劉珮珳
嘰嘰喳喳的說話聲,悶熱的小教室,一張張裝了彩色屏幕的桌子……這是在干什么呢?這是我們在研學基地學沙畫呢!
沙畫老師給我們分配好位置,開始講解起來。首先,老師用手把沙子掃到桌子四角,這叫“藏沙”;接著,他抓起一把沙子朝玻璃桌面撒了過去,隨即,地平線被描繪了出來,這叫“撒沙”;最后,老師在地平線上方用手指畫圈的方式繪出一朵朵云,這叫“點沙”……不一會兒,一幅以沙為“墨”的海濱風景畫誕生了:金黃的沙灘,又高又細的椰子樹,一片一望無際的大海發著碧藍的光,好像有徐徐的海風吹在臉上。看著畫,讓人心曠神怡,真是漂亮極了。
“現在你們可以自由創作啦!”老師微笑著說。我學著老師的樣子自信地抓起一把沙子,“刷”一下揚了過去。可沙畫遠沒有我想的那么容易,沒多久我就出狀況了:由于我撒得太不均勻,沙子七零八落地散在各處。因此,我的畫一下深一下淺,特別難看。老師走過來耐心地指導:“你撒沙時可以少拿一些,把山畫高一點……”我又畫了一次。最后,我完成了桂林山水畫。畫中,四處群山環抱,幾只歸巢的鳥兒飛過天空,天邊的紅霞反射在碧綠的水面上,發出耀眼的紅光。
雖然沒有老師畫得那么完美,但它是我獨立完成的。看著畫中的一草一木,我開心地笑了。
老師小評
小作者運用想象的手法:沙灘是“金黃”的,椰子樹“又高又細”,“大海發著碧藍的光”,甚至小作者感受到了“徐徐的海風吹在臉上”。好美的沙畫呀!我們都感受到沙畫的神奇魅力呢!
【作者系廣西桂林市寶賢小學四·1班學生,指導并置評:李娜】