張海燕 張亭亭

摘要:目的:研究兩種喂藥方式對新生兒產生的作用分析。方法:于2020年2月到2021年2月之間,對醫院準備進行喂藥的60例新生兒展開研究,利用雙盲法將所有研究對象均勻分成30例使用可調式護理用喂藥器的研究組,以及另外30例使用正常藥匙喂藥的對照組,對兩組新生兒的喂藥過程進行評估,將出現的不良事件及家長滿意程度作出統計。結果:研究組的喂藥過程更加順利,所用時間較少(P<0.05),減少了不良事件發生,喂藥過程更具安全性(P<0.05),喂藥結果得到了家長普遍認可,總滿意人數較多,與對照組存在一定差異(P<0.05)。結論:可調式護理用喂藥器能夠更加安全、有效地實施喂藥,可以廣泛推廣。
關鍵詞:可調式新生兒護理用喂藥器;藥匙喂藥;效果分析
【中圖分類號】R47 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1673-9026(2021)14--01
新生兒出生后,由于自身免疫系統尚未發育完全,很容易感染各類疾病,影響新生兒的生長發育,需要通過喂藥來及時展開治療。傳統的喂藥方式是通過藥匙來口服藥物,但所用藥物多數以苦澀為主,新生兒產生的排斥反應很大,不容易完成喂藥,個別新生兒還容易出現一些不良事件,增加喂藥難度[1]。隨著對此類研究的深入,臨床上出現了多種類型的喂藥器可以有效輔助治療,其中最新的可調式新生兒護理用喂藥器通過模仿哺乳狀態制成,新生兒對其接納性很高,減少了不良事件的發生,讓喂養過程更具安全性。
1.一般資料與方法
1.1一般資料
醫院委員會同意進行研究后,于2020年2月到2021年2月之間,對醫院準備進行喂藥的60例新生兒展開研究,利用雙盲法將所有研究對象平均分組,每組能夠分到30例新生兒。研究組新生兒的平均年齡區間保持在2-26(14.32±3.26)d,對照組新生兒的平均年齡區間保持在3-26(14.59±3.31)d,將兩組新生兒的各類基礎信息比對后,并無明顯差異(P>0.05)。
1.2方法
1.2.1對照組
對照組接受正常藥匙喂藥,主要操作內容有:首先區分藥物類型,如果所用藥物均為液體口服藥,可以根據標準藥物的用法、用量,將藥物倒入杯中即可。如果所用藥物均為固體口服藥,需要研磨所用藥物,至粉狀后再倒入杯中,并添加少許溫水,溫水量足夠將藥物溶解即可。讓新生兒保持平臥姿勢,將小毛巾放置新生兒嘴角處,緩慢抬高頭部及肩部,頭部略微向側偏,使用藥匙攝取少量藥液沿著新生兒嘴角處喂入,確認喂入的藥液被新生兒全部咽下方可將藥匙移開,避免新生兒吐出藥液。
1.2.2研究組
研究組使用可調式護理用喂藥器,主要操作內容有:可調式護理用喂藥器有儲藥結構、加熱系統和電池倉,先將藥物轉為液體形態,在儲藥結構的膠套頂部找到進液端口,將藥液全部置入后,將加熱系統開啟,操作者將喂藥器的掛肩帶和束縛帶穿于身上,整體部分懸掛在操作者胸部位置,緩慢將新生兒抱在懷中,按照哺乳的方式實施喂藥,最后殘留藥液通過膠墊中心的凸柱排出。
1.3判定指標
①對兩組新生兒的喂藥過程進行評估,主要參與評估的指標有平均喂藥時間和配合度。②將出現的不良事件作出統計,主要出現的不良事件有嗆咳和溢藥。③將家長對喂藥方式的滿意程度作出統計,喂藥過程能夠順利進行,則為非常滿意;喂藥過程中出現少數不良事件,但仍可以完成,則為滿意;喂藥過程出現中斷或難以完成,且出現多數不良事件,則為不滿意。
1.4統計學分析
試驗各指標均通過統計學軟件SPSS25.0檢驗,卡方比對計量資料(%)率;t值比對計數資料(均數±標準差);如組間數據有差異(P<0.05)。
2.結果
2.1 分析喂藥過程
研究組的喂藥過程更加順利,所用時間較少,與對照組存在一定差異(P<0.05)。
2.2 分析出現的不良事件
研究組減少了不良事件發生,整個喂藥流程的安全性更高,與對照組存在一定差異(P<0.05)。
2.3 分析家長滿意程度
喂藥結果得到了研究組家長普遍認可,總滿意人數較多,與對照組存在一定差異(P<0.05)。
3.討論
可調式新生兒護理用喂藥器與傳統喂藥方式相比,將喂藥過程中的安全性大幅提高,能夠更加科學、有效地完成喂藥[2]。與其他類型的喂藥器相比,新生兒對可調式護理用喂藥器的接納程度更高,正常注射型喂藥器會增加他們的恐懼心理,從而容易產生反抗,增加不良事件的發生風險,可調式護理用喂藥器按照哺乳方式制作,新生兒只需要像以往吮吸母乳一樣,就能更加簡便地將藥液吸入口中,具有很大的便捷性[3]。研究中發現,研究組的喂藥時間得到有效縮短,新生兒配合度更高(P<0.05),過程中并未出現不良事件,具有較高的安全性(P<0.05),使用結果獲得了研究組家長普遍認可,與對照組存在的差異較大(P<0.05)。
綜上所述,可調式新生兒護理用喂藥器在研究中取得了顯著成效,對喂藥效果方面的改善程度較大,有利于輔助醫護人員或家長更加方便地喂藥,對新生兒的情緒安撫起到很大作用,有效解決了新生兒的喂藥難題,應該被廣泛推廣。
參考文獻:
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[3]李燕,孟瑤,王小川,等. 新生兒用藥現狀及思考[J]. 中國合理用藥探索,2021,18(10):1-4.