那天的落日

王樂涵

還記得那日，那個黃昏，一個風箏的影子在鄉間的小路上飛快地閃過……那是假期中的一天，母親說好帶我去鄉下放風箏，于是我有了人生中第一次熱切的盼望。

鄉下午后，陽光燦爛，浪漫的春風放肆地撫摸著大地，吸引著我出去。母親卻如風一般跑入倉庫，一陣聲響后，拿出了高壓水槍。我問母親：“不是說去放風箏嗎？”“等等，洗完車就去！”“真的洗完了就去嗎？”“對！”

這段時光可真不好捱啊。我到了河邊，看魚蝦在清澈的河水中散步，等母親洗完車;看著天上的飛鳥，等母親洗完車;用樹枝撥弄葉子上的毛毛蟲，等母親洗完車;看著一張褪了色的舊報紙，想象文字里發生的事，等母親洗完車……

時光漸漸溜走，天上除了多了幾朵云，再沒有別的變化了。我心里空落落的……

母親總算洗好了車，但又開始翻箱倒柜整理起屋子。太陽輕輕悄悄地向天邊逃去了，房子的背影似乎拉長了些。“走吧！您不是說洗完車就去嗎？”“知道了，沒看到我在忙嗎！”我剛才不是一直乖乖在一旁等著嗎？而且一早就說好了呀！再說……

時間過去許久，我一直緊緊地跟在母親身后，一會兒跑到東，一會兒跑到西，跑得腰酸腿疼。

天上的太陽“努力”地向西逃去，黃昏悄無聲息地來了。周圍的光線漸漸暗下來，沉郁下去，越來越縹緲，離我越來越遠……

母親又幫爺爺干起了活。為了能在今天放風箏，我決定幫忙。我吃力地拿起翻地用的工具，地上開始塵土飛揚。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……這段時間異常久，像跨過了幾個世紀，如同風把石頭風化，水把巖石滴穿。

活兒終于干完了，天邊的斜陽溫和地照著我的臉頰。我欣喜若狂，風馳電掣般拿上風箏，不顧一切拉起母親的手，奔向田野。

那天，落日的余暉染紅了鄉間的小路，一只風箏在晚霞的映襯下飛上了高空，也飛入了我的心田。

老師小評

小作者將環境描寫巧妙穿插在習作中，用環境描寫烘托出“我”對放風箏的期盼。“看魚蝦”“看飛鳥”“撥弄毛毛蟲”“看報紙”，四個場景的轉換，再加上四個“等母親洗完車”，焦急的心情一下子就流露出來。

【作者系浙江海鹽縣向陽小學朝陽校區六·7班學生，指導并置評：顧燕】