探析虛擬技術在中職計算機組裝維修中的運用

邵元發

（鹽城市經貿高級職業學校，江蘇 鹽城 224001）

當前是信息時代，在各個行業領域發展過程中，計算機的價值得到了充分的體現與應用。因計算機具備高效信息處理以及信息兼容存儲能力，能夠使各行業發展需求得到滿足，針對傳統崗位工作過程中信息獲取任務而言，計算機作出了顛覆性的貢獻。在此同時，計算機的組裝與維修技術也得到了提升。文章對計算機組裝與維修過程中虛擬技術的應用進行探究，希望能夠為有關人員提供指導與參考。

1 虛擬技術的內涵認知

虛擬技術也就是VR技術，主要是對三維圖像生成技術、多媒體技術、顯示技術以及多傳感交叉技術進行充分應用，形成三維虛擬環境，虛擬技術呈現出的模型能夠再現原本物理模型，能夠說和原版模型十分相似。在此同時，分析虛擬模型相對簡單，人們能夠通過虛擬模型有直接的感官。虛擬技術特點便是交互性和想象性。在人們的日常生活中，虛擬技術也得到了廣泛的應用，舉例來說，3D技術和VR技術等。虛擬技術具備諸多優勢。首先，充分利用虛擬技術可以將不易創建的環境通過數據模型的方式呈現出來，將高難度工作得到解決。虛擬技術能夠仿真研究實驗對象，高質量完成操作工作，將此作為基礎應用，在實踐過程中，舉例來說，在對建筑物進行設計時，其結構復雜龐大，此時應用數字模型以及虛擬技術便能夠直觀的將建筑結構呈現出來，使設計工作效率得到提升。其次，在操作虛擬環境過程中，如果出現錯誤能夠及時的糾正更改，為工作人員提供實踐機會。最后，虛擬技術的應用不光具備快捷簡便的優勢。除此之外，能達到節約成本的目的，應用虛擬技術過程中，工作人員能夠以實際情況為依據，整合優化服務器，減少硬件以及軟件的資金消耗。應用虛擬技術能夠確保設計工作具備科學和理性，致使服務器利用效率得到提升，并有效降低運營成本。

2 虛擬技術在中職計算機組裝維修中的應用可行性分析

虛擬技術是當前背景下計算機維修組裝過程中的新型技術，是將計算機以及物聯網技術作為基礎創建的數字模型，將虛擬事務變得可視和具體化的技術。在該項技術之中，工作人員能夠將計算機建模作為基礎，還原虛擬事物。與傳統的計算機維修組裝工作進行比較，虛擬技術的應用能夠節省時間成本，工作人員能夠在虛擬環境之中檢查周邊環境的構建。由此可知，虛擬技術的應用對技術問題的解決作出了極大的貢獻。傳統計算機維修組裝期間因計算機十分的精密，且組裝維修涉及許多昂貴的設施，因此，對工作人員有著極高的要求，在開展維修組的工作時，如果工作人員操作失誤將會損傷零件造成經濟損失。應用虛擬技術之后能夠豐富人員工作經驗，在實際開工之前，能夠對虛擬技術進行充分的應用來確認工作環境和內容。從工作人員角度出發，虛擬技術的應用帶來了極大的便利性，還能夠有效降低失誤幾率，確保計算機組裝維修工作效率和質量。

虛擬技術的組成具備多元化特點，在構建虛擬工作環境過程中，需多功能傳感器以及圖形處理技術等有關技術支持。還能夠將此作為機會，向消費者提供虛擬現實環境使用機會，使其身臨其境。計算機的維修和組裝是虛擬技術的主要領域，要求工作人員具備極高的專業素養。工作人員不光需要掌握扎實的理論基礎，更應該對硬件軟件以及配件組成進行全面的了解掌握。在實際工作之前，應該充分了解計算機內部結構。虛擬技術的應用能夠幫助工作人員節約維修組裝的時間，提高工作效率與質量。

