論當代博物館的宣傳發展與新媒體的結合

劉澍 周恩來鄧穎超紀念館

伴隨著社會經濟的進步與科學技術的發展，各種全新的傳播技術層出不窮，博物館行業也應順應時代的發展，充分發揮信息技術的積極作用，推動自身行業的改進，這是現階段博物館管理面臨的主要發展趨勢。近幾年，新媒體技術的應用在博物館文化的宣傳方面發揮出了巨大的優勢，特別是各種平臺公眾號的推出，讓博物館的文化宣傳登上了全新的臺階。但是，這方面的進步在我國僅僅存在于高級別的博物館之中，作為存在數量較多的地方博物館依然沿用傳統的宣傳模式。對于這些肩負著弘揚祖國傳統文化與輝煌歷史重任的地方博物館，更加需要新媒體技術的幫助，改進自身的宣傳形式，集中體現出新媒體技術的優勢。

一、博物館宣傳工作的意義

結合世界博物館發展史，主要涵蓋社會功能與教育功能兩個方面，研究與收藏均屬于社會功能，而教育功能是在社會發展的推動下應運而生的。1905年，張騫創建了我國的第一家博物館，從那時起，博物館就從此被定義為社會性的教育機構與學術有關的部門，扮演著學術教育助理的角色。由此可知，博物館在我國，從創建之日起，宣傳教育就是其基本功能，也是博物館日常的基礎工作。欠缺宣傳教育功能的博物館，是無法實現收藏與研究功能的。所以，宣傳教育在博物館工作的重要地位不言而喻。20世紀90年代，部分發達國家開始對自己的歷史與現狀進行反思，由此明確宣傳教育為博物館工作的基礎，也是重中之重。倘若沒有嚴格落實博物館的宣傳教育工作，碼洋的博物館也是名存實亡，一座空殼。因此，免費開放的博物館必須明確自身所承擔的責任，充分知曉宣傳教育工作的落實對于博物館的經營與發展存在的重要意義。必須糾正傳統陳舊的管理模式，實現人性化的發展方向，滲透以人為本的思想意識，將宣傳教育置于博物館一切工作的首位。不管博物館未來建設與發展的趨勢如何，宣傳都將是博物館不可或缺的重要職能。同時，必須順應時代發展的需求與要求，不斷進行改進與完善，切實保證博物館宣傳教育工作的落實。

二、架設網絡博物館的意義

（一）網絡博物館

網絡博物館作為一種全新的博物館存在形式，擁有更加廣闊的空間，它與現實博物館是一種互補的聯系，可以在對人們進入博物館參觀的整體過程進行全面的追蹤服務。人們去博物館之前，可以借助網絡，首先對博物館有初步的了解，這樣可以激發人們進入到實體博物館參觀的欲望。正在博物館內參觀的人們，可以借助館內的新媒體信息屏來接受導游預覽服務，人們可以通過無線新媒體下載相關的信息，直接對接資源庫。參觀后還可以借助網絡來對博物館有更加深入的了解，同時收集更加全面的網絡信息資料。

在網絡博物館的推動下，人們身份的實質將會發生巨大的轉變，從參觀者變為接受者，然后再轉變為探索者。這樣就可以直接參與到博物館新文化的營造當中。網絡博物館與實體博物館結合后，創建了全新的社區文化，這樣博物館就直接轉變為群眾文化活動的中心，以此讓人們直觀的感受到網絡建設在宣傳教育中的積極作用，同時，有效縮短了博物館與人民群眾之間的距離。

（二）科學傳播與網絡在博物館宣傳中的具體體現

在科學技術不斷發展的推動下，人們的學習、生活與工作都離不開計算機網絡技術，已經滲透到了社會發展的各個方面。網絡信息傳播技術的優勢在于不受空間與區域的限制以及超大的容量，可以深入挖掘科學信息資源，并廣泛傳播基于網絡環境[1]。科學傳播是一種傳全新的傳播方式，同時歷經數年的改進與發展，呈現出了更加多樣化的表現形式。其中，對于博物館而言，科學傳播的途徑便是科學技術。基于全新的網絡時代背景，博物館的存在形式已經逐漸發展成為數字博物館、數字科技館以及虛擬博物館等，這些全新的形式在網絡技術的推動下，更加直觀的展示了原始的主題，并且人們可以親身去參與與體驗，讓科學傳播的范圍更加廣泛。在網絡信息技術的帶動下，從距離與尺度上都極大地拓展了人們的視野，人們抬頭便可以仰望到星空，使用顯微鏡便可以觀察到細小的生物，足不出戶，借助網絡便可以查閱到信息與資料。

三、新媒體技術在博物館教育中的具體應用

目前各種新媒體技術正在廣泛的應用于各種類型的博物館，由此針對傳統的博物館場館展示方法，提出了全新的要求。想要實現博物館數字化的轉型與升級，傳統的宣傳與教育模式必須接受改革。

（一）數字博物館

充分運用虛擬現實技術、三維圖像技術、計算機網絡技術以及各種立體顯示、娛樂、特效技術，將已存的實體博物館，借助三維立體的形式，所表現的網絡博物館叫作數字博物館，目前我國已有數百家數字博物館[2]。數字博物館主要的呈現方式是文字、圖片、錄音解說、立體動畫、虛擬漫游、高空俯瞰等，通過整體的景象對自身的權威信息與藏品知識進行了充分的展示，極大滿足了人們的感官體驗，讓宣傳教育形式更加的多樣化。

