六年級上冊三、四單元質量檢測

（時間：90分鐘，總分：100分）

一、選擇題。（6分）

1.下面黑體字讀音完全正確的一組是（? ）

A.盔甲（kuī）? ? ? 卡住（qiǎ）? ? ? 鏖戰（áo）

B.一綹（niǔ）? ? ? 輻射（fú）? ? ? ?咚咚鏘（qiāng）

C.土壤（rǎng）? ? 隕石（yǔn）? ? ?咋咋呼呼（zhà）

D.肅穆（mù）? ? ?真偽（wéi）? ? ?金箍棒（gū）

2.下列各組詞中沒有錯別字的一項是（? ）

A.頃斜? 疲倦? 大步留星? 技高一籌

B.類似? 猜測? 滄海一栗? 迥然不同

C.橡皮? 班點? 暴露無疑? 井然有序

D.磁場? 晝夜? 池館水榭? 亭臺樓閣

3.省略號常見的作用有：①表示引文的省略;②表示省略遞增的次數;③表示語意的跳躍;④表示說話結巴;⑤表示心理活動的時斷時續;⑥表示沉默。下列各句中省略號的作用依次是（? ）

（1）還好，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？

（2）是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！

（3）我嘛……縫縫補補……

（4）古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……

（5）“……”她坐在那里一動不動。

A.③⑤④②⑥? ? B.③⑤④②①

C.⑥④⑤③①? ? ? ? ? ? D.④③⑥①②

二、根據橫線上語句的意思，寫出合適的四字詞語。（4分）

1.看見老師在那邊，他腳步邁得大大的，快速走了過去。? ? （? ? ?）

2.我們絕不能有半點松懈，否則，很可能以前的努力完全白費。 （? ? ?）

3.在商界大聲怒喝，可使風云變色的他，在家里卻沒有一點架子。 （? ? ?）

4.遇上這次天災，他幾十年的積蓄一瞬間沒有了。? ? （? ? ?）

三、選詞填空。（4分）

平靜? 安靜? 寂靜? 寧靜

1.西蒙的頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（? ?）。

2.孩子呼吸均勻而（? ?），睡得正香甜。

3.車廂里一片（? ?），靜得可怕。

4.看到李老師表情嚴肅地走進教室，同學們立刻（? ?）了下來。

四、選出下列句子所運用的說明方法。（4分）

A.列數字? B.舉例子

C.打比方? D.作比較

1.火星與地球有不少相似之處：地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分。? （  ）

2.火星與地球有不少相似之處，例如，火星和地球晝長夜短相近，而且也有四季更替。 （? ）

3.走進午門，是一個寬闊的廣場，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。 （? ）

4.太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積兩千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。 （? ）

五、按要求寫句子。（6分）

1.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問句）

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2.老漢很兇。（改成比喻句）

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3.他說：“這位可憐的夫人就是我的妻子。”（改為轉述句）

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六、根據課文內容填空。（20分）

1.只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里? __________________，__________________ ，__________________? ，一點兒也沒注意到我們在偷看。

2.故宮有三大殿：?__________________ ? 、? __________________? 、__________________ 。故宮有“后三宮”：? ? __________________? ?、__________________、? __________________ 。

3.《窮人》的作者是? ? ? 國作家? ?__________________ ，其代表作有《? ? ? ? ? ? ?》《? ? ? ? ? ? ? 》《? ? ? ? ? 》等。

4.在第四單元我們認識了? __________________的老支書、?__________________? 的漁夫和桑娜、

的老婦人，這些人物被作者塑造得栩栩如生，讓我們久久不能忘懷。

5.? ? __________________?，笑問客從何處來。這句詩出自唐代詩人? __________________?的《回鄉偶書》，“笑問客從何處來”中的“客”指的是? ?__________________ ? ?。

七、口語交際。（5分）

節目《見字如面》播出后，越來越多的人認識到家書在寄托情感方面的重要作用。學校擬開展“手寫家書”活動，可李明同學卻說：“有了電腦和手機，還用得著用筆墨寫信嗎？”聽了他的話，你該怎樣勸說他積極參加活動？

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八、閱讀理解。（21分）

（一）課內閱讀。（11分）

①一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數著“一、二、三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。

②車廂里一片寂靜，靜得可怕。

1.“身體虛弱而多病”可以用一個成語? ?來表達。（1分）__________________

2.概括第①段的內容。（2分）

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3.畫線句屬于__________________?描寫，作用是?____________________________________ ? 。（3分）

4.文中“奇特的舉動”指的是? ____________________________________

（用自己的話說）（1分）

5.第①段和第②段都寫了“靜”，說說你對這兩次“靜”的理解。（2分）

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6.第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說說老兵此刻的心理活動。（2分）

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（二）課外閱讀。（10分）

路面上的新科技

長期以來，我國城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲，如英國、德國、荷蘭等國，彩色路面已較為普遍。通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規定的路面上行駛，從而bì miǎn（? ?）了車輛的混行，大大增強了安全性。

現在，國內一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當汽車行駛到二環路雍和宮到東直門轉彎處時會發現此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發地，改變路面顏色可以引起司機注意;二是路面加鋪了一層顆粒狀fáng huá（? ?）材料。在上海的局部地區還出現了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑，提示司機減速以減少交通事故發生，方便交通管理等作用。與此同時，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應運而生。這種能夠xī nà（? ?）回收雨水的路面技術的采用，對于缺水的城市來說，無疑是一個福音。

這種技術將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料;中間層安置了雨水分流設施，將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用;最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。

透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強化纖維的混合料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提高到15%-25%，有的甚至高達30%，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點還決定了其使用壽命要高于傳統路面，因為它能避免冬季道路凍結對路面材料結構造成的破壞。另外，下雨時，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。

目前在歐洲，透水路面的普及率已達15%-18%。在我國普遍缺水的城市也應大力推廣這項技術。

（選自《百科知識》2005年第3期，有刪改）

1.根據讀音，在文中括號內寫上正確的詞語。

（3分）

2.下面這個句子使用了什么說明方法？（2分）

目前在歐洲，透水路面的普及率已達15%-18%。（? ? ）

3.根據文章提供的信息，下列說法中正確的一項是（? ）（2分）

A.目前在我國，北京、上海等一些大城市已基本鋪設了彩色路面。

B.普通瀝青路面的孔隙率不足4%，而透水路面的孔隙率大多為15%-30%。

C.彩色路面和透水路面有一個共同點，那就是提高了交通安全性能。

D.目前在歐洲，透水路面的普及率還不及15%。

4.第3自然段中說透水路面分為“三層”，每層各有什么功能？請分別用兩個字加以概括。（3分）

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九、習作訓練。（30分）

家——成長的避風港。“回家的感覺真好！”一提到家，就會給人以親切、溫馨之感。請你圍繞家庭中發生的一件體現親情的事寫一篇作文。題目自擬，不少于500字。