花都區獅嶺鎮小學足球推廣學校校俱合作的調查研究

勾興亮

摘 ?要：運用文獻資料法、訪問調查法等對獅嶺鎮足球推廣學校與足球俱樂部合作開展足球活動的情況進行調查研究，為進一步推動校俱合作，促進中小學校園足球運動蓬勃發展，為未來的體教融合的發展提供可行性建議。

關鍵詞：足球推廣;校俱合作;調查研究

開展校園足球普及與推廣是落實《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》文件精神，是學校提升學生體質、立德樹人的重要舉措，是夯實足球人才根基、提高足球發展水平和成就足球夢想的基礎工程。校俱合作這一合作形式，有效解決了足球推廣學校師資隊伍不足、師資水平較低等困境。為此，通過對獅嶺鎮足球推廣學校與足球俱樂部合作開展足球活動的情況進行調查研究，為進一步推動校俱合作，促進中小學校園足球運動蓬勃發展，為未來的體教融合的發展提供可行性建議，為獅嶺鎮校園足球工作的進一步推廣提供依據。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以廣州市花都區獅嶺軍田小學、西頭李啟芝小學等7所足球推廣學校與足球俱樂部合作模式為研究對象。

1.文獻資料法

通過對中國知網和萬方數據庫等文獻數據網的查閱，搜集整理有關足球推廣的文獻資料。

2.訪問調查法

采取當面和電話的形式，訪談了7所中學的體育教師以及俱樂部教研員，針對校俱合作開展的現狀進行訪問。

（二）結果與分析

1.學校與俱樂部合作情況

通過校俱合作的學校調查得知，學校與足球俱樂部合作的年限1到3年不等，大多2年以上，個別學校長期合作，達到3年以上;從訓練的時間安排上看大多學校安排在每天課后進行，不會耽誤學生的學業，出于周末安全考慮大部分學校周末不進行訓練，只有兩所學校周末進行訓練。通過調查了解校俱合作的經費主要按球隊數計算，每支隊的費用在3.5萬元到5.5萬元不等，主要依據每周訓練的次數計算，經費來源還是比較有保障的，主要有上級撥發的足球推廣經費，以及學校撥款，個別周末進行訓練的學校，學生也自行承擔一部分的費用。從雙方合作的滿意度調查看，大部分教練員、學校認為學校與俱樂部的合作還算不錯，這說明在學校與俱樂部的合作中，雙方對合作都還比較滿意，教練員在學校的校園足球活動中開展得還比較順利。

（三）校俱合作足球俱樂部教練員情況

通過對校俱合作足球俱樂部的教練員持證情況的調查，數據如表2，按中國足協 C 級教練員、 D 級教練員、無等級教練員三個標準調查。在校俱合作的俱樂部足球教練中，持有 C 級以上等級教練員為4人，持有中國足協 D 級教練證有 7人，無教練員證的18人。無足球教練員證的人數比例偏高，側面反映了俱樂部師的教練水平參差不齊，還有很大的提升空間。無等級教練員中以年輕教練員居多，30歲以下有9人，說明校俱合作的足球俱樂部年輕教練員執教年限不長，主要以剛畢業的足球專業的學生為主，執教經驗還不是很豐富，這也直接影響了校俱合作的進一步發展。

（四）獅嶺鎮小學與青少年足球俱樂部合作成果

通過下面2019年獅嶺鎮小學“校俱合作”成果統計表可以看出，校俱合作后各個推廣學校的校隊在參加鎮、區校園足球聯賽成績明顯有進步，學校知名度進一步提升。隨著校足球隊成績的不斷進步，學校領導也更加重視校園足球的開展，也愿意劃撥經費用于開展足球活動，家長和學生也更加支持和參加足球運動。校俱合作不僅僅提升了學校足球隊的成績，更推動整個校園足球文化的建設。

（五）校俱合作的效果分析

足球推廣學校通過與足球俱樂部簽訂合作協議，向足球俱樂部購買服務，有效解決了推廣學校中足球專業教師短缺、專業化水平不足、校園足球活動無法正常開展等一系列困境。 雙方通過合作，可以達到雙贏的局面，一方面充實校園足球師資隊伍，提高學生技戰術水平，推動校園足球文化的建設，培養學生積極參與足球的熱度，鍛煉學生意志，錘煉學生品格。另一方面，也能促進足球俱樂部的健康發展，促進俱樂部提升教練員水平和也業務能力，增加收入，提升足球俱樂部的品牌，促進足球產業的良性發展，為中國足球事業的發展打下基礎。

三、結論

（一）校俱合作的年限一般在2年左右，訓練時間段主要安排在課后，合作的經費有保障，主要來源是足球推廣經費和學校撥款，雙方都比較認可雙方的合作。

（二）合作的俱樂部的師資參差不齊，教練員持證人數偏少，年齡偏輕。

（三）校俱合作的學校的足球比賽成績明顯提升，校園足球文化進一步得到推動。

四、建議

（一）學校和俱樂部要加強溝通，延長合作年限，規劃學校中長期足球發展目標，合理安排訓練，做好經費保障。

（二）俱樂部要加強足球教練員的管理，提升教練員的執教水平，增加足球教練的薪資水平，保持教練員的穩定。

（三）學校體育教師與教練員要相互溝通交流，及時發現問題及時解決，共同推動足球事業的發展。

【本文系廣東省教師繼續教育學會2020年度科研課題“花都區獅嶺鎮小學足球推廣學校足球活動開展的調查研究”成果（課題編號：YJJXH202011030）】

參考文獻：

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[6] 侯大坤.新鄉市校園足球特色學校（小學）與青少年業余足球俱樂部合作狀況的研究[D].開封：河南大學，2020.

（作者單位：獅嶺鎮馮村初級中學，廣東 ? 廣州 ? 510000）