山東省聊城市東昌府區北順小學六（7）班呂佳怡

♀ 自我介紹

大家好，我叫呂佳怡，今年十二歲。我是一個“樂天派”。我喜歡吃，喜歡寫作。我寫起文章來總是得心應手，同學們都說我是個“寫作大咖”。

我上三年級時發表了處女作《一面照妖鏡》。后來，我又陸續在《作文評點報》《馬小跳》《小星星》等報刊上發表多篇習作。我曾榮獲第七屆“超新星快樂作文大賽”一等獎、第十屆“韜奮杯”全國中小學生創意作文大賽三等獎、第十五屆全國“快樂杯”征文大賽二等獎。

◎讀書、寫作故事

我的“寫作小廚房”

—輕松“吃”出好作文

我的“寫作小廚房”已經“營業”三年了，作為一名合格的吃貨，我善于從食物的角度來分析寫作，今天就讓我來給大家分享一下吧。

特色小蛋撻—語言創新

記得有一次，一位同學來我家和我一起寫作文，寫到一半她突然問我：“佳怡，大家都投稿，為什么你的文章被選中的概率更高呢？”于是，我一邊拿起一個我自己做的小蛋撻遞給她，一邊說：“嘗嘗。”她咬了一口，驚喜地回答：“嗯，比外面賣的都好吃！”我得意極了，開始介紹我的作文方法：“我們寫的文章主題都是一樣的，就像這個蛋撻皮，這是我在商店里買的。不同就不同在這個蛋撻液是我自己調制的，蛋撻液不同，蛋撻的口味就不同。蛋撻液就像是文章的語言，想寫出特色，自然少不了語言創新。”我翻出我之前寫的《湖上即景》給她看。我在這篇習作中使用了中國畫中渲染的手法來渲染語言，烘托氣氛，讓人覺得“舟行碧波上，人在畫中游”;我還化用詩詞，把“所謂伊人，在水一方”變換成“所謂伊人，在‘艇’一方”，使得文章語言更加優美、更加靈動。

營養三明治—層次清晰

2020年，我參加了學習強國的“愛國心·報國情·強國志”主題征文。我寫了一篇很長的文章，包含很多內容。媽媽看了我的初稿后，提醒我文章寫得越長越需要層次清晰有條理，這樣大家讀起來才能更清楚明白。這就好比三明治，包含的內容很豐富，但是餡兒和面包的分層非常清晰，而不是亂燉一鍋大雜燴。我恍然大悟，對文章重新進行修改，確保層次清晰、條理清楚，并且還特意給文章加上了小標題，將文章像三明治一樣一層層剖開。后來，我寫的這篇《壯哉，我大中華》在2020年登上了“學習強國”，被評為“聊城市優秀作品”！

花樣雞翅—素材來源多樣化

提到雞翅，大家可能已經垂涎欲滴了吧？雞翅的做法多種多樣，可以做成紅燒雞翅、蜜汁烤翅、可樂雞翅……其實很久以前我根本不知道怎么做雞翅，現在可樂雞翅卻是我的拿手好菜。是家里人教我做的嗎？并不是，是我自己通過手機搜索，觀看視頻學會的。

由此我想到，寫作素材的獲取渠道很多，可以通過親身實踐獲得，也可以通過閱讀或查看手機新聞獲得，甚至看電視節目獲得。2020年春節期間，我們全家圍坐在電視機前觀看小品《小團圓》，一開始大家都被逗得哈哈大笑;小品結尾，畫面一轉，我們才發現這是一場“戲中戲”。小品的前半段結束，演員們都張羅著回家過年。鏡頭忽然轉到女主角一個人身上，她說自己要響應國家號召，獨自留在北京過年，并且打電話給爸媽謊稱在和劇組同事一起過年。這一幕不禁讓我潸然淚下，我聯想到我的奶奶去北京做手術，遇上了疫情，她也響應國家號召留在北京就地過年了。于是，我在作文里記錄下奶奶在電話中對我說的話：“奶奶今年要就地過年了，咱要響應國家號召，不給國家添麻煩！我會想念你們的，更想念我們的家，心在哪里，就在哪里過年！”不僅如此，我還在這篇文章中試著照著小品分場景、分鏡頭，將這篇習作分成了幾個畫面，敘述我和奶奶之間的故事，循序漸進，直到最后一個畫面故事達到高潮，也突出了文章的中心—“人人響應國家號召”。最后，我這篇習作由于反映現實、鼓舞人心，登上了2020年“學習強國”平臺的主頁！

怎么樣？我的“寫作小廚房”總結的三種“寫作美食”是否可口又實用？今后我會加倍努力，烹制出更多“寫作大餐”。

◎我的“得意之作”

湖上即景

暖春剛過，長夏就迫不及待地來臨。

晨跑已成了我和媽媽的習慣，不知不覺地，我們已經來到了東昌湖畔。這里美如畫卷。

“智者樂水，仁者樂山。”這句話時常縈繞在我耳畔。我們這里沒有山，只有水，也就是東昌湖。湖里的魚兒盡情撒歡，繪出一圈又一圈此起彼伏的漣漪。魚兒忽然表演了一次高超的跳躍，“嘩”地躥出水面，又打旋似的倏地潛入水底。我和媽媽爭相打開手機，飛快地按下攝像按鍵，可惜沒有捕捉到那精彩的瞬間。

