛，內(nèi)容詳實(shí)的影像、文字等資料庫。

3.4 文化與經(jīng)濟(jì)雙贏，弘揚(yáng)中華文化與圖書館本土化服務(wù)魅力

《關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的若干意見》中提出，“推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)，要始終把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一”［15］。因此，公共圖書館與高校圖書館要跳出過度依賴財(cái)政撥款的框框，通過運(yùn)營文化創(chuàng)意產(chǎn)品、形成品牌文化等方式為圖書館增加資金來源，拓寬自主服務(wù)創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)渠道。近年來，我國文化文物單位中以北京故宮博物院的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最為出色，兼具圖像授權(quán)、合作開發(fā)、品牌授權(quán)、出版品授權(quán)等多種開發(fā)營銷模式。圖書館可借鑒博物館在文化創(chuàng)意產(chǎn)品合作開發(fā)模式中的成功經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行設(shè)計(jì)授權(quán)、制作授權(quán)、圖像授權(quán)、出版品授權(quán)、品牌授權(quán)的同時(shí)［26］，還可以借助淘寶店鋪、微店、微博等線上平臺(tái)，增加多種推廣銷售渠道，實(shí)現(xiàn)線上網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營與線下實(shí)體商店相結(jié)合的互動(dòng)營銷。需要注意的是，在圖書館進(jìn)行文化與經(jīng)濟(jì)共建共贏的過程中，必須時(shí)刻謹(jǐn)記圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品的教育性質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于商業(yè)性，其目的在于創(chuàng)造圖書館的延伸體驗(yàn)，體現(xiàn)圖書館藏品的附加價(jià)值［27］。