劉航宇：生活在別處

情感和情緒是連接創作者與孩子的紐帶，雖然經歷不同，但內心的感受其實差不多，這是共情的基礎。在這個基礎上，讓繪本更有趣，讓表達方式更能與主題契合，就已經是一本能讓孩子喜歡的繪本了。

繪本《好想好想吃草莓》《誰偷吃了我的柿子》的作者劉航宇，也是一位兒童文學作家，他的文學作品曾獲冰心兒童文學新作獎、青銅葵花兒童小說獎金葵花獎。他還有一個筆名，叫西雨客，他用這個名字出版的繪本《天上掉下一頭鯨》，獲2020年“中國最美的書”及2020年第七屆陳伯吹國際兒童文學獎圖書獎。

他對童年的記憶，就像魯迅先生對百草園的記憶一樣清晰、有趣，充滿畫面感，這是他創作的根基。他一直在探索繪本故事的表達形式，用青花瓷，用拼貼方式，用水墨畫，這是他對創作的執著。

在外婆的院子里

外婆的院子現在看起來并不大，但是在當時的我看來非常大，是我認識自然之豐富的世界。院子里種了很多的植物，蔬菜、水果、各種野花，充滿了好玩的、有趣的事物。

院子里有很大的樹，每年夏天就會有很多知了。知了在沒有變成知了之前叫知了猴，夏天的晚上，我和爸爸、弟弟就會拿著手電筒去照知了猴。院子里老樹盤繞，漆黑一片，其實想想也很恐怖，但更有趣。小院里種了爬藤類蔬菜，黃瓜、豆角的葉子上也會有知了猴。有一天早上，我在一株長勢喜人、綠意盎然的蔬菜葉片上，看到一只剛剛脫下殼的知了，全身還是綠色的，羽翼是透明的，特別好看。

外婆家的院子可能是因為種菜，給菜施肥的緣故，所以地里的營養很豐富，也就有了很多昆蟲和生物。我記得夏天的晚上，地里有非常多的閃著綠光的金龜子，漂亮極了。

中午，我喜歡在院子里追蝴蝶。有一種蝴蝶叫柑橘鳳蝶，喜歡花椒味，經常圍著花椒樹飛。還有一種黑蝴蝶，喜歡合歡樹，總會在樹旁飛舞、產卵。麥子收割之后，麥秸會堆成麥秸垛，傍晚總會有很多蜻蜓圍著飛，抓蚊子吃。

外婆的院子一直在我的記憶里，從未忘記，讓我一直保持著善于觀察或者說喜歡觀察美好事物的習慣，這其實也是孩子看待事物的視角，對一切都充滿好奇，總想冒險。這種和孩子的情感相通，是我能不斷地創作出受孩子喜歡的作品的原因之一。

在景德鎮的日子里

我是在景德鎮上的大學，并且在那里生活了9年，寫作、學習陶藝、創作繪本、種草莓。

看蝸牛吃草莓

我喜歡吃草莓，也種過很多次草莓。如果你沒有好好看住草莓的話，有很多生物會盯著你的草莓，鳥兒會把你的草莓啄掉，蝸牛會順著葉子爬上去吃，我覺得這些都非常有趣，以此為基礎創作了《好想好想吃草莓》。我覺得自己就是故事里的小蝸牛，想去吃草莓，遭遇了很多的困難，聽到別人說前面沒有草莓的時候，繼續尋找，經歷了一系列有趣的植物生長的環節，最后發現了草莓。這是一個有趣、神奇，帶著一點倔強的故事，所以我覺得水粉拼貼更符合這本書輕松、簡潔、明快的感覺。

我的父母沒有給過我很多的束縛，從小他們就讓我去做快樂的事，會尊重、支持我的選擇，我把這種感覺放進了這本繪本里，探索的主題就是自我的選擇，自由的重要。

用青花瓷做鯨魚

學習陶藝時，我想用陶藝來做一本繪本，作為我陶藝學習的總結，就構思了《天上掉下一頭鯨》，以“釉下青花”的“藍”開始，以“釉上新彩”的“彩”結束，講述了龍卷風過后，一頭鯨落到沙漠，很多森林的動物趕到沙漠，卻無能為力，鯨魚死后，那片沙漠變成了綠洲的故事。這個故事探討的是關于生命的逝去和循環往復，我覺得青花瓷的“藍”能夠體現生命的沉穩，同時又有一點憂傷，而青花瓷的“彩”，又和故事最后生命煥發生機的節奏是合拍的。

