材料作文審題訓練

■

閱讀下列材料，根據要求寫一篇作文。

昨天，雖成過往，卻是離我們今天最近的日子。這個最近的日子，你在做什么？一如既往，緊張忙碌;還是準備停當，輕松地等待……無論何種狀態，昨天，都是你最值得回味與記錄的日子。留下真誠真實的記錄，就是最好的作文。

這則材料引發了你哪些聯想和思考？請據此寫一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選;②題目自擬;③文體不限，詩歌除外;④表達自己的真情實感;⑤不少于600字;⑥文中不得出現真實的人名、校名和地名。

寫作提示

1.審題

在審題時，要抓住文題的關鍵詞“昨天”，結合上下文“雖成過往，卻是離我們今天最近的日子”“你在做什么”“何種狀態”“最值得回味與記錄的日子”等，從多角度尋找、確定作文的中心。文題中的“真誠真實的記錄”提示我們，文體適宜選擇記敘文。

2.立意

在寫作時，可以選擇一件或多件“昨天”真實發生，并讓我們記憶深刻的事或場景去寫。無論寫什么，都要通過典型事例來展示自己內心體驗，說明為什么值得回味與記錄。

3.結構

在寫作時，要安排好作文的結構，注意記敘文的六要素（時間、地點、人物，起因、經過、結果），想好開頭、結尾，做到首尾呼應。要把事例寫具體、寫生動;要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫。

閱讀下面的文字，按要求作文。

地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個嚴寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。

——嚴文井《永久的生命》

請綜合材料的內容及寓意，結合自己的生活體驗或感悟，寫一篇作文。

要求：①立意自定，題目自擬，文體自選;②綜合運用多種表達方式;③文中不能出現真實的人名、地名;④不要套作，不得抄襲;⑤書寫工整，不少于600字。

寫作提示

這道作文題的材料是作家嚴文井《永久的生命》中的一段話，意思是小草雖然卑微、柔弱，但能夠樂觀、堅強地度過寒冬，破土而出，迎接春天的到來。我們可以從遭遇挫折、困境之后仍然要保持樂觀、堅強，用微笑面對挫折等角度擬題、立意。

在文體的選擇上，可以寫記敘文，也可以寫議論文。若寫記敘文，可以講述成長中遇到的困難，以及如何樂觀地克服困難、獲得成長，有何感悟;若寫議論文，則應圍繞中心論點，綜合運用多種論證方法，擺事實、講道理，最后得出結論，深化主旨。

閱讀下面文字，按要求作文。

東漢時有一個少年名叫陳蕃。他自命不凡，一心只想成就大事業。一天，他父親的朋友薛勤來訪，見他獨居的院內雜亂不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。

上面這則材料至少給了我們以下一些有益的啟示：從小事做起，才能成就大事業;長者的指導與教誨，有助于年輕人的成長;做事要腳踏實地，不能好高騖遠;人要對自己有正確的認識，不能自命不凡。

請根據以上材料，自選角度，寫一篇作文。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫，不得抄襲，不要套作;②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）;③不少于600字;④文中不得出現真實的人名、校名。

寫作提示

這道作文題所提供的材料中有兩個人物，他們有兩種不同的觀點，陳蕃一心“掃除天下”，不屑于“掃屋”;薛勤則認為應該從“掃屋子”做起，從小事做起，踏實勤勉。這兩種觀點，我們該如何取舍？其實，文題已經給出了答案：“從小事做起，才能成就大事業”“長者的指導與教誨，有助于年輕人的成長”“做事要腳踏實地，不能好高騖遠”“人要對自己有正確的認識，不能自命不凡”。可見文題更贊同薛勤的觀點，同學們可以根據這些啟示進行立意。確定了作文的中心，再圍繞中心選擇合適的材料進行寫作即可。

閱讀下面文字，按要求寫一篇作文。

清晨，幾個人在郊外散步，忽然聽到一陣凄厲的雞叫聲，只見一個人抓著一只雞走來。雞尾羽略長，頗似野雞。散步人問：“敢抓野雞？”那人氣憤地說：“鄰居家的公雞！半夜啼叫，害得我一夜沒睡，我一早就把它買來，馬上讓它變成盤中餐！”散步人笑而不語。

角度不同，對事物的看法也不同。從材料中公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。請任選一個角度，寫一篇作文。

要求：①自選角度，自主立意，自擬題目;②不少于600字;④不得出現真實的人名、校名等。

寫作提示

角度不同，對事物的看法也不同，可以悟出不同的道理。寫作時，我們可以采用“由果溯因法”或“總結歸納法”，寫出自己的感悟。材料提示我們可以從三個角度進行寫作。

從公雞角度：結果——變成了盤中餐;原因——人們常說“三更燈火五更雞”“雄雞一唱天下白”，可見公雞多是天亮時叫，但這只雞卻在半夜啼叫，害得鄰居一夜沒睡;得出道理——不按客觀規律辦事，或不守規矩，往往害人害己（由果溯因法）。

從買雞人角度：結果——把鄰居的雞買來，做成盤中餐;原因——半夜雞叫，害得自己一夜沒睡，于是買雞做成盤中餐，解決問題;得出道理——解決問題要講究方法（由果溯因法）。

當然，我們也可以反對買雞人的做法，公雞害得他一夜沒睡，他卻想要公雞的命，這未免太過小題大做，睚眥必報;得出道理——要有寬容之心。

從散步人角度：因為“雞尾羽略長，頗似野雞”，所以散步人發出質問：“敢抓野雞？”可見散步人有打抱不平之心。當買雞人說出原委后，散步人“笑而不語”，為什么“笑而不語”？笑雞半夜打鳴，還是笑買雞人的做法？但無論是因何而笑，有一點是可以肯定的，散步人并不想多管閑事。由此可以總結出道理：生活中有許多看客，他們有正義之心，卻又常常事不關己，高高掛起（總結歸納法）。

此外，對于這種多角度、思辨性的作文題，我們在寫作時一定要明確亮出自己的觀點，不能模棱兩可、自相矛盾。

閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。

緬桂盛開的時候，房東（是一個五十多歲的寡婦）就和她的一個養女，搭了梯子上去摘，每天要摘下來好些，拿到花市上去賣。她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的……

——汪曾祺《昆明的雨》

房東母女送出的緬桂花，含著溫情，透著智慧，讓人“心軟軟的”。請寫一篇作文，講一講你與親人、師友、鄰里等之間含著溫情、透著智慧的故事;或者談一談你對人與人相處之道的理解。不得脫離材料和導語含義的范圍。

要求：①題目自擬，文體自選;②情感真摯，有自己的思考，不得抄襲和套作;③文中不得出現真實的人名、校名、地名等信息;④不少于600字;⑤認真書寫。

寫作提示

這道作文題引用了作家汪曾祺的散文《昆明的雨》中的一段文字，材料來源于課本，不偏不怪，又接地氣。材料的關鍵詞是人與人相處的“溫情”與“智慧”，非常貼近學生的生活實際，讓學生有話可說，有情可抒。同學們可以寫成記敘文，講述與親人、師友、鄰里相處的故事;也可以寫成議論文，談一談對人與人相處之道的理解。當然，無論是敘事還是議論，都應該體現出“溫情”，流露出“智慧”。

【李弗不/供稿】