（二）數字化專項教育

博物館的教育教學途徑可以充分發揮互聯網數字技術的作用，借助各種形式與類型的體驗型互動教育產品，一方面，事先約定好固定的時間段，由博物館專家通過網絡課堂的形式來傳授與講解知識。另一方面，引進學校的課程與教育項目，直接展示博物館豐富的典藏，將研究成果制作為教學資源，在網絡上提供人們下載[3]。同時，讓人們在參觀的過程中直接親手操作，實現互動操作式體驗。借助這樣的方式，讓人們充分感受展示內容的概念，了解其中的科學原理。現階段，博物館內廣泛使用的新媒體互動產品有互動投影、全息投影以及多媒體互動游戲等等。

（三）移動端APP

由于智能終端在人們日常生活中的廣泛應用，越來越多增強化、多模化、定制化以及平臺化的移動終端正在被滲透于人們的生活，而智能手機等移動終端設備的普及為掌上APP的推廣提供了堅實的平臺。現階段，我國的網民數量已經多達數十億[4]。APP的優勢在于便捷化的瀏覽與極強的交互性，這對于博物館的發展具有十分顯著的促進作用，因此研發出了眾多博物館展列教育APP，充分發揮了網絡信息的積極作用，保證了博物館宣傳教育的功能。

（四）網絡直播

目前，網絡直播在我國主要有兩種分類，一種是在網絡上借助電視信號觀看的直播，也叫作網絡電視，一種是直觀的網絡直播，也就是在直播現場直接架設信息采集設備，將直播借助網絡上傳至服務器[5]。與第一種網絡直播形式相比較，這種網絡直播最大的特征在于及時性與自主性。而通過直播平臺所展示的博物館文化，就是時效性與互動性博物館宣傳教育的直接體現。例如：網絡直播形式博物館文化宣傳教育的代表，就是2017年5月在北京舉辦的“中國故事-全國博物館優秀講解展示推介活動”。

（五）微信

目前，微信已經成為國民APP，幾乎涵蓋所有人群。通過微信公眾平臺的關注，將其中精彩的內容進行分享，已經成為人們資源共享與交流情感的主要方式。自2013年起，我國也逐步開始建立博物館微信公眾平臺，集中展示了各種宣傳、服務與交流等功能。其中杰出的代表為成都博物館與上海自然博物館。

（六）微博

博物館充分利用微博平臺發布博物館相關信息，推出各種網上展覽等，可以充分展示出網絡信息技術在博物館教育宣傳中的積極作用[6]。微博熱搜是當前人們廣為關注的信息獲取方式，人們津津樂道的新聞趣事都集中在這里，日常翻閱微博已經成為人們生活中的一部分。因此，博物館宣傳教育工作可以充分發揮這一優勢，將宣傳的內容編寫成為趣味性的新聞稿件發布在微博熱搜上，讓人們通過點擊傳閱來了解博物館的宣傳教育內容，同時在人們的點擊下，該項內容在微博的熱搜度就越來越高，以此讓更多的人看到，達到博物館宣傳教育的效果。

四、新媒體技術在博物館中的具體運用

國際博物館協會將博物館的展示語言定義為博物館工作人員和博物館觀眾之間的溝通方式和渠道，這種語言是博物館傳遞信息最重要的方式。未來媒體與以往單一的博物館展示方式相比，新媒體作為一種新的展示新媒體方式，融入當代博物館的優勢，拓寬了博物館的展示方式，讓展品與觀眾的關系更為融洽，博物館的互動體驗更加豐富，增強了博物館的趣味性，為當代博物館的建設和發展提供了借鑒展覽提供了一個全新的平臺。

新媒體技術的介入使得博物館在展示語言上更加注重觀眾的感受，在原有展柜與展板的基礎上，增加以新媒體為媒體的數字顯示科技，通過這樣展示的形式，形成文物的新面貌、新特點[7]。例如，同一幅中國畫的展示，成都博物館在原有的專制陳列柜的頂部增加了一塊顯示屏，加入了利用新媒體技術制作的動態圖像，打破了原有的沉悶嚴肅的展示方式，為文物展示增添了一些趣味，旨在激發觀眾對博物館的興趣，改變其瀏覽博物館的視聽習慣。

2008年上海世博會中國館展出的《清明上河圖卷》也是一種新媒體在當代博物館藝術應用的經典案例。此畫原為北宋張澤端所作尺寸為寬24.8厘米，長528.7厘米的風俗花卷[8]。在不損壞實物的前提下，將原作放大，用數字技術制作成相配的作品，以動畫場景的音響效果，動靜結合的巨大畫面，創造了全新的藝術展示效果，由此呈現出一種新的視覺沖擊。新媒體技術呈現了更加生動的博物館的內在形態。

五、結語

新媒體的出現，不僅拓寬了博物館的展示平臺，也使博物館在過去獨樹一幟的展示方式上有一些變化和創新，為人們呈現出多樣性的展示方式，提供了一種新的視覺體驗，使藝術的傳播更加便利，也為當代藝術的發展趨勢提供了借鑒，為現代博物館的建設和發展提供了新的平臺。新媒體技術互動展示的多樣性、生動性、空間展示的可擴展性等，這些都是全新的展示方式，也為當代博物館注入了新的活力，讓我們看到了博物館的數字化建設一個光明的未來。