醫師職業生涯規劃長效管理機制探討

楊全 云南省滇南中心醫院（紅河哈尼族彝族自治州第一人民醫院）

當前，關于職業生涯規劃主要指的是個人與組織兩者進行有效的結合，從而在一定的程度上對個人職業生涯的條件進行測定和分析，選擇出最佳的職業奮斗目標。這一個概念于1990年引入到我國，在隨后幾年的時間中漸漸開始嘗試，并且取得了較好效果。

一、構建醫師職業生涯規劃長效管理機制

（一）人員選擇

關于人員方面的選擇而言，我們需要為醫院選擇具有良好的專業基礎知識、專業工作能力和綜合素質高的醫師，其中醫師應當具備有著醫師資格證，且在入職后專業定向明確。

（二）構建規劃管理組織

第一，領導組，對于領導組來講，它主要是通過醫務部門、科研教學部門、人力資源部等相關部門進行組建而成的。

第二，業務考核評價組，該小組主要由專業能力較強且具有高級職稱的醫師進行組成。

第三，專家指導組，小組中每一名成員都應在本單位專業領域中具有一定的名氣或聲望。

（三）構建醫師評價體系

本體系主要是為了能夠對入職醫師的基本情況、專業方向、理論知識、專業能力等多個方面進行點評，進而構建出有效的評估計劃，幫助醫師在入職后能夠開展職業規劃。

（四）構建職業規劃方案

第一，對醫師的職業生涯開展層次性的規劃，主要是分為初級醫師、主治醫師、副主任醫師三個檔次，每一個檔次均為五年規劃。但是在實際的情況中，我們能夠按照不同醫師的考核評價情況，從而對它的時間段進行縮短或者延長。

第二，構建相關的醫師職業規劃實施手冊，在這手冊中應當包含有醫師的基本信息、工作經歷、職業規劃內容等數據信息。在醫院中應當將醫師的這一些數據進行有效的保存，進而方便對其進行及時的查詢和保管。

第三，開展醫院中對于人才方面的培養和選拔，其中可以按照特殊專業或專科劃分，將其分為短期規劃、中期規劃以及長期規劃，時間分別為三年、五年、十年。

（五）職業規劃實施步驟

第一，有效的開展評價工作，對每一名醫師開展初步考核工作，對他們的醫德醫風、行醫記錄、理論知識、專業能力等多個方面開展初步考核，進而給出綜合評價結果。

第二，構建完善的培訓系統，在整個培訓的過程中應當分為兩個方面的工作，分別為對醫師職業生涯規劃方面的內容開展一系列的培訓。另外，按照醫師的專業能力開展有計劃、有目標的培訓。

第三，建立長期的考核評價體系，關于考核評價體系它分為考核評價以及規劃目標評價兩個方面。其中前者主要是對醫師在目前階段中應掌握的內容和能力進行考核。后者指醫師預期應達到的目標開展考核，這是一項長期的規劃考核工作。

二、探討

（一）醫院層面是實現職業規劃的重要環節

第一，醫師的職業規劃是一個長期的過程，在這一個過程中，我們需要將醫師的個人規劃納入到整體規劃中，通俗的說來便是將醫師的興趣、志向等等方面結合到醫院環境內，讓醫師的發展規劃能夠與醫院的發展規劃一致，構建滿足多樣化的需求，構建一支專業能力過強、素質較高的隊伍。

第二，在醫院中應在制度層面予以保障職業規劃的長期實施工作，對各種管理機制機芯完善和健全，使其能夠在最大化限度中形成有計劃、有步驟、有考核、有評估的管理體系，從而為醫院的人才隊伍建設打下堅實的基礎。

（二）管理團隊是實現職業規劃的關鍵環節

第一，關于職業規劃而言，它主要是通過醫院中的管理組織來進行開展和實施的，如果醫院中的管理團隊較弱、執行力較差，那么就會致使醫院的發展偏離軌道。但是，如果醫院進一步加強管理團隊的構建和提升，便可讓醫師的職業規劃朝著更好的方向前進和出發。

第二，在整個醫師的職業規劃中往往會涉及多個方面的內容，這就使得在團隊的管理中，如果只是僅僅依靠醫師的自覺性開展管理，那么便不能取得良好的效果。因此，在面對該情況，團隊的管理中需要與醫院的宗旨進行結合，將一些具有名望或能力較強的醫師參與到管理過程中。

第三，關于團隊管理的諸多計劃或方案都應當落實到實際中，對于職業規劃的實施它是一個較為復雜的過程，開展的每一步工作都應當循序漸進、行之有效和易于落實，使得醫師的職業規劃道路打下堅實的基礎。

第四，在這一個過程中，我們可以了解到對于醫院中的醫師而言，我們不單單需要提高他們專業上的能力，也需要按照他們的實際情況，對他們的職業方向進行規劃，進而幫助他們在未來的職業道路中朝著更好的方面前進。

第五，加強醫院的業務影響，提高醫院的服務水平，樹立好口碑，在擁有一定的醫療市場后，應當按照實際的情況，構建出一支強有力的醫師團隊。

三、結語

綜上所述，關于醫師職業生涯規劃我們應當從多個方面進行著手，不論是對于人才方面的培養、培養機制創新、團隊構建等等，都需開展有效的安排，只有這樣才能夠讓醫師職業生涯規劃長效管理機制取得良好效果。