柿子樹下的孤獨

《誰偷吃了我的柿子》也是我在景德鎮工作室時創作的，前后用了3年的時間，講述了一位獨居老人守護一棵柿子樹的故事，是為了懷念我去世的奶奶。

秋天剛到，奶奶的柿子就被偷吃了，她在樹旁發現了大大小小的腳印，從強壯的野豬，到活潑的小鹿，再到小小的老鼠……奶奶與她認為要來偷吃柿子的小動物們斗爭，她的生活也變得熱鬧起來。當她保護了柿子，趕走了動物們之后，卻感覺有些失落。于是，奶奶做了一個暖心的舉動，把樹上剩下的柿子留給了動物們。

這個故事開始，是沒有展現奶奶的孤獨的，她就像一個孩子在保護自己的玩具一樣保護著她的柿子，到最后奶奶贏得了守護柿子比賽之后卻無人分享，大家才會意識到奶奶的孤獨，所以我想這種意味深長的表達，用水墨加上有現代元素的拼貼更為合適。

奶奶為了保護柿子，用了很多方式：建圍欄、加高圍欄，然后補上圍欄上的洞，這些都不行，于是做了稻草人，稻草人也不行，又用了風箏。如果仔細看稻草人那一頁的話，會發現稻草人穿的衣服很多，有奶奶的，也有爺爺的，還有被單。奶奶用的風箏，也是和爺爺一起擁有過的。通過這些細節我想表達，雖然爺爺不在了，但是他用這樣的方式在陪伴著奶奶，也幫著奶奶一起守護柿子樹，這里是有這樣一條更豐富的情感隱線的。

很多時候，創作者會把一些小的情感或者線索埋到故事里，并沒有明確說，不同的人看到會有不同的解讀，我覺得這也是繪本有趣、好玩的地方。

Q：小時候看的文學作品多嗎？

A：其實我小時候看的書也不算多，初中的時候看一些雜志，也看電影、動畫片，什么都看，看的時候也不會像成人那樣想很多，很多情節是長大后才想起來的，才開始回味的。

我覺得每個人，包括每個孩子在書中、文藝作品中看到的其實都不一樣，小時候看的感受和長大后的感悟也不同。我們不應該讓孩子只看某一類書，或者必須看什么類型的書，只要孩子喜歡，就讓他去接觸豐富的、形態各樣的文學作品。

Q：你有“外婆的院子”，現在的孩子沒有怎么辦？

A：如果孩子喜歡自然的話，我覺得在家里面多種一些植物就不錯，也能讓人感到生機勃勃。其實我們也可以帶孩子到居住的周邊環境中去發現和觀察，會有很多意想不到的驚喜。比如我現在住在上海，周邊有一片灘涂草地，雖然修剪得很規整，但還是有很多植物的，之前種植的是蘆葦，所以夏天的時候就會有蘆葦頂破草皮生長出來，還會有很多的野花野草。還有很多昆蟲，甚至還有動物，比如白鷺，一片香樟樹吸引了很多鳥，晚上我還遇到過野雞、蛇。在大城市，一個看起來沒有生氣的草地或者小樹林，其實也藏著很多動物，如果仔細去觀察的話就能發現。

Q：孩子不喜歡去野外怎么辦？

A：有些孩子可能更喜歡看書，有些孩子可能更喜歡音樂，有些孩子更喜歡在家里做飯，我覺得要尊重孩子。但是不去野外，并不意味著孩子不需要接觸豐富的世界，只進行一件很枯燥的事情。閱讀、音樂、做飯，也都能讓孩子“生活在別處”。

Q：寫小說和創作繪本有什么不同？

A：小說考慮的是如何用純文字來講述一個故事。創作繪本，既要寫又要畫，所以會更多地考慮圖文的關系。共同點是它們都是藝術的表達形式，承載的是我們的情感，我們的思想。