為接班人注入紅色基因

辛愛峰

“在進紅色體驗館之前，我只是在革命電影中對那段歲月有些許了解，感覺離我很遙遠。走進紅色體驗館之后，我對革命精神有了更進一步的了解，原來我們的幸福是這樣來的?！绷昙壢嗟脑S原愷同學越來越喜歡學校的體驗館。

鹽道街小學的紅色體驗館，實際上是一間閑置教室和一個六平方米左右的過道打造而成的，總面積僅120平方米。三年來，在成都市委組織部、錦江區委組織部的指導下，經過不斷的更新迭代，逐漸形成了現在的“互動式交流式紅色文化體驗館”，打造“微黨?！敝行男?，用紅色基因培養共產主義事業接班人。

體驗館設置五個經典場景，神圣的寶塔山浮雕，逼真的棗園窯洞，半浮雕南湖紅船，5D模擬雪山，紅巖繡紅旗。“沒想到這小小的場館里面有這么多的紅色資源，接收方式還這么新穎生動，這里的孩子學習主動性一定很強。”前來參觀的社區黨員由衷地感嘆。

館內不僅有老師講解，也鼓勵培養孩子去講解、主持，更加激發孩子對紅色基因的體驗積極性?！爱斘业襟w驗館進行體驗之后，了解場景中的故事，我打心眼兒里敬佩這些革命先烈。”剛從鹽小畢業的許楠燁同學靦腆地說。

“紅軍長征中時常會遇到危險的沼澤、要命的嚴寒，加上缺衣少食，戰士們可以說每天都在生死邊緣徘徊。有位嘗百草的戰士，每次遇到沒見過的植物，都是自己先嘗一下，安全了才讓同志們吃，有一次他嘗了長得像蘿卜一樣的植物，結果中毒了，在暈過去之前首先告訴身邊的同志一定不能吃這種草。”六年級三班范一舟同學是體驗館的紅色主持人，講述著最讓她感動的故事，“跟這些革命先輩比起來，我們現在生活是多么幸福，在學習中遇到困難時我常常鼓勵自己，當時他們那么艱苦都最終取得了勝利，我們遇到的困難算什么呀，辦法總比困難多?！?/p>

在學校里進行紅色體驗的同時，孩子們還踴躍向全國各地紅色博物館寫信，與館長對話學習紅色故事。

在錦江區委組織部的黨建指導和經費支持下，鹽道街小學的紅色體驗館及其紅色課程向全區教育系統進行線上線下開放，并與屬地街道社區聯動區域化黨建，資源共享、活動共辦。

啟示

充分考慮學生主體，創設場景式、體驗式、沉浸式、參與式的教育方式，讓紅色基因教育被師生充分感知，梳理革命歷程中的關鍵事件，以課程構建的形式充分實現黨建創新項目的影響力;依托學校建設，創新啟蒙式紅色教育方式，構建針對青少年、學校教師和社會公眾的紅色基因課程體系，從服務教育中心工作、志愿活動、推動教育改革等方面賡續紅色血脈。

心聲

鹽道街小學副校長劉家明——

孩子們在紅色體驗中學先鋒，做先鋒，立志成長為擔當民族復興大任的時代新人;老師在紅色育人中凈化師德師魂;家長在紅色互動中吸取智慧;社區群眾在紅色交流中收獲愛心。

口碑

鹽道街小學六三班班主任鄧琴——

紅色體驗館從視覺、氛圍等形式多樣化呈現黨史全過程，借助場景手段，突破時間和空間的限制，滿足孩子們沉浸式學習體驗，調動了學習熱情，豐富了學習課堂，塑造著未來希望。