三三兩兩的游船或快艇，在水面上活躍起來。我想象著自己和媽媽一齊坐上一艘速度快如飛機的快艇，加足馬力在湖面上方劃出一條銀色“絲帶”;“所謂伊人，在‘艇’一方”，一道道水花，濺到我們的身上。

湖里的荷花調皮得不行，爭相斗妍，每一朵都希望自己是開得最美的那朵。要是我和媽媽也長得有它們這般明艷，估計也會想去和它們一決高低！只是它們是“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我倆哪里爭得過！輕柔的風掠過湖面，荷葉伸了伸懶腰，牽起荷花開始舞蹈;蜜蜂和蝴蝶急急忙忙趕來加入，不小心撞散了荷葉上露水凝聚而成的“珍珠”。大家舞來舞去，正得意時，一顆大大的“珍珠”滾落下來，砸中了悄悄躲在荷葉下面看熱鬧的魚兒，魚兒逃之夭夭。看著它那滑稽的模樣，我和媽媽笑得花枝亂顫。

好水好景，少不了休閑涼亭。我和媽媽走累了，就來到涼亭內歇腳。湖邊的鳥兒也跑了過來。你若走近它們，鳥兒會晃晃小腦袋撲棱幾下翅膀，或飛向垂柳，或鉆入草坪，或站于水邊，時不時地低頭飲水。

醉了，醉了，我和媽媽陶醉于這湖上即景，拂去浮世塵埃，唯余純真之心。

四季藤

坐在葡萄架下，初秋的風吹過，我頓感心曠神怡。我翻動著相冊，想起我的老奶奶（方言：曾外祖母）。如果老奶奶在的話，會給我講故事的。

春天暖融融的，帶給我們希望。“一年之計在于春。”我四歲的時候，老奶奶親手種的葡萄藤發芽了，毛茸茸的葉子伸展開來，莖上長出細細的絲，那是葡萄藤的小手吧，使勁地抓著葡萄架。我想伸出小拇指來與莖上的細絲“握手”，又生怕傷著它。藤和葉貪婪地汲取著營養，淘氣地把金色陽光剪碎。我和老奶奶用心地照看著四季藤，希望我們的它快快長大。

哦！四季藤，我和老奶奶的小希望！

夏日炎炎，田間到處可以看到揮汗如雨的人們。“田家少閑月，五月人倍忙。”葡萄藤在我和老奶奶的精心照料下，枝葉更加茂盛了。整個藤架郁郁蔥蔥的，像天然形成的大綠棚，又像童話里的綠色城堡。更有趣的是，那一個個小葡萄串在藤上晃悠來晃悠去，沉甸甸的，如翡翠一般綠。我突然想摘下來嘗嘗，老奶奶說：“秋天成熟了才可以吃，現在可酸哩。”我只好咽了咽口水，還是等秋天葡萄成熟了再嘗吧。“等到七夕節，在葡萄架下，可以聽到牛郎、織女講話喲！”老奶奶搖著蒲扇，笑瞇瞇地說。可是到了七夕節，葡萄架下除了老奶奶抑揚頓挫的講故事聲，就是蚊子的嗡嗡聲，并沒有聽到其他人的談話聲。是牛郎、織女躲起來說話了，還是我的耳朵有問題？

哦！四季藤，我和老奶奶的小故事！

秋的涼爽讓我們無比愜意，那是我們最享受的季節。葡萄架上的葡萄由小變大，由綠色變成暗紅色，圓不溜秋，晶瑩透亮，像一顆顆瑪瑙似的。老奶奶用剪刀剪下一串葡萄遞給我：“洗洗吃吧，別忘了給你老爺爺（方言：曾外祖父）嘗嘗。”我迫不及待地摘下一顆擦了擦，放進嘴里咬了一口。啊！味道甜美，沁人心脾！老奶奶拿著剪刀剪著葡萄，我小心翼翼地把每串葡萄都放在籮筐里。老奶奶邊剪邊嘟囔著：“這兩串是給你家的，那串是給你三姑姥娘的，這些紅的給你二舅姥爺家，那幾串小些的咱留著……”我望著葡萄架，原來這些葡萄都已經“名花有主”了啊！

哦！四季藤，我和老奶奶的小收獲！

冬天一來，就有凜冽的寒風吹過，葡萄架上的葉子隨之變黃凋零，葡萄藤也變得干巴巴的，脆得很，仿佛一碰就要碎。冬雪一落，葡萄架又成了白色的童話小屋，等待明年春姑娘的到來。老奶奶望著空空的葡萄架，捧著我的小臉蛋說：“等明年，你又長高了！”“那你呢？老奶奶，咱說好啦，你要陪我一起剪葡萄！”我信心十足地看著老奶奶，仿佛已經嘗到了第二年甜美的葡萄。

哦！四季藤，我和老奶奶的小期待！

我一天天地長大，老奶奶卻一天天地衰老。終于在一個秋天，四季藤的葡萄熟了，剪葡萄的人卻不見了。有的葡萄也許是熟過頭了，竟然裂開口掉了下來。假如老奶奶還在，這些葡萄肯定早早地被摘下來，籮筐里的葡萄又會滿滿的……