讀好書(shū)，走近偶像

孟子萱

我有一間小小的書(shū)房，書(shū)架上有許多書(shū)。我喜歡的作家有曹文軒、楊紅櫻……當(dāng)然我最喜歡的作家是田家村。

說(shuō)到田老師，有個(gè)小插曲呢！第一次聽(tīng)到“田家村”三個(gè)字時(shí)，我竟然以為那是一個(gè)小村莊，爸爸告訴我說(shuō)這三個(gè)字是咱們長(zhǎng)興本土著名作家的名字。那之后，我就想能當(dāng)面拜訪一下田老師該多好啊！我相信能寫(xiě)出優(yōu)美文字的人一定是文雅至極的。后來(lái)，田老師成了我作文班的授課老師，我十分喜歡聽(tīng)他的課，但他卻不知道講臺(tái)下的我是那么崇拜他！

前幾天，我正在讀田老師主編的《梔子花開(kāi)》。爸爸走進(jìn)書(shū)房微笑地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)阋黄鹑グ菰L田老師，好嗎？”我當(dāng)時(shí)高興地跳了起來(lái)，內(nèi)心澎湃。窗外，天氣雖然晴朗，可它晴朗不過(guò)我的心情！車(chē)上，我一路歡歌，自認(rèn)為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

到了田老師辦公室，我十分驚訝。辦公室雖然不大，但書(shū)柜就獨(dú)占了一面墻壁，且書(shū)柜里的書(shū)擺放得整整齊齊。田老師一看見(jiàn)我，顯得更加高興。他問(wèn)我有幾本他寫(xiě)的書(shū)，我回答只有三本，由于緊張，我忘記了書(shū)名。田老師說(shuō)：“這說(shuō)明你沒(méi)有反復(fù)認(rèn)真地把書(shū)看三遍以上。”我心想：是啊！我確實(shí)只看了一遍呢。田老師看出了我的難為情，他就起身去書(shū)柜里找出三本書(shū)來(lái)，分別是《作文秘籍》《江南小延安》和《長(zhǎng)興民間故事》。田老師親自在書(shū)頁(yè)上簽了名，然后送到了我的手上。捧著書(shū)，聞著墨香，我當(dāng)時(shí)的心情激動(dòng)極了，什么話也說(shuō)不出！我實(shí)在是太靦腆了，不！應(yīng)該是太過(guò)于興奮。爸爸幫我解了圍，他說(shuō)：“子萱可以請(qǐng)求和田老師一起拍照留念啊！”我這才回過(guò)神來(lái)，我鄭重地向我的偶像提出了這個(gè)請(qǐng)求。拍照時(shí)，我把書(shū)就捧在胸前，突然覺(jué)得這幾本書(shū)好重好重。我心里想：一定要記住今天，要認(rèn)真讀田老師的書(shū)，讀很多名篇名著，同時(shí)也要加油寫(xiě)作！

爸爸可能是怕影響到田老師的工作，他沒(méi)征詢(xún)我的意見(jiàn)就要告別了。書(shū)上說(shuō)時(shí)間如白駒過(guò)隙，我這一次真的感悟到了。我還打算和田老師探討他書(shū)中的人物呢，可爸爸一定要走了。出門(mén)前，田老師還給我提出了要求。我用心記下了：每天堅(jiān)持閱讀;每天堅(jiān)持寫(xiě)日記;每天堅(jiān)持做家務(wù)！我告訴自己要記住田老師的話，也許將來(lái)我也能成為和田老師一樣的大作家！

回家后，我把我擁有的田老師的書(shū)都擺在了書(shū)架上最顯眼的位置！

（指導(dǎo)老師? 尹月川）

（責(zé)任編輯? 劉月嬌）