建筑學(xué)科科研模塊標(biāo)桿管理重點(diǎn)探析
——以倫敦大學(xué)學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、代爾夫特理工大學(xué)等10所卓越院校為標(biāo)桿

蔣博雅

劉少瑜

彭 悅

尤韻雅

目前，隨著國際化交流的加強(qiáng)，國內(nèi)建筑院校不斷吸收國際知名院校的組織架構(gòu)與科研教學(xué)管理理念，結(jié)合自身的特點(diǎn)不斷地進(jìn)行自我完善，但由于對(duì)世界知名建筑類院校的標(biāo)桿管理了解不夠深入，在對(duì)教職的科研教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上仍存在一些問題。因此，有必要全面思考和分析有代表性的國際知名建筑院校的評(píng)價(jià)模式，了解它們的集群愿景，歸納它們的標(biāo)桿管理方法，為中國建筑院校系統(tǒng)歸納和設(shè)定各自的標(biāo)桿管理模式提供依據(jù)和參考。本文選取了幾所國際知名大學(xué)建筑系，通過呈現(xiàn)并分析其建筑學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，提出了五大科研教學(xué)組架構(gòu)、科研模塊三大平臺(tái)構(gòu)成、標(biāo)桿管理兩大基準(zhǔn)，總結(jié)了科研成果評(píng)價(jià)的“兩條主線、五大模塊”以及五大科研教學(xué)集群愿景。

以新加坡國立大學(xué)（N a t i o n a l University of Singapore，NUS）為例，近幾年逐漸投資的領(lǐng)域涉及人文、社會(huì)科學(xué)、公共政策和其他學(xué)科，這對(duì)促進(jìn)人文社科類學(xué)科跨越式發(fā)展、提升學(xué)校長期的名譽(yù)和大學(xué)影響力具有不可低估的戰(zhàn)略性重要意義。在應(yīng)對(duì)城市化下大尺度和全球化挑戰(zhàn)的背景下[1]，“每一個(gè)院校都必須做出自己的選擇，在這樣一個(gè)極為寬泛的、又有專業(yè)知識(shí)和理念的領(lǐng)域，確定自身的關(guān)注點(diǎn)。”①國際知名院校的戰(zhàn)略目標(biāo)集中在教育轉(zhuǎn)型，大力推動(dòng)終身教育，增加覆蓋全部學(xué)科的世界一流教師數(shù)量和世界影響力，推廣世界級(jí)科研成果并促使產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，服務(wù)于企業(yè)、社會(huì)及國家。……