3 中職計算機組裝維修中虛擬技術應用現狀

科技水平的迅速提升以及虛擬行業的進步對工作人員有了全新的要求，工作人員不光應該掌握基礎理論知識。除此之外，應該提高自身操作能力，但當前計算機維修組裝過程中虛擬技術應用期間缺少研究性人才，外加因地區差異研究方向、研究經費等條件不同。因此，導致各區域虛擬技術發展水平存在差異性。同時，計算機維修組裝工作人員沒有深入了解虛擬技術，實際工作期間不能夠對該項技術的優勢的優勢進行充分運用，更加無法解決工作期間存在的不足之處，從而降低了工作效率與質量。除此之外，因虛擬技術為服務項目，存在實際工作和產生脫節的現象，對計算機維修組裝工作效率帶來了限制性的影響，對其作用的發揮產生了阻礙性作用。計算機維修組裝工作中涵蓋了計算機組裝以及有關設備系統優化和故障處理等內容，應用技術在安全軟件安裝系統優化等內容過程中具有相應標準，工作人員應該對實際工作內容進行認真的分析，充分發揮虛擬技術所具備的優勢，只有這樣，才能夠對工作的順利完成提供保障。

4 中職計算機組裝維修中虛擬技術應用思路

4.1 營造計算機維修組裝工作環境

我國科技水平在不斷的提升，計算機操作系統持續更新。正因如此，為了滿足系統更新需求，應該對虛擬技術進行充分的利用，構建高質量的網絡技術平臺，使用戶需求得到滿足，實現計算機模型的維修以及安裝等作用。工作人員應該通過虛擬技術來構建虛擬機這一平臺，這樣一來，不光能夠在計算機維修組裝期間提供良好的工作環境，還能夠及時發現維修組裝期間存在的不足并及時解決。除此之外，計算機維修組裝期間使用虛擬機的情況下，應該定期的維護更新有關軟硬件設備，確保虛擬高效運行。同時，應用虛擬技術能夠提高學生教學工作以及科研水平，以實際需求為依據，選擇針對性的教學方法，達到高校教學這一目標，舉例來說，針對舞蹈學院的研究工作人員而言，能夠應用虛擬機來創建虛擬平臺，以教學需求為依據，創設虛擬環境。當前，虛擬教學已經發展為諸多院校的教學方式。

4.2 基于虛擬技術下對計算機進行檢修

在計算機維修組裝期間充分應用虛擬技術能夠使計算機組裝過程中存在的問題得到有效解決，使維修工作效率得到提高，在應用期間虛擬機技術的應用，能夠對計算機存在的問題和故障精準的判斷，認真檢測計算機硬件和軟件設備，能夠找出維修內容，并制定科學合理的方案。在此同時，計算機維修組裝過程相對復雜，應用虛擬技術對工作人員有極高的要求，要求工作人員有效結合虛擬技術，以維修方法為依據總結故障影響因素，并對實際問題進行解決。除此之外，應該幫助計算機管理者樹立正確的維修認知，加強操作實踐水平以及理論知識的掌握程度，降低故障幾率。在當前社會背景下，計算機覆蓋在各行各業之中，為了對行業發展提供保障，應該創建安全維護系統。同時，用戶應該使自身計算機水平得到提升，并定期開展安全維護工作，應用虛擬技術對計算機安全性進行檢測，確保工作順利進展。

4.3 優化計算機安裝環境及流程

應用虛擬技術開展計算機維修組裝工作要求工作人員豐富自身專業素養，為了高效運行虛擬環境，不光應創建并落實網絡平臺，還應該優化虛擬環境，例如安裝光驅，確保程序運行期間系統空間充足。除此之外，應該對虛擬硬件設備進行完善，提高其控制性，在安裝流程期間應該全面檢測計算機顯卡和硬盤，確保該項技術的應用能夠滿足實際工作需求。在此同時，為了使計算機維修安裝效率得到提升并降低所需經濟成本。在工作期間，工作人員應該對新型ISO光盤鏡像等技術文件進行充分運用，豐富自身理論知識，提高專業水平，熟悉計算機的維修和組裝流程。

5 結束語

21世紀是網絡時代，計算機技術在各行業領域之中深入應用，虛擬技術是其中的核心技術，虛擬技術的普及以及應用使人們的學習和工作方式發生了翻天覆地的變化，且其具備的實際應用價值逐漸凸顯出來。在計算機維修組裝過程中應用虛擬技術不光能夠使工作效率得到提升。除此之外，能夠為維修和組裝工作質量提供保障。在此同時，應用虛擬技術能夠對計算機故障問題進行實時的檢測，并制定針對性解決方案，確保計算機安全。在日后工作期間，有關工作人員應該通過多樣化方式方法，豐富自身理論知識，提高自身專業素養，使虛擬技術所具備的價值得到充分的發揮。