許立茹
(山東華宇工學院設計與藝術學院,山東 德州 253034)
網絡文化具有時代性、開放性等特點,在廣大青少年群體中具有較大影響力。但是網絡文化中也不乏一些庸俗化、個性化的內容,如果缺乏正確的思想價值觀念引導,會對高校學生的思想產生負面影響。優秀傳統文化是國家和民族發展的精神支柱。在新時代環境下,高校應幫助學生了解和學習主流傳統文化,引導學生選擇并接受正面的網絡文化內容,促進高校學生的身心健康發展。
網絡文化是以網絡信息技術為基礎,在網絡空間形成的文化活動、文化方式、文化產品和文化觀念的集合。網絡文化是現實社會文化的延伸和多樣化的展現,同時也形成了其自身獨特的文化行為特征、文化產品特色、價值觀念和思維方式特點。傳統文化是國家和民族在歷史的發展中,逐步形成的具有主流價值理念的文化內容,也是國家和民族的個性化區別。在新時代發展環境下,網絡文化與傳統文化共存成為社會文化的重要內容。
互聯網是網絡文化的主要傳播媒介,以互聯網的傳播特點為依托,網絡文化的傳播范圍較廣,對青少年群體的影響也較深。隨著電子技術的飛速發展,移動互聯網變得十分便捷,用戶通過移動設備就可以快速參與到網絡文化交流中來。互聯網技術的提升使得網絡傳媒手段更加多樣化,新媒體成為重要的媒介傳播形式,提升了網絡文化的傳播效率,對青年學生的影響更加深遠。網絡文化對于高校青年學生的影響不僅體現在日常的娛樂活動中,也逐漸影響到青年學生的思想價值甚至是行為習慣,使得參與網絡文化活動的學生具有十分明顯的標簽和特點。
高校學生是青年群體中的特殊部分,雖然年齡上已經是成年人,但是心理發育仍不夠成熟。高校學生具有接觸網絡文化的便利條件,同時也能夠形成良好穩固的文化交流社群。許多高校社團組織開展了眾多以網絡文化為主題的活動,高校學生也積極參與社會網絡文化活動,甚至成為社會網絡文化活動的重要參與者和組織者。隨著民眾對網絡文化參與度的提升,網絡文化也逐漸顯現出商業化的特點,形成了網絡文化市場化的發展趨勢。
互聯網環境下興起的網絡文化與其他文化相比,發展時間較短,因此對網絡內容的監管措施還不夠完善,網絡內容質量參差不齊。在網絡文化形成初期,部分不法分子利用互聯網的監管漏洞,大肆進行有害信息的傳播,對青少年群體造成了較大的身心傷害。通過近年來的大力監管和治理,網絡內容在一定程度上得到了凈化,但是網絡傳播媒介的特殊性也使得網絡文化內容監管工作不容小覷。廣大青年學生在接受網絡文化過程中要時刻保持正確的價值理念,不受不良文化內容的影響。
在新時代背景下,高校校園文化要以優秀傳統文化為主流思想,以多種文化內容和形式共存發展為理念,形成繁榮豐富的校園文化內容。在校園優秀傳統文化建設中,要引導學生建立主流思想價值體系,對學生進行正確引導和教育。其一,通過互聯網等多種形式對學生進行優秀傳統文化內容的教育和引導,使學生更多地關注傳統文化。其二,應正確看待學生群體對網絡文化的推崇,不能簡單地對網絡文化進行批評和打擊,這樣不僅會打消學生的積極性,還會引發學生的逆反心理,產生負面效果。教師應積極主動地了解在學生群體中流行的網絡文化,取其精華且符合主流價值觀的內容,在學生中進行推廣和傳播,促進網絡文化和優秀傳統文化的和諧共存。
高校課程教學是學生接受知識的主要形式,在課程教學中引入優秀傳統文化內容是十分必要的。從目前來看,高校教學工作中普遍缺乏優秀傳統文化的相關教學內容,理工科類專業課程更是過于注重專業教學,而缺乏傳統文化等人文科學內容的滲透,導致人才發展不均衡、人才培養不全面等問題。高校應將傳統文化滲透到課程教學中,除了要在常規專業課程教學中引入傳統文化內容,還可以開設與人文歷史內容相關的專門課程。
高校校園文化活動是學生學習和生活的重要內容,是學生群體接觸和了解事物的有效形式。校園傳統文化建設要充分利用校園文化活動,實現優秀傳統文化在學生群體中的滲透和傳播。高??梢越M織學生建立以傳統文化為主題的學生團體,利用課余時間舉辦相關活動。比如,近年來傳統漢文化受到了青年學生群體的追捧,在城市和校園中出現穿漢服、行漢禮的現象,這種文化活動不僅在年輕人中盛行,同時也得到了社會各界的尊重和認可。雖然許多年輕人所追求的只是漢文化最表象的內容,但是在當前多元文化發展的社會環境下,這種現象也十分難能可貴。此外,高校應不斷推廣和弘揚學生對于傳統文化精神的學習。比如,舉辦傳統詩詞背誦和創作、古代舞蹈和音樂表演等活動,進而豐富學生的精神文化生活。
在新時代背景下,高校學生處在時代變革的重要時期,承擔著繼承和發揚傳統文化的艱巨責任。在網絡文化和外來文化的強烈沖擊下,繼承和發揚優秀傳統文化更是青年學生義不容辭的責任。在高校日常教學中,要充分認識到優秀傳統文化對學生自身發展的重要性,通過多種教學手段增強學生對優秀傳統文化的理解和熱愛,提升自身的文化內涵和底